从一到无穷大读后感

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1、从一到无穷大读后感（通用7篇）当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一 篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以 下是小编精心整理的从一到无穷大读后感（通用 7 篇），仅供参考， 欢迎大家阅读。从一到无穷大读后感1初中的时候阅读了一本关于恒星、星云的书，就迷上了神秘宇宙 的一切。真正阅读的第一本天体科普书是霍金的时间简史，只记 得一句话：我们现在看到的星光是从遥远的恒星发出经过数亿年才到 达地球的。另一本印象深刻的天体科普书是万物简史，这本书用 通俗幽默语音讲述宇宙，让我第一次确切知道太阳和地球的比例，如 果太阳是一个篮球则地球就和乒乓球一样大，也让我第一次

2、知道以前 的人类是怎么依靠圆规和直尺测定地球的大小和质量。今天看了从一到无穷大后，才发觉G。伽莫夫在更早的时候 已经生动准确地介绍了宇宙的那些事，他言简意赅地讲解了爱因斯坦 的时空相对性，深入浅出地讲述了核反应，也揭示了白矮星等密度大 得令人无法想象是因为它们是由裸露的原子核紧密堆积而成的 我想可能一段时间后我也会忘记这些，但我无法忘记世界是无穷 的，认识也是无穷的，是逻辑推理的发展或是另辟蹊径的突破推动着 人类不断发现宇宙的真相。从一到无穷大读后感2莎士比亚曾经说过：世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世 上只有一样东西是罪恶，那就是无知。读一本好书，可以让我们增长 知识，开拓视野，今天，我

3、就给大家推荐一本书从一到无穷大 科学中的事实和臆测。这本书的作者是著名的美国天文学家乔治 .伽莫夫。这本书的内容 覆盖很广，涉及了自然科学的方方面面。但是，这本书与其他按主题 分类来写作的书可大不一样，作者用一个又一个妙趣横生的故事打头， 由浅入深，把数学、物理乃至生物学的许多重要内容有机的融合在一 起，在读者们不知不觉间把一些非常实用的理科知识甚至技巧信手掂 来，让读者们在轻松愉快的氛围中浏览了自然科学中的基本成就和最 前沿的进展。这简直是一个绝对大手笔的典范！作者把数学、物理、化学、天 文学、地质学、以及遗传学的许多内容巧妙地融合在了一起，我们可 以尽情的跟这本书一道天马行空地遨游科学的世

4、界。这本书让我们第一次知道了，原来枯燥的数学公式、物理概念、 化学符号之间，还有那么多妙趣横生的故事；原来无穷大的宇宙、无 边无际的遥远星系，并不是跟我们毫无关系；原来分子、原子并不是 真正的微观世界、并不是那个基本单元的“1”，它们仍然是由质子、 中子、中微子，甚至更下一台阶的夸克粒子组成；原来爱因斯坦的四 维空间和时空相对的概念并不是那么抽象，那么遥不可及，：原来我 们眼见为实的直线、平面，也可以是弯曲的、循环的，甚至空间、时 间都可能是弯曲的我觉得，这是一本很值得一读甚至一读再读的好 书。下面我给你们来举个例子。乔治.伽莫夫在其中的一篇中写道：在无穷大的世界里，部分可能 等于全部。随后，

5、他举出了这样一个例子：我们设想有一家旅店，内 设有限个房间，而所有的房间都已客满。这时来了一位新客，想定一 个房间。“对不起，”旅店主说，“你没法住进去了，因为所有的房 间都客满了。”现在在设想另一家旅店，内设无限个房间，所有的房 间也都客满了。这时也有一位新客来临想定个房间。旅店主答应了。 他把一号房间的客人移到二号房间，把二号房间的客人移到三号房间， 把三号房的旅客移到四号房间，以此类推，这样一来，新来的客人就 住进了已被腾出的一号房间。如果还有一家旅店，有无限多个房间， 但是来了无限多位要求订房间的客人，那么该怎么办呢？旅店主仍有 办法。他把一号房的旅客移到二号房间，把二号房间的旅客移到

