自评与互评活动的组织钉钉工具介绍及说明

上传人:桔**** 文档编号:511687732 上传时间:2022-10-22 格式:DOCX 页数:3 大小:19.27KB
返回 下载 相关 举报
自评与互评活动的组织钉钉工具介绍及说明_第1页
第1页 / 共3页
自评与互评活动的组织钉钉工具介绍及说明_第2页
第2页 / 共3页
自评与互评活动的组织钉钉工具介绍及说明_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《自评与互评活动的组织钉钉工具介绍及说明》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自评与互评活动的组织钉钉工具介绍及说明(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、钉钉工具介绍及说明钉钉软件功能介绍及说明:继电视、电话的诞生后,人们进入了通讯的音视频并用的时 代,之后又推出了 QQ、微信、抖音等,使人们的交际模式、交 际时效等发生了彻底的变革。而钉钉软件的开发运用,除了 QQ、微信等具有的所有功能外,还具有考勤打卡、视屏会议、 视频教学等功能,有效的弥补了课堂教学的不足。老I丿帀可以适时监控学生参与学习的情况,通过老师作业的布 置与批改,及时更正作业中的错误,还能让家长及时了解自己 孩子的学习情况,并及时与老师进行沟通,督促孩子进行学习, 其效果不言而喻。六大特色一沟通、运用、市场、特色办公功能等。五大模块一肖息、DING、工作台、联系人我的钉钉功能虽然

2、强大”但它毕竟只是一种教学辅助工具。任何 媒体,只能使教学手段更加多样,而无法也不可能取代课堂教 学。其原因有以下几个方面。一是课堂教学,教师丰富的教学 语言、肢体语言与课堂教学氛围,能极大的促进学生参与要学 习。二是课堂教学中,教师能及时了解学生学习动态与学校效 果,能及时将学生的信息反馈作为教学内容取舍与调整的媒介, 并在课堂上开展质疑解难。三是课堂上能让学生充分的参与讨 论、积极发言”发表个人观点与主张,还能在课堂上开展实践操作、问题演练等等。而课堂教学的这些优势,钉钉软件是无从取代的。总的来说”使用钉钉开展网上授课,可以有效解决延迟开学 后的教学进度问题,通过钉钉软件,老师可以远程了解学生每 天的学习和作业情况,并能够针对学生作业中存在的问题及时 改进教学。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号