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1、做快乐教师演讲稿做欢乐老师演讲稿演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我收集整理的做欢乐老师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。做欢乐老师演讲稿1很值得傲慢的事情！所以，现在的我才会站在这里，作为一名老师，一名幼儿老师。自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热忱来赞美老师。经常把老师比做辛勤的园丁、比做劳碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们幼儿老师，更是被天真烂漫的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”记得我初为人师的那个年月，20xx年2月份
2、，起先踏上工作岗位时，我是信念十足的。然而，想象终归不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间常常出现的打闹等等，面对这一切，我起先茫然我手足无措，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。是那些阅历丰富的老师与园长教会我方法，高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教化孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出剧烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。经过三个月的实习试用5月份我担当小小3班的老师，当时我们班的孩子在平行班中年龄最小，而且基本上都没有上过幼儿园，更为不幸的是，他们遇到了我，一个刚毕业，根本没有教学
3、阅历的年轻老师。刚开班的一个月，孩子们的哭闹声沉没了一切，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我又是哄又是骗，好不简单这个笑了，那个却哭得更厉害了，半天下来，我的两条胳膊基本处于瘫痪状态，由于长时间没有喝水，我的嗓子也又干又哑。那个时候，我的心里又恼火又委屈，觉得自己太失败了，我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，我静默的提示自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，来到这样一个生疏的环境。而我现在的角色是老师，我有责任去爱惜他们，我要让他们知道，幼儿园是一个平安的地方，是一个充溢爱与欢乐的大家庭，因此，我想法子，变花样，逗他们快乐，吸引他们的留意力，我在不断的学习与摸索中渐渐成
4、熟起来，我渐渐的了解每一个孩子的性格与特点，找到与他们沟通的最佳方式。一个月下来，孩子们大多数不哭了，而且喜爱上了幼儿园，喜爱我们老师。这时我是多么兴奋，心里洋溢的全是喜悦与傲慢，我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，我更能体会到孩子是多么须要我。IEC的幼儿教化是不一样的，秉着“健康自信，爱思乐学，亲善合作，自理自律”的培育目标，时时刻刻指导着我对孩子的每一句言语，每一个行为。在幼儿园营造一个亲情关怀的空间氛围，共同实现“让孩子享有欢乐，华蜜的童年生活”“让孩子拥有优势竞争的实力”。我不是诗人，不会用美丽的诗句来感恩IEC，她给了我老师育人的机会；我不是歌手，不会用好听的歌曲来咏唱我的
5、岗位，在这里我不断的学习不断的成长；我也不是文学家，不会用奇妙的文字来表达自己对这份职业的感情，为工作而生活，为生活而工作。我只是一名一般的幼儿老师，欢乐而充溢的度过每一天，我会在装满“爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽好听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳做欢乐老师演讲稿2做一名老师，首先要知道教化的真谛究竟是什么？我认为：是让学生获得人生的华蜜。让孩子在离开学校、走上社会以后，仍旧欢乐，仍旧欢乐地追求着华蜜，这样，教化就胜利了。教化的终极就是要让华蜜伴随孩子一生，用主动、乐
6、观的人生看法，追求人生胜利的华蜜。教化不是让人走向上流社会，而是获得才智和心灵独立的力气。没有人能将自己没有的东西给别人，只有华蜜的老师才能教出华蜜的学生。因为没有任何一种职业，像老师一样，面对的恒久都是活泼的生命，每一个个体都有一份神奇，你全部的付出，都是心灵和心灵的碰撞和汇聚；没有一种职业，像老师一样，总有一种力气使自己前行，不是感叹蜡炬成灰的悲壮，而是和学生一起成长；没有一种职业，耕耘的是荒芜的心灵，收获的是心灵的希望！人活着不是为了苦痛，追求华蜜是人类永恒的目标。什么是华蜜呢？华蜜是一种看法，华蜜感不是来自生活经验本身，而是来自我们面对生活的看法。人生道路上的每一个境遇都给了我们一个主
7、动应对或消极应对的机会，正是我们选择的应对方式确定了在事情结束后，我们所感受到的华蜜和不华蜜的程度。在物欲横流的世界里，我们老师除了较为干净的心境，也是俗人，在每一个平凡的日子里，我们也要关切柴米油盐酱醋茶。也曾有历经心力交瘁的迷茫和失意，但有一个声音总是提示着自己：你生命的意义，在于你英勇地选择了艰辛。老师要给学生以华蜜，自己首先应成为一个华蜜的人，一个懂得如何创建华蜜生活的人。那么我们怎样才能成为华蜜的老师呢？一、善待自己别跟自己过不去。老师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以同等平和的方式与人相处，与人沟通。假如打算以老师为终身职业，那么我们就应当放弃不必要的攀比之心和功
8、利之心，擅长从自己的职业优势中找寻人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，有医学专家称心理平衡的保健作用超过了其他一切保健作用的总和。只要留意并做到心理平衡，就驾驭了开启健康与华蜜之门的金钥匙。二、善待学生努力做一个胜利的老师。前苏联教化家捷尔任斯基说过“谁爱孩子，孩子爱他，只有爱孩子的人，才能教化好孩子。”对学生真诚无私的爱是获得教化胜利的原动力，没有学生的合作，老师的工作肯定不会有成效。可以这样说：老师工作的胜利程度取决于老师调度学生与自己合作的爱好与实力的程度，使学生感受到学习欢乐与成长华蜜的老师是最华蜜的老师。三、善待同仁做一个与人为善的人。老师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两
