学校工作会议讲话

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1、学校工作会议讲话学校教育教学工作，需要落实型的领导和教职工 ，这样才能 把每项工作都当成事业去做。 下面就是我给大家整理的学校工作 会议讲话，仅供参考。学校工作会议讲话（一）:同志们：这次开学工作会，是近年来时间最长的，一共开了一天半。 昨天上午大家学习讨论了 40条、60条，昨天下午请专家讲领导 艺术，讲如何传帮带，如何处理好正副职的关系。今天上午用半 天的时间来研究工作。借这个机会，讲三个方面的问题：一、关于前期工作特点前期工作主要是指期末和暑假期间的工作，有必要作一个总结和通报。（一）逗硬考试正考风。整个期末，我们举办了高考、中考、 毕业考试、期末统考，考试是比较多的，经验也是比较多的。

2、组 织周密，措施上也有一些新意，表现在：一是全程赴考。今年的 考试是在余震中的考试，无论是高考、中考，不管是白天或是黑夜，学校都派人和考生在一起。二是诚信应考。在余震不断的情 况下，所有的考生基本上没有作弊的， 考生的诚信意识得到增强。 三是交叉监考。尤其是期末考试，交叉力度是近年最大的，不要说达到的主要目的是挤干成绩水分，严肃考纪，就是加大学校之间的交流这个力度也是很大的。 有的老师说，如果不是交叉监考， 可能一辈子都走不到这个地方来。到别的学校去监考，去看看别的学校有什么长处，也可以取长补短。因此，不仅仅是严肃考风考纪的问题，还有一个重要的作用是加强了横向联系和沟通。四是细致办考。整个考务

3、工作注重了细节，没有出现大的疏漏。由于坚持了这几条，所以今年的几类考试，增强了考试的诚信度， 增大了成绩的可信度，维护了考试的公信力。这是值得总结的， 也为以后从起点看变化，从入口看出口奠定了一个好的基础。（二）集中学习树师德。今年暑假教师的7天学习，对老师产 生的震动超出意料。有这么几点值得总结：一是准备充分。局里面专门印了铸我师魂-蓬安县教师学习资料选编这本书 ；由 于天气炎热，学校也增添了一些降温设备，准备较充分。局里通知计财统计一下学校购买空调的情况，有的学校说，局里在统计了，我们没有买的和买不起的可能要给予补助。我说你错了，天气这么炎热，组织教师学习，你如果心里有群众，心里有老师，

4、你就应该考虑这些问题。买了的可能有补助，没有买的，邓局长要组织计财查一查，看看你学校的钱用到哪里去了？暑期最紧迫的、最急切的问题就是如何降温。通过这些东西来折射出一些现象，看你心里还有没有人本观念。学校要学会借势增强凝聚力， 如龙蚕小学集中办伙食，领导、教师在一起，沟通与交流自然得到增强。这也是一个领导艺术的问题。 二是内容丰富。整个学习， 既有统一资料，又有学校的一些规章制度， 有些教办还印发了一 些资料，具有针对性。 通过学习，让老师明白了蓬安教育发展应 该朝什么方向走，明白社会对教育有什么需求， 明白教师的职业 规范有什么要求，怎么样才能做一个合格的老师。 三是方式灵活。 既有学习，也有

5、心得，还有讨论和提意见，为老师提供了交流的 空间和平台。有的老师往我的电子邮箱发邮件，都在思考蓬安教育的发展到底应该怎么办。 局里对这些意见进行了整理。 这些提 意见的老师是对蓬安教育负责，我觉得我们应该有所启发。 四是态度认真。我看局里发的两期简报，觉得一些老教师表现很不错， 特别是村小教师。姚家庙小学有一位老师，59岁多，只有几个月就退休了，每天一早就赶到学习地点，坚持学习，作了详细的笔记。通过学习，大家学有所思，思有所获，这种效果超出预料。（三）撤并学校调布局。为了整合教育资源，我们对学生人数比较少的8所学校进行了撤并。撤并不是把哪个学校撤了， 而是 把它变成基点校，仍然是一所学校。只有

