三年级下学期班主任计划

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1、三年级下学期班主任参考计划三年级学期校长打算一,指导思想:以课堂教学和教育活动为载体,坚持学生开展的教育理念，充分发挥生活治理和学习群体的独特作用，努力构建学校,家庭，社会相结合的优质教育环境。培养学生良好的道德素养，树立正确的学习态度和阶级荣耀的集体认识，构成良好的学习适应和行为适应，努力使学生的思想道德，文化科学，劳动技能和身体心理素养得到全面开展。和谐的方式。人格得到充分培养。二，课程概述：该班由18名女孩和7名男孩组成。大多数学生都有强烈的集体荣誉感,他们更有动力，能够尊重老师,积极参与学校的活动，学会有认识，但有些学生的学习适应仍然非常差。行为适应。假如你不够热情,你应该接着加强练习

2、，养成良好的适应。大多数学生能够区分对与错，但有些学生更加细腻和反复无常,他们不理解或不愿意纠正。三,工作重点:通过学生的积极参与，自我治理,自助效劳等活动,加强行为标准的一系列教育活动，使班级蓬勃开展，努力成为学校的优秀班级。结合定期的学校检查，本学期重点关注学生的“课堂例行”。每日团队负责人将为小组中的每个学生进展早期阅读，家庭作业和课前预备,并记录和扣除那些做得不好的学生,以便学生养成良好的学习适应。2，注重开展教育的行为标准：培养适应作为开展教育的行为标准,以“有一天我会”为内容,开展日常行为标准培训，填写一日我会手册。3加强学习小组的建立。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工

3、作为切入点,明确小组的目的和成员的详细职责，构成团结，互助，共同的团队气氛。进步，充分发挥学生的自主性和创新实践才能。各种才能，如自我治理才能。4,充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的作用，结合班级的实际情况,通过各种活动实现学生的自我治理。加强班干部培训，大力褒奖干部优秀，宣传先进事业,协助小干部树立声誉;鼓舞干部大胆工作，指出工作方法,更加严格要求干部获得更多知识和才能。获得了宏大的进步,以纪律为典范,努力从各个方面给全班同学提供榜样领导，培养干部团结协作的精神,推进全班同学通过小团体进展批判和自我批判。干部，构成集体组织和纪律。性和进取。5激发学生的竞争认识。竞争是宏大的,潜在的和其他力

4、量，没有外力能够实现或取代。通过课堂评估,“有一天，我会”互相评估，并在课堂上开展剧烈而持久的竞赛活动。激发学生群体之间和课堂之间的竞争认识。从小组活动的表现，对课堂荣誉的追求,留给老师的印象,以及个人奖励,分数等,全班的灵感来自于整体对个人和外部的竞争。定期评估个别学生和团体的各种表现，使用相对固定的评估模型，如“鲜花,星星，卫星,太阳”等,以便每个学生和小组能够清晰地定义最近的优点和缺点,以及他们在哪里在课堂里。加强进取精神,培养学生的认识。建立银行存款增长鼓舞机制,制定课堂奖励打算，鼓舞所有学生争取更大的成果。6,注重家校的亲密联络。坚持家访,让家长更深化理解学校，理解小孩在学校的学习情

5、况，促进家长与家长,家长和老师之间的情感交流,进一步听取家长对学校,班级的意见治理和教育。四,每月的详细工作安排:二月:1依照学校的教育目的制定打算；2.进展定期教育;3.设计班级货币并制定班级货币奖励打算。4,一日我会学习和评估游行:1.开展文明礼貌的月活动。,学习雷锋活动（每个团队完成)3三分之八的感恩节活动。一日我会学习和评估。5,学习雷锋小标准评价四月:清明纪念革命烈士的“红读”活动，故事会。，开展正规教育,总结学生的学习,纪律，健康和两个方面的情况。3,语言文字小步伐评估活动。4.一日我会学习和评估。6,排练6月日班的班级。能够:1.“5月1日”活动摘要。2母亲节活动。3.法律教育和平安教育。4,经典阅读和红歌唱。5.一日我会学习和评估。6，青柳一活动。六月：1一日我会学习和评估。,保护眼睛教育。3.做好总结工作。4.增长文件组织。，审查完毕发动评估优秀学生并在期末完毕工作。