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1、会议记录是历史的见证。翻开会议记录,我们会看到会议的名称,开会的时间、地点,会议的出列人、列席人、主持人、记录人。会议记录是会议的精髓。本文是OKWTTWTT为大家整理的高中会议记录范文,仅供参考。高中会议记录范文篇一:一、金校长做报告(一)期中考试成绩分析p 成绩比预想的要好,是全体教职工共同努力的结果。与24中、矿高、五中、六中相比较来看,成绩优异,说明各位教师对教学方向把我的比较准确。单科进入普高前十名:高一:语文11名 数学16人 英语5人 物理1人 化学1人 高二(文科):语文60人 数学46人 英语29人 政治49人 历史24人 地理12人高二(理科):语文23人 数学13人 英语
2、21人 物理13人 化学2人 生物21人总分进入普高前三十名:高一:13人高二(文科):27人高二(理科):15人平均分在一般高中的位置:高一:语文:第2名 数学:第1名 英语:第3名 物理:第3名化学:第4名 总分:第2名高二(文科):语文:第2名 数学:第4名 英语:第5名 政治:第3名 历史:第3名 地理:第4名 总分:第3名高二(理科):语文:第2名 数学:第3名 英语:第5名 物理:第4名 化学:第5名 生物:第1名 总分:第5名最好的学科:生物 语文最差的学科:英语 化学全体教师努力的结果,严格按照教师行为规范要求自己,认真上课、批改的结果。批改最好的教师:王爽 缪祖玲(二)贯彻教
3、学行为规范1、课前准备:上课前在班级门口站好,90%以上的教师能够做到,个别老师不以为然,上课时慌慌张张,像逛市场。2、教室卫生方面:黑板要用黑板擦擦干净,有的班级用拖布,水擦以后,写不上字。3、成绩方面:高二、三班成绩突出!总分进入普高前十名:1127 单科进入普高前十名:70220 当初平行分班,现在成绩遥遥领先,说明班主任努力的结果,给予表扬。高二生物尤为突出,王爽优秀,给予表扬。高二学业水平测试工作做得好,并未事先告诉答案,很有工作方法。语文组协调作战,单科、总分、文理科都很优秀,全体教师工作认真。英语教研气氛很好,但成绩不佳,有待继续研究改进。物理、化学、地理还有待加强。七科不成功:
4、高一化学、高二文科数学、英语、地理;高二理科英语、物理、化学。看到不足才能进步,一定要尽心尽力。单科成绩优异,总分相对低,主要是位子学生较多,降低了平均分,但老师一定要用心管理,提高平均分。4、存在问题分析p :(1)备课研究只是结果,要注重课节间的关联,并注重教授学习方法。 个别老师不备课,拿着试卷、练习册就讲。(2)教学满堂灌,一言堂、压堂。不注重调动学生主动参与性或学生被动参与。不能当堂反馈教学结果,不知道学生练习效果,问题不能当堂解决。 和教学环节落实不到位,组织教学缺乏效果,各环节过度生硬。 课堂评价缺乏鼓励,个别老师爱心缺乏,说粗话伤学生自尊心。体罚学生,将学生赶出课堂,影响学生学
5、习,还会引起学生对学科的反感。不管理学生,只讲,不管纪律,学生趴着睡的、吃零食的,喝水的,不去管理。(3)教学行为不规范上课迟到现象严重,而且重点集中在某些人身上。课堂教学懒散,教态不端正,倚、靠、趴、坐。5、关于课堂教学改革调动学生主动积极性、参与性。提高教学质量,向40分钟要质量,深入思考。新课改核心理念:学生是课堂主人,老师为学生服务。课堂上要管理学生。要求: 创新教育理念,注重服务意识。A:教师要帮助每一位学生发现自己,成就自己价值观。B:不断将规范修炼成一种习惯,将认真内化成一种幸福,把工作和事业深化为生命和生活的必需品。 加强对课程的研究,给学生最需要的教育。 打造高效课堂,放大课
