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1、幼儿亲子阅读心得范文幼儿亲子阅读心得范文幼儿亲子阅读心得范文1 通过一年的课题操作与研究，我发现我们大班的幼儿在阅读习惯、阅读才能以及语言表达才能等方面都有了很大进步，幼儿具有阅读的兴趣和良好的学习习惯与家长指导必不可分，它是幼儿终身学习的动力和根底。我们一直坚持与孩子一起阅读图书。这不仅使孩子得到了很大的进步，而且让我也受益非浅。我发现，通过亲子阅读，也让我们大班的孩子在平时讲话和理解才能上，有了明显的进步。在孩子成长过程中，如今这个年龄段的幼儿很喜欢理解词语的意思，比方在讲故事中，碰到一个词语，他会问：“教师，这是什么意思”?并且在后来的表达过程中能把词语应用起来。幼儿的想象力也变得更加丰
2、富了，她时常把某样东西做一个漂亮的比喻，看见银杏叶子说是蝴蝶一样的，吃几口的饼干她说是高跟鞋，小船。如今我经常会很惊喜的发如今他们的表达过程中会冒出一些新词语。问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。我相信，这都是阅读带来的。这不仅为早期阅读习惯的培养提供了帮助，也有利于孩子入学前学习习惯的养成，同时也给孩子入学后进步语文成绩打下了坚实的根底，这会为孩子增加自信心带来很大的帮助。在和幼儿一起阅读的过程中，我还发现了一个很大的好处，那就是和幼儿共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样地心情让我和孩子们的心贴的更近了，彼此间没有隔膜，可以像朋友那样亲密无间、无话不谈，可以零间隔 感受到孩子心理和思
3、想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为幼儿创造学习环境，家庭环境。孩子渴望认识世界，图书使孩子翻开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探究自然奥秘的兴趣。幼儿园和家长重点要为孩子创造合适阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真读书的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。亲子共读，从科学上来说，就是用最温暖的方法，用最不着痕迹的方式，让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的学习武器。而且，因为学会了阅读，他会爱上阅读;因为爱上了阅读，他会在今后的学习上持
4、久地领先，在一生的学习、工作中获得成功。越来越多的事实证明，亲子共读是一个孩子将来的智力和人格获得充分开展的必要保证。从国外的许多研究也可以看出，有早期亲子共读经历的家庭，儿童的开展与终身的成就，远远超过没有早期共读经历的家庭。阅读，培养了孩子良好的看书习惯;阅读，让孩子的开阔眼界，丰富知识;阅读，更能丰富孩子心灵，培养孩子良好的品格。鼓励你的孩子阅读吧，家长在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用，所以不管多忙，都要坚持做到每天为孩子讲故事，哪怕只有半小时，也要和孩子共同进入阅读光阴。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你在无限的想象空间中获得宏大的乐趣，它能给孩子的一生留下幸福美妙的回忆，它
5、将成为孩子人生道路上的一笔珍贵的财富。幼儿亲子阅读心得范文2 时间过得真快睿睿上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里儿子学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、折纸、唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子阅读后我发现儿子在如何看书方面有了很大的进步。说起看书可是睿睿一大爱好，记得睿睿还在牙牙学语时就喜欢拿着图画书看个不停，嘴里还咿咿呀呀的好象能看懂似的，睿睿看的第一本书是朋友给的嘟嘟熊画报，自从有了这本书后，当睿睿哭闹的时候把书拿出来一念，他就立即停顿哭泣睁着泪汪汪的大眼睛盯着书看。于是我在睿睿还不会说话的时候就订阅了嘟嘟熊画报，从此书就成了他最好的朋友，在他独处的时候;挂水的时候;临睡的时候
