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1、世界读书日这一天学校往往会举办读书日相关的活动，帮助学生养成良好的读书习惯，让阅读与学生共成长。下面是为大家收集整理的学校 4.23 世界读书日活动方案，希望可以帮助大家。学校 4.23 世界读书日活动方案 1一、活动目的为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣传标语(横幅)今天你读书了吗？好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益-我们爱读书；良师
2、益友-我们读好书；行万里路-我们多读书；学海无涯-我们勤读书。四、活动时间4 月 22 日-4 月 23 日五、活动流程：4 月 22 日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。4 月 22 日下午发放告家长书。4 月 23 日早上晨会进行读书节启动仪式。4 月 23 日活动内容：1、主持人由六(2)班 _，负责老师。2、副校长 _ 讲话3、节目流程：第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。(校刊，每班 5 本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。)第二个节目：古诗集体背诵，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。(负责老师)第三个节目：书，我终生的朋友演讲，由五(3)班(负责老师)第四个节目：书
3、前有你更美丽由有四(6)班学生(负责老师)第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。第六个节目：歌舞剧丑小鸭表演有五(4)班学生(负责老师)温馨提醒：请各班在 4 月 23 日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！学校 4.23 世界读书日活动方案 2书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，
4、增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。5、人不但要有知识，更要有文化。6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传
5、统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：副组长：组员：五、活动时间六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书 30 本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得 5 分，二等奖得 3 分，三等奖得 2 分。2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。八、活动内容1、“学校是我家，环境
6、靠大家”征文比赛。上交时间：1 月 6 日参加对象：三-六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选 5 篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。2、读书手抄报评比。上交时间：1 月 7 日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选 5 份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为 1、3、5。3、读书节专题黑板报比赛。时间：1 月 8 日下午地点：各教室参加对象：一-六年级各班活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。4、读书笔记评比。上交时间：1 月 1
7、1 日参加对象：全校学生活动安排：各班择优录选 5 本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为 1、3、5。5、诗韵飘香古诗诵读比赛。比赛时间：1 月 14 日参加对象：全校学生活动安排：各班择优推选 3 名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。6、展示、表彰总结(师生活动)时间：1 月 14 日大课间活动地点：操场、宣传栏参加对象：全体师生活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状)；在宣传栏张贴优秀学生、展出比赛优秀作品。说明：为鼓励师生全体参与，班主任
8、与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。学校 4.23 世界读书日活动方案 3又是一年春日好。为丰富校园化生活，扮靓书香校园，在 20_ 年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、学生会学习部于 4 月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力大学生精神成长的经典诗朗诵大赛、推荐一本好书和推荐表彰“读书达人”活动，有关事宜安排如下：主题活动之一：经典诗诵读大赛一、比赛主题：“诵读经典，助力成长”二、比赛要求：1 全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组，每组 1-4 人，朗诵时间控制在 10 分钟之内。各参赛选手请于 20_ 年 4 月 10 日前将诵读及
9、伴奏带以电子稿形式发至邮箱：三、关于报名：报名时间 20_ 年月 24 日至 20_ 年 4 月 10 日；比赛时间20_ 年 4 月下旬。比赛地点待定。四、比赛评判：本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，比赛将分为预赛和决赛。五、奖项设置：本次大赛将于决赛现场评出一等奖 2 名；二等奖 4 名；三等奖 6 名；优秀奖若干。主题活动之二：推荐一本好书活动1 向读者征集推荐图书及推荐理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱：2 由评审小组进行初步评选，将初选结果打印，在图书馆展示栏进行展示，并设专门的投票箱，由读者投票决定获奖结果。评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内，得
10、票最多的前 10 名将有相应的物质奖励。主题活动之三：推选“读书达人”图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的读者，评选出“读书达人 6 名，给予相应奖励。学校 4.23 世界读书日活动方案 4为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：一、评比内容：书香少年、书香示范少年、书香十佳少年二、评比条件：(一)“书香少年”评比条件：(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人
11、共同分享。(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6 月；7-12 月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达 10 本。评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。(二)“书香示范少年”评比条件：(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达 15 本及以上。(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有 2 篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。(符合条件 1，未符合
12、条件 2 的降为“书香少年”)评选名额：凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件：每半年阅读数量在年级组前十名的学生。评选名额：每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。三、评比要求：1、每学年 5 月底、12 月底进行评定，符合“书香少年书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(20_字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情
13、况与结果等。校园网将择优刊登)。学校 4.23 世界读书日活动方案 5在“423 世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“423 世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到 5 月下旬。三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导
14、全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在 4 月 23 日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园-图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。六、活动资料与安排1
15、、“世界读书日”系列活动4 月 23 日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午 12：00-17：00 无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4 月 23 日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。2、组织读书节主题班会(5 月 17 日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5 月 6 日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5 月份)5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、