6、堂功能。(三)保苗1、班主任:做好班级稳定与协调工作,关系每一名学生,留心学生变化。2、科任:江讲好每一节课,从情感上关心每一名学生,不讽刺挖苦,每节课对行为规范提出要求。3、认清几个关系:严格要求与恶语中伤。和声细语与高盛吼叫。耐心教育与讽刺挖苦。热情关系与用情交心。4、关于掉苗的处理班主任、科任都要负责任,利益共享。六月份开始,每掉一学苗,班主任罚50元,科任罚10元。二、公布期中考试获奖,发奖金。总分进入前30名,奖励班主任,每进一人,奖励30元; 单科进入前10名,奖励科任,每进一人,奖励10元。获奖:高中会议记录范文篇二:高中数学教研活动专题会议记录时间:20_年_月_日地点:高二办
7、公室参与人:高中数学组记录: 吴珍珠熊熠刚?对数函数?公开课议教记录熊熠刚复习对数学的图象与性质,基础目测回顾性质应用。例1例2与高考接轨,关注真数,底数的条件的限制。李庆锦热情,老练,安排有序,紧凑,知识点比较全面,对数的重要性质和内容。重点复习了,反复强调了从备课到上课很不错。复合函数也可以串联数形结合可以结合,可能更好。吴锋杰本节课比较成功,教学目的明确,重难点突出,强调学生读图时可以作出图形,让学生理解题目可由浅到深地,多举特例图可以用彩色笔作出蔡文锋从指数引入到对数函数中分析p 的比较到位,从分析p 过定点中分析p 可以更深入。例题分析p 比较到位,可先让学生先做,再强调,比较大小中
8、作商可不提章国强特殊值法可以应用大小比较,数行结合可以加强。陈明辉成功的一节复习课,板书工整,效果比较好,课堂容量比较大,练习中可以用特殊值法或用图象法。简单判断,对恒成立问题中应两图比较刘宇恒目测了可变形,若值域为R时求解观察。黄剑鸣反函数的问题,题目偏多,难度大林二中选题很好,用两节课讲效果比较好,学生对知识点忘记的比较多,分析p 问题到位,但学生的基础差可寻找更好的切入点。回顾图象时,可以分为三段,详细一点,分析p 问题可以更到位陈凤灿引深更自然,通过提问,分析p 的比较到位,11班的与10班的情况有差别,重点强调基础知识,细节问题还是要突破,重在于真数的构建,定义域优先强调到位,应强调
9、图象的语言,特殊值验证更快更简洁,过程紧凑,比较成功高中会议记录范文篇三:班主任: 董_语文教师: 刘_数学教师: 穆_英语教师: 刘_政治教师:董_历史教师: 田_地理教师: 刘_时间: 11月20日下午第4节课地点: 政史地办公室一、班级情况综述:(1)考试情况分析p :本次考试班级参考人数为51人,语数外三门总分最高272分,最低121分,总分在246分以上为9人,240分段为5人,230分段为2人,220分段为6人,210分段为7人,20_分段为5人, 20_以下16人。语文学科最高111分,最低分73分;数学学科最高104分,最低20分,外语学科最高85分,最低33分。四门必修科目的
10、完成情况。本次考试四门均达C以上的同学为5人,1门达D有10人,2门达D有26人,3门达D有5人,四门均为D有5人。(2)高二16班 是一个政史普通班。高一一年的学习生活之后,大部分学生已经适应了高中的生活和学习。从常规执行来看,本学期大部分同学能够做到遵守校规校纪,开学至今迟 到现象较少,主要集中在个别学生身上,班主任和科任教师都已经对迟到的同学和现象给予批评。班级卫生方面无论是日常值 日还是周日大扫除或者轮值工作,大部分同学能认真履行自己的职责,认真完成各自的劳动任务。课堂上气氛也比较活跃,大部分同学课堂效率尚高。 开学以来,班主任和科任老师都在积极宣传高考的重要性和紧迫性,班级大部分同学