6、四号 房间，把四号房的旅客移到六号房间，以此类推，那么所有的单号房 间都腾出来了，新来的无限多位旅客可以住进去了。这个故事使我们 明白了：无穷大数的性质与我们在普通算术中所遇到的一般数字大不 相同。这本书中有许多这样有趣的故事，怎么样，你动心了吗？动心了 就去看一看吧。从一到无穷大读后感3部分等于整体:如果问一个问题:所有整数的数量和所有偶数的数量，哪个多哪个 少？相信很多人会觉得肯定是所有的整数多呀，因为整数是 12345678这样排列的，而偶数是2468这样排列的。但是如果你把一 和二对应，二和四对应三和六对应四和八对应的话，这样一直排列下 去，你会发现，不管你排练到多少，总会有一个偶数和

7、这个整数是可 以对应的。星际旅行:如果速度达到光速，时间将会静止，如果速度超过光速，时间将 会倒流。假设你决定去参观天狼星的一颗卫星，而它距离太阳系 9 光 年，你搭乘上一艘以光速行驶的飞船。这时候，你很自然地会认为从 天狼星到回天狼星的往返一程至少要 18 年，因此你一定会筹划着携带 上大量的食物以做供应。但如果你乘坐的飞船运行速度接近光速，那 么你的所有担心都将是没有必要的，而所有的防患措施也完全是多余 的。事实上，如果你的速度能达到光速的 99.99999999%，那么，你 的手表、你的心脏、你的肺、你的消化和思考过程都将会减慢 70000 倍。如此一来，地球到天狼星往返一趟所需的18

8、年（这是从地球人的 角度看到的时间）对你而言，不过是区区几个小时而已。而事实上， 若是你一吃完早饭就从地球出发，那么，当你的飞船降落在天狼星的 一个行星上时，正好是你想吃午饭的时间。或者，如果你行程匆忙， 吃完午饭后马上就得回家，你也很可能会赶到晚饭时回到家。但在当 你回到家时你定会大吃一惊，因为你会发现地球上已经过去了18 年。 且因为你是以接近光速的速度在运动，故而地球上的18 年对你来说， 也不过才一天的光阴而已。隐性遗传和显性遗传:两条染色体当中只需一条上面的信息就可以显现具体表征的叫做 显性遗传。而必须两条染色体同时具备同样的信息，才可以在外观显 现的叫做隐性遗传，所谓的隔代遗传，就

9、是虽然父体和母体没有相关 的表征，但是不代表他们的某一条染色体上面没有相关的信息，如果 它们身上携带有相应的基因，那么他们的孩子身上就有可能出现在父 体和母体身上没有出现过的表征。人造病毒所有的生命体的基本单位是细胞。而有生命的细胞和没有生命的 一团物质，它们的区别是是否有基因。而基因的本质是一团以固定结 构存在的原子，可以分为两部分，一部分是蛋白质分子，一部分是核 糖核酸。病毒就是自由基因，现在生物化学家已经掌握了用普通的化 学元素合成生物蛋白和核糖核酸的方法，虽然暂时只能合成最基本的 一种病毒，但是假以时日，未必就不能用简单的化学元素来合成所有 的基因。拓宽视野:古人他认为地球是世界的中心

10、，后来放大格局，认识到太阳才是 中心。对于现在的大多数人来讲，可能内心的潜意识认为太阳就是中 心。但事实上，从天文学观测到的结果来讲，整个太阳系都是在银河 系当中特别特别边缘的一个小地方。以前听到一个学者说，如果以后 的孩子选择专业的话，不考虑生存的前提下，他会建议孩子要么选择 天文学，要么选择历史。因为历史可以从时间的维度来极大的放大格 局，而天文学可以在空间的维度放大格局。自然科学揭示世界的本来面目，在价值观当中，这应该成为非常 重要也非常珍贵的组成部分，价值观越贴近世界的真相，对行为的指 导意义就越大，所以自然科学不可不了解。 从一到无穷大读后感4从打开这本书，到我翻最后一页，一共用了

11、5 个小时。文字戛然 而止，而我的思维却仍在伽莫夫构建的科学之海中遨游着，久久不能 释怀我看见宇宙如画轴般在我的眼前，缓缓向那无尽的远方展开，上 面饰满银白的星点；我看见熟悉而又陌生的数字在我的身旁，跳着数 不出的舞蹈，无穷无尽地回旋着；我看见物质一层层地分解成更小，带着几分调皮与嘲笑；我看见了科学，时空中交织，从一到无穷大我很遗憾，没有更早接触这本书，一本科学的方向标。我突然催 生出一种幻想：如果能有人在整个科学范围内写出像这样一本充满了 趣味与知识的科普书籍该多好！有了这本书，我们可以看清当下科学的全貌，而不仅限于盲人摸 象；有了这本书，我们可以理清科学的脉络，打通学科之间的壁垒， 向着青