6、这样，才能有效地整合教育资源，避免不必要的浪费。（四）考聘教师显公正。今年，我们面向社会考聘了 100名农村学校教师，考调了 32名教师到城里任教。这次的考聘、考调， 可以说非常透明和公正。主要体现在：一是领导重视。县上成立了考聘考调领导小组，由小轻、王超、黎萍等领导挂帅，多次研 究考聘考调的相关工作。二是程序公开。报名、考试、阅卷、面 试、体检、择校等环节要求都是公开了的，而出题、阅卷的过程 非常保密。三是机制创新。今年实行一卷定胜负，就像高考一样， 面试只打“合格”、“不合格”，尽量减少人为因素。 后来查到有一个是成人教育学历，资格有问题也被清退，然后依次递补。 择校也按分数从高到低依次选

7、校，这样是考起了的高兴， 没考起的服气，在社会上有较好的反响。（五）干部调整添活力。今年，本着大稳定、小调整，对中小 学班子作了微调。这里把调整的几个原则通报给大家：一是加强督导职能。片区教办更名为督导办公室， 在城区设立督导办公室， 在直属学校设立督导室， 形成教育局、片区、学校三级督导体系。 对督导办的力量作了加强，人数达到5人；领导职数一正一副，两个教研员，一个文秘后勤人员。督导办是一个工作机构，要赋予它的职责和权利。 班子调整之前，都是征求了原教办主任的意 见，调整方案充分尊重了他们的意见。二是注重适度交流。 在一个岗位工作时间过长， 容易产生惰性。这次包括副科级以上的调 整了几十人，

8、大部分是平级交流。三是优化年龄结构。今年对老同志实行了到龄即退。这些老领导德高望重，有些主动提出把位 置让给年富力强的同志， 表现了高风亮节。不管是教办主任还是#高完中校长，都很不错，退下来过后没有任何怨言。 不管怎么说， 领导任职都有退下来的一天，我也一样。四是端正用人导向。坚持唯才是举，动态管理。领导干部不是要当一辈子，不是要当几年，在人事问题上没有终身制。（六）安全维稳见实效。一是震后维修。“512”大地震过后，学校出现了不少 B、C级危房，而我们的灾后恢复重建工作 是卓有成效的。县上投入500多万来支持教育，所以一些学校今 年暑假积极整改隐患，工作做得扎实，基本上能保证如期开学。 二是

9、采取多种措施维护教育系统的稳定。今年涉及到奥运会的召开，县委、政府对安全维稳工作非常重视。局里对教育系统的信访人员实行了分类解决实际问题的办法，确保了教育系统的稳 定，安全维稳工作取得了实实在在的效果。二、关于40条的贯彻要点“四十条”是集中群众智慧、指导蓬安教育发展的指导性文 件，是一个战略性的意见。“六十条”是一个专业性的教育教学 管理办法，还要征求意见和组织讨论。这里，主要就“四十条” 的贯彻讲一些意见。二、关于40条的贯彻要点“四十条”是集中群众智慧、指导蓬安教育发展的指导性文 件，是一个战略性的意见。“六十条”是一个专业性的教育教学5 -管理办法，还要征求意见和组织讨论。这里，主要就

10、“四十条” 的贯彻讲一些意见。（一）树立新观念。要领会和贯彻好“四十条”， 我认为要树 立四种观念。有些观念也不是很新， 但树立起来对我们来说就是 新的。一是慢进就是倒退的观念。目前蓬安教育处于低谷，和其他地方比，差距很大。虽然我们进步了、前进了，但是步子小了、 慢了，仍然是落后。有的人说，现在督导办主任不好当了，校长 不好当了，压力太大。而我认为，学校工作必须要有压力，必须 要深入地抓，因为有压力才有动力，才有发展。没有压力，奥运 会怎么取得这么辉煌的成就， 金牌总数居世界第一， 开幕式闭幕 式的科技含量如此高， 创意如此鼓舞人心。 二是教师就是根本的 观念。对教师要以关爱为本，互爱互敬，慈

11、悲为怀。同时，要按 制度、政策办事，严格管理。三是硬件促进软件的观念。学校一 定要抓好硬件建设，坚持规划一步到位，分步予以实施，一届接 着一届抓，一抓到底。 校长们在硬件建设上一定要花大力气，加强校园文化软实力建设，实现硬件促进软件，创办精品学校。四是心态改变状态的观念。教育系统有那么一部分老师，一定要摆 正心态，正确认识自己，正确认识职位，正确认识事业。有些同 志对自己的认识有偏差，认为自己不得了，唯我独尊。如果把自己放到教育这个大环境中去比较，你就渺小了。不要总认为自己可以干这个位置那个位置，多想一下自己还有什么事情没有做 好。有的说我当个工会主席也好嘛， 当个工会主席就是校级领导， 就可