9、种。正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康，是一个人情商高的反映。合作是第一位的，只有在与同事有效的合作中，才能体现出我们的职业价值。带着华蜜感做老师，正如揣着志向上路，不仅在做的过程中使华蜜变成目的，而且必定会带来一个副产品，使教化教学变得精彩。先哲孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，当一个人“知”教化、“好”教化，当然不会厌烦、不会疲乏，不仅效率高、效果好，而且心情愉悦！我想，老师这种特别的职业，要有健康的平常心，有心的地方就会有发觉；有发觉的地方就会有观赏；有观赏的地方就会有爱；有爱的地方就会有美；有美的地方就会有自由；有自由的地方就会有华蜜！华蜜应成为我们追求
10、的重要目标。做欢乐老师演讲稿3大家下午好！我演讲的题目是做一名华蜜的幼儿老师。说到“老师”我们会联想到许多词？许多人会想到“园丁”“蜡烛”“奉献”，但随着近几年欺压儿童事务的频发，家长对老师的不信任，老师已经被推到了舆论的封口浪尖，老师所承受的压力也越来越大。虽然我们才刚刚踏进工作岗位，但是我身边的同学中就有在埋怨的，她说：做老师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。罗伯特。欧言文说：“人类一切努力的目的在于获得华蜜。”身为一名老师我们担当着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得华蜜呢？记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂饭，提裤子，帮
11、尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有时他们大便了还要帮忙擦屁股、冲厕所忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累有什么华蜜可言呢？甚至在平常生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园老师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿老师，她所具备的技能必需是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我始终在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验华蜜。有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：“你在忙什么？”富人回答：“我在忙事业！”穷人说：“你还忙什么？你已经这么有钱了！”不
12、同的人有不同的华蜜，富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜，而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我，华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。我们班的轩轩始终要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒适呀，你不帮她穿到舒适为止她就在那哭、叫。但在面对她喜爱吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚老师，多给我点小蘑菇，XX知道龚老师最喜爱我了，啊是？”真是让人又爱又恨啊。又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿老师挺好的。虽然照看这群小家伙我会累，会每天回家后向家人埋怨今日谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。但是想
13、起小家伙们可爱的一面我就会把所以的苦恼抛开了，原来华蜜时刻陪伴在我左右！“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。时常地蹲下身子和孩子们交谈，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。就让我们在平淡的生活中华蜜地生活吧，让孩子拥有一个欢乐的童年。做欢乐老师演讲稿4敬重的领导、老师：下午好！我今日演讲的题目是：做一个欢乐、胜利的老师。读书时曾不经意看到一张照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深遂而平和；弟子则列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫
14、名的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊！从今在我的心中也埋下了长大后要当老师的愿望。若干年后，我幻想成真，成为了一名小学老师，三年的教学实践中，我渐渐领悟到想要成为欢乐胜利的老师，最重要的是应当拥有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的学生都应当表现出对他的爱，不管他贫富与贵贱，成果是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，是的，可爱的学生不就是师者的孩子吗？记得我初为人师时，在一次电脑课上，一位三年级女同学不当心尿湿了裤子，凳子、地上一片狼藉，忽然，整个课堂象炸开了锅样的，大家对这位女同学指手划脚，她也低着头、手足无措地站在旁边，此时的我深知老师的责任，静静地拿来清洁用具进行清理，
15、瞬间吵闹的课堂立刻变宁静了，有的同学还主动拿来抹布、清水帮我一起进行清理。多么懂事的学生呀！这能不让我感动吗？孩子的心是纯真的，老师真诚的付出得到的是孩子金子般的真心回报。生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一生都难以遗忘的：“老师，您辛苦了！”在他们身上我感受到的是彼此赐予的欢乐；感受到的是教与学的和谐、欢乐；感受到的是师生间的心心相印，这一切赐予了我巨大的胜利感！其实，欢乐教学原本就很简洁，它须要的只是要我们酷爱自己的本职工作，酷爱学生，保持一颗平常心和进取心，欢乐就在其中了。我会接着努力。因为我信任，工作着是漂亮的，努力
16、着是欢乐的！就让我们投入更多的生命和热忱，去做一个欢乐、胜利的老师吧！感谢大家。做欢乐老师演讲稿5敬重的领导、各位同事们：大家好!我叫XX，是一名小学老师， 我演讲的题目是 ：做一个欢乐的老师。我曾在小学代课过，后来来到了石门路学校工作，这是一个充溢活力的新居民学校。不同的工作经验熬炼了我的意志,丰富了我的阅历,让我不断鞭策自己,恒久往前看。直面自己的差距,通过工作来获得阅历、学问和信念;通过工作不断拓宽自己的视野,通过工作来增加本事和技能。运用“自我调整,自得其乐”的方法来面对挑战,保持一种心态的平衡。一种心灵的安静。“抬头做人,低头做事”,持之以恒,不计较一时的得失,为自己的人生创建一个乐观、主动、进取的特性,做一个踏实勤奋的
