《幼儿园大班语言教案有用的绳子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案有用的绳子（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
幼儿园大班语言教案有用的绳子 大班语言谈话优质课教案有用的绳子 【活动目标】 1、学会用连贯的语言，围绕“有用的绳子”进行谈话。 2、学习用轮流、修补的方式进行自由、有序的交谈。 3、能大方地向同伴、老师表达自己的想法。【活动准备】 1、各种绳子(毛线、尼龙、扎头的发带)若干。 2、幼儿每人自带一根绳子。 【活动过程】 1、通过故事引出谈话话题。(）老师讲故事:有一个糊涂人,常常忘事，他就用绳子打结帮助自己记事，大事打大结，小事打小结，结果呀 (2)与幼儿讨论如下问题：在哪里看过绳子绳子可以做什么用找一找，自己身上有没有绳子。2、运用“玩一玩，说一说”的方法，让幼儿自由地交谈。 (）让幼儿自由组合，将自己带来的绳子创造性地玩一玩,说一说它的作用。在这一过程中，老师可与幼儿共同活动。 例如:将绳子圈在椅子上跳、爬，把绳子放在地上，在绳子上面走、玩蹦蹦绳游戏。（2)老师指导幼儿边玩边说。通过插话,帮助那些只玩不说的幼儿与同伴进行交谈。 3、运用假设，拓展谈话范围。老师推出假设：假如我们的身体是一根绳子,躯干是根粗绳子，四肢是根不粗不细的绳子，手指脚趾是根细绳子，头发是根细细的绳子，它们又能干什么用启发幼儿围绕这些假设,有兴趣地与旁边的小朋友进行交谈,也可以用集中谈话的方式进行有趣的谈话活动。1