12、草更青处荡漾；有了这本书，我们可以更加高效地知道我们做 了什么，拥有什么；有了这本书，我们的了解将更加全面，我们的学 习将更加满足我们的需求类似的句子还可以写很多，如果用一句话 总结就是：有了这本书，我们可以知道我们科学的过去与现在，并去追寻他 的未来我们能否建立起一个体系，将整个科学放入其中，从而方便我们 去查阅和获取？我因为自己的才疏学浅、见识浅薄而无法去知晓这个 问题在未来甚至现在是否有解。于是我只好展开丰富的想象力去猜测 我们可能的一些解决方式。从现阶段来看，我们构建的知识体系的存在方式主要有两种，一 种是利用数字技术以客观数据形式储存，另一种则是通过人类的大脑 以主观经验形式来储存。

13、现阶段来看，从我个人的浅薄认识出发，我 认为两种方式各有优势，而互为补充。数据形式具有存储量大、再明 确目标时易于查找的特点；而经验形式则具有模糊搜索能力和基于自 身的再创造能力。我想前者很好理解，而后者则可能有人质疑，我或许需要用一个 例子来解释一下。比如你的研究遇到瓶颈，前路迷茫，我想更多的人 会倾向于找一个这方面的专家聊聊天而非拿去让一台电脑来解惑（事 实上这是我在一次又一次对着电脑迷茫的经历后得出的个人结论）。 即使是当下人工智能处理下的数据也只能给你一堆虽然详尽，但是你 已经了解的知识（要不怎么搜得到）。而经验（不管是自己还是别人的）则能告诉你你到底应该了解什 么，换言之，到底什么东

14、西能解决你的问题。以上两个方面使得当下的探索往往是先找人聊天解决方向问题（获得灵感），再通过精确化的数据搜索获取所需要的知识。这个过程至少受两方面条件的制约：当下知识爆炸导致的学科精细化使得各个领域之间的距离不断增 大，可以说上文“前一阶段”寻找思路的难度正在加大。即使是当下 常见的集合多领域专家“会诊”的模式，也会因为专家的人数与相互 交流受限程度之间的负相关，而难以高效运转。知识存在“多级权限”并且有很强的领域性，获取和掌握上层知 识的难度不断升高。说白了，以上两段话可以总结成一句话：要么不知道找啥，要么 找不着，要不找得到却看不懂。我以为，这是科学、技术与生活运用之间出现明显断层的一条原

15、 因。如果我们无法期待人工智能做到这一点，那么或许只有我们的智 慧能够接此重任做科学的方向标。我想这正是这本书给我的启迪。之前我也一直在思索，但这本书无疑极强的促进了我的决心。我 想，或许我们真的可以通过一本或几本书来勾勒出我们整个科学的轮 廓和架构，以此提高知识学习的效率，并进一步提高全社会知识素养， 最终通过知识人群基数的增加来减小科学技术生活之间的代沟。而写这种书的人无疑需要是一名多面手，了解各个学科的分支后 跳出细枝末节的具体知识，以全局的眼光和开阔的视野，来构建一个 充满相关性、逻辑性而又简洁明了的知识框架。这无疑是一个巨大的 挑战，但同时意义非凡。简而言之，我们需要有人去把我们厚实

16、、丰富却复杂、高深的科 学读完、读薄。在自身获得主观经验的同时，利用文字（或数据）的 形式将自己的主观感受分享给整个社会。由此观之，科学的风向标其实是同一个人的两个属性：个人而言， 能够在独立研究和互相交流中发挥创造性；社会而言，能够使更多的 人走近科学、了解科学。唯是，我们才能让理论更好地产出技术，让技术更好地服务生活， 让我们的生活更加美好，让人类的未来更加光明！ 从一到无穷大读后感5做做数学游戏，空间、时间与爱因斯坦，微观世界，宏观世界。 这个目录给我的感觉就是范围好大。它不仅要研究数学的问题，还有 物理的，甚至是生物的知识。这本书却得到了很多人的好评，他们称 这本书启迪了无数年轻人的科学梦想。于是我也带着一颗追求科学真 理的心，拜读了乔治伽莫夫大师的这本书。书的作者是乔治伽莫夫(19041968 )，他是世界著名的物理学 家和