6、，只要有一本书在他跟前他就特别安静，不哭不吵也不闹。也许是我早早的念书给他听，睿睿讲话比院子里同龄小朋友要早，而且也比拟听话，不听话的时候只要我提到书中某某怎么样怎么样他就立马不做了。虽然睿睿看书比拟早，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。自从上了幼儿园的分享、思维课程后我发现看书的学问可大了：思维课程是让孩子在游戏中形成良好的思维习惯，在动手操作中获得优秀的学习才能、解决问题才能和创造才能。让孩子在强烈的游戏兴趣的牵引下，不断地深化探究，并逐渐养成创造性解决问题的思路和方法。而分享阅读激发了孩子阅读兴趣，进步
7、孩子阅读技能，通过教师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，逐渐从依赖阅读走向独立阅读。通过这次亲子阅读我发现睿睿主动思维方面有了进步，会自己寻找问题解决问题，遇到不会的问题喜欢刨根问底，阅读兴趣也越来越浓重。通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这些好的阅读方法对睿睿将来的学习是受益匪浅的。幼儿亲子阅读心得范文3 非常感谢学校能开展亲子阅读活动，让我与家人从中感受到快乐。在此活动中我有几点体会，希望能与大家分享、共勉：一、贵在坚持。生活中充满着无可奈何，很多时候想与家人一起看看书，总会为着各种原因此耽误。其实每天保证和孩子读10到20分钟书便很足够了，不要为自己找各样的借口。二、选
8、择孩子感兴趣的书。兴趣是最好的教师，我们应该尊重孩子的心理特点，给他选一些印刷美观，内容有趣的图画书，让孩子有兴趣去读。三、不要让阅读成为孩子的死任务。阅读开场之初，只要孩子愿意把书放在手上津津有味地读，家长就应该感到心满意足了。不要强求孩子学会里面的每一个字，要保护好孩子的阅读兴趣。四、要为孩子创设一个宁静舒适的读书环境。孩子容易受外界的影响而分心，在他看书时最好能关掉电视、电脑。五、最好能当孩子的阅读典范。言传不如身教，良好的阅读习惯有赖家长的引导。孩子刚起步，很多书都看不懂。家长可以用生动的语言、有趣的动作把内容表现出来，孩子的阅读兴趣会更浓重哦!亲子阅读不应只是一次活动，更应是持之以恒
9、的常规。每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，体会到学习的满足。孩子的阅读快乐是单纯的，每天与孩子一起阅读，是我们一天当中最快乐的光阴。幼儿亲子阅读心得范文4 寒假，我们一起读了希腊罗马神话，有一种久违了的感觉。我们一起认识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，知道了潘多拉的盒子-在亲子阅读中，我们共成长。对于这些神话故事，我本来不是很熟悉，但是一起读书的过程中，也跟着孩子增长了见识，比方潘多拉的故事，比方折桂的由来。而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音，懂得了很多词语的意思，培养了文字感悟才能和一定的人文素养，比方卑劣等词的意思，知道爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：
10、都有用泥土造人一说。更为重要的是加深了我们之间的感情，对家长增加了依恋。由此，增加了为孩子读书的信念，以及，必须为此作出的努力。朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这句话我一直很喜欢，曾经推荐给很多人，因为孩子一直很喜欢听我读书，亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代，直至进入小学。进入小学后，因为我们时间安排不合理，不得不忍痛割爱，最爱的读书只是偶然翻起，似乎每天都疲于奔命。寒假了，有了充裕的时间，终于又有了亲子阅读的美妙光阴。那么，开学后呢，难道又要把书丢到一边吗?寒假的阅读，引起了我们的反思，为了孩子的安康成
11、长，为了我们的美妙阅读，我们，必须克制一切困难，合理安排好时间。以前读的大局部是绘本，偶然有几篇小说，对于缺乏图画的小说孩子的兴趣是不大的。这次读的希腊罗马神话属于注音版的美绘本，在读书的过程中，发现孩子仍然沿袭以往的习惯，喜欢先看图，但是，也开场了对字的关注。一年级，已经学会了拼音，偶然会纠正我的读音，尽管只是偶然，还不是很纯熟和很经常。但是，在读书的过程中，我们会看到孩子也在渐渐成长。希腊罗马神话有很多篇章，不是一天能读完的，我们一般都是每晚一篇。在这个过程中，孩子每到睡觉就会拿起那本书，很有方案的感觉，偶然也很贪心，希望一下读完，但是，终于还是形成了按时按量的读书好习惯。假如，我们能把这种读书习惯坚持到底，相信我们的收获绝对是难以形容的。读书是美妙的，将来是美妙的，假如狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个时机，可以实现一个愿望，那么，请让我们读遍天下书吧。第 页 共 页