12、以少上课，这就是心态不正。有的觉得自己“老子天下第一”， 哪个都看不起。这次学习， 就有个别老师作了检讨。 人有信心是 对的，但是要把这种自信放到学习上，提高自己的素质，否则就是不知天高地厚。我们要改变心态，通过端正心态来改变状态。（二）找准着力点。这里把“四十条”一些要点的东西和关键 词提出来：一是创建学习型教育， 学校领导和督导办工作人员一 年读一本教育专著，写一篇读书笔记，写一篇文章而且要发表。 在教师中开展读书活动。二是实行推门听课制度，不打招呼，直接到课堂。三是开展“千名教师进万家”活动，要加强教师与家庭的联系，多开展家访活动。四是作好教育调研记录，这个由局里印发给大家，希望大家一定

13、要下深水，切实转变作风。五是设立承诺公示栏，各校都要搞这个，坚决实行校务公开。 六是“四条禁令”。全县教育系统要喊响“严禁赌博”。据了解，有些教师赌得要倾家荡产，有些借“水公司”的钱弄得妻离子散， 有的上着课电话一接“三缺一”抽身就走。这股风必须刹下去。 严禁脱岗，该上的这节课，老师必须在岗位。严禁无教案上课。 严禁“走读”。学校领导带头做起，要坚守学校，坚守工作岗位。 这四条禁令必须执行，这也是开学后督查的重点。七是开展“四 评”活动。八是建立校长实绩档案。将校长基本情况、评职、评优、评先、学校发展实绩、发表文章的情况一律装在档案里面。 我们先把“一把手”的实绩档案建立起来，做到有案可查。九

14、是 坚持领导上课，除直属学校主要领导外， 所有学校领导班子成员 必须上与职称对口、规定时数的课程。十是班子述职。在督导办的监督下，每学期校长和班子成员在学校职工会上述职。十一是动态任职，这里面有一个末位淘汰的问题。每年督导评估，名列最后一位的学校，校长就地免职，学校班子其他成员降职使用。 有人说每年都有一个倒数第一，这是肯定的，但是一年拿一所学校校长实行责任追究是没有什么影响的。要选择学校实行校长公开选拔制度，赋予校长办学自主权，其余副校长、班子成员由校长组阁。十二是教师业绩“一评三考”，必须坚持。十三是建立教师成长档案。成都、 南充的学校这方面工作做得很好。要将教 师的基本情况、教学日记、获

15、奖、评职评优、文章发表等情况都 装进档案。谁装的东西多， 谁的成长就快。十四是教师岗位动态 管理。实行进城考调加分制， 教学业绩在考核过程中要加分。倒数后三位要提高培训，要待岗、转岗。连续两年在同年级同科名 列倒数第一，则不能从事教学工作。十五是“十佳校长、百佳教 师、百佳班主任”享受两年届期每月50元的特殊津贴。十六是组建教学视导团。从教研室、 进修校、电教馆抽派人员组建教学视导团，加强学校教学视导，加强校本教研。十七是加强教学常规检查，严格执行“六十条”。 十八是实施精细化管理。精细化 管理就是细节管理，要把学校管细，从管理中要质量、要效益。 十九是推行教师集中备课，严格实行同年级同科教师集中备课。 二十是实行质量提升责任制， 坚持四级质量提升责任制， 逗硬考 核，逗硬挂钩。二一是建立优生奖励基金， 从多方面筹措资金， 要留住优生。二十二是切实解决教师住房难、就医难、生活难“三难”问题，对特困、重病教师进行关爱，实施教师周转房工程， 学校挤出一部分资金来解决这些问题。我们平时讲安居乐业，首先要把教师住宿解决好。 二十三是建立教师健康档案。 每两年对 教师进行一次体检，常规检查资料装进档案， 两年后再来看身体 有没有变化。二十四是实施“星光幼儿发展计划”。学校布局调整过后，留下一些闲置资产，