《师德师风总结 (2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德师风总结 (2)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2013- 2014学年度师德师风个人总结一学年的工作即将结束,作为一名英语教师我时刻注意自己的师德。讲奉献、展风采、树形象对于我们教师而言,首先应具备的就是德,师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师,我时刻记住这句话,教师的职业就是奉献的职业,教师的劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念,人生态度、价值取向,道德品质,治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响,与社会、家庭共同打造好孩子。因此,只有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。所以,我时刻努力做一名德、行高尚的好老师。 首先我做到爱岗敬业,忠于教育事业 。热爱
2、教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在教学工作中也就有了动力。 其次,能热爱学生。我在平常的教学中爱生如爱子。我始终坚信一个教师只有热爱学生,才会依法执教,才能去关心学生的成长,无微不至地关心他们的健康成长,才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力去教育学生,才会自觉自愿地
3、约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教。 再次能刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。 最后,要终身学习,活到老学到老,不断适应时代发展变化的需要。用“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利、志存高远”与大家共勉,全面落实“育人为本,德育为先”。2