11、能懂得学习的意义和重要性,学习刻苦认真。 问题 (1)低分人数较多,说明本学期的补差工作任重道远。(3) 四门必修科目存在问题的同学较多。本次期中考试,四门必修科目中有两门及以上不过关的同学有36人,占班级人数的70%。这部分同学在接下来的必修复习中,势必面临成绩和心理的双重压力,再加上这部分同学大多高一的底子本就薄弱,学习习惯也较不规范,他们很有可能是最终小高考不能过关的高危人群。(4)班级常规管理:班级少部分同学自我管理控制能力不够,小错误屡犯不止。个别男生迟到现象比较严重,经过批评教育,现有所好转。男生宿舍307宿舍问题相对较多,主要原因是个人习惯较差,自控能力不强,有待加强教育。作业方
12、面抄袭现象还比较严重。二、具体措施 班级建设上1.强调班级常规管理。要想出成绩,班级常规管理执行首先必须到位。努力促成同学们自我规范管理的意识,逐步达成完善的自我管理,培养同学们良好的行为习惯,形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。2.开展多样式的班级活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促同学们早立志、早努力、早成功。(1)邀请成绩突出的学生在班会课上向同学们介绍自己的学习方法,供全班同学借鉴。强调良好的学习态度对成绩的影响。在鼓励学生们抓住语数外学习的前提下,强调必修科的意义,要求同学们务必全力投入到学习中去。(2)用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级管理工作,集中主要力量抓好
13、学习成绩。(3) 开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动, 提高整体水平,使我班班风正,学风浓。高中会议记录范文篇四:高中教师大会会议记录一、金校长做报告(一)期中考试成绩分析p 成绩比预想的要好,是全体教职工共同努力的结果。与24中、矿高、五中、六中相比较来看,成绩优异,说明各位教师对教学方向把我的比较准确。单科进入普高前十名:高一:语文11名 数学16人 英语5人 物理1人 化学1人 高二(文科):语文60人 数学46人 英语29人 政治49人 历史24人 地理12人高二(理科):语文23人 数学13人 英语21人 物理13人 化学2人 生物21人总分进入普高前三十名:高一:13人高
14、二(文科):27人高二(理科):15人平均分在一般高中的位置:高一:语文:第2名 数学:第1名 英语:第3名 物理:第3名化学:第4名 总分:第2名高二(文科):语文:第2名 数学:第4名 英语:第5名 政治:第3名 历史:第3名 地理:第4名 总分:第3名高二(理科):语文:第2名 数学:第3名 英语:第5名 物理:第4名 化学:第5名 生物:第1名 总分:第5名最好的学科:生物 语文最差的学科:英语 化学全体教师努力的结果,严格按照教师行为规范要求自己,认真上课、批改的结果。批改最好的教师:王爽 缪祖玲(二)贯彻教学行为规范1、课前准备:上课前在班级门口站好,90%以上的教师能够做到,个别
15、老师不以为然,上课时慌慌张张,像逛市场。2、教室卫生方面:黑板要用黑板擦擦干净,有的班级用拖布,水擦以后,写不上字。3、成绩方面:高二、三班成绩突出!总分进入普高前十名:1127 单科进入普高前十名:70220 当初平行分班,现在成绩遥遥领先,说明班主任努力的结果,给予表扬。高二生物尤为突出,王爽优秀,给予表扬。高二学业水平测试工作做得好,并未事先告诉答案,很有工作方法。语文组协调作战,单科、总分、文理科都很优秀,全体教师工作认真。英语教研气氛很好,但成绩不佳,有待继续研究改进。物理、化学、地理还有待加强。七科不成功:高一化学、高二文科数学、英语、地理;高二理科英语、物理、化学。看到不足才能进步,一定要尽心尽力。单科成绩优异,总分相对低,主要是位子学生较多,降低了平均分,但老师一定要用心管理,提高平均分。4、存在问题分析p :(1)备课研究只是结果,要注重课节间