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1、热门教育实习自我鉴定集锦篇 教育实习自我鉴定 篇1 在短短的三个月实习期间,我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的，要理论实践相结合。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。 听课是提高自身教育教学能力一个好方法,新教师只有多听课才能够逐
2、渐积累经验，所以对每次听课的机会我都十分珍惜,听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师,这期间我听了很多 课，我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。 这次实习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做的更多是保育工作，也许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活动,在这些活动中,我看到了自己的不足,如:、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是自己的一些不足,没有做到适度的夸张,2、评价语言过少,、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做到因材施教,对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵活地应答和处理，以上3点是我自己反思后小结才出
3、来的,做到不够地方我们，我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足，我也问过老师,得出结论大部分是因为我们新手老师造成的,慢慢磨练会让我们这些不足得到改进。 在保育方面,这几周我做了很多从来没有过的事情,也学会不少，比如说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备,像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做,我觉得可以练习一个人的耐心,忍耐心，恒心，细心等等对于人的性格确实有些帮助。 教育实习自我鉴定篇2 参加实习已经有一段时日，虽然不是正式工作,但是我一直认真对待，十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识。 我想回顾这些日子的点
4、点滴滴，第一次听指导老师范老师的课,我学到的是认真负责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛;第一次备课写教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构，明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排，查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况；第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。 难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸，让我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事。教态从容,头脑冷静是关键，语言要平稳,动作要沉着，重点要突出，按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后
5、的教学中一一改进。再如多次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优势，长短得失，取得不断进步。 一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成，努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点荒凉的郊外，却让人心里平静。关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心,还有对待生活的那份热情,与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活
6、动中和每次都热闹非凡的班会上，与他们交流需要用心,需要换位思考，需要融入他们的世界，这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是两个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够。“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实，只有将这三个角色扮演好，才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单,它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹,我们要学的还有很多。 教育实习自我鉴定 篇22X年10月9日，我在xx中学进行为期六周的教育实习活动，实习的基本内容包括两个部分：课堂教学、班主任工作。一阶段来，在校长助理牛老师,班主任吴老师和
7、高一政治科组的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。 教学实习中,总的来说，我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好，学生积极配合,教学内容能当堂消化、巩固，批改作业仔细正确。在第一周，我开始熟悉高一1班的情况，并随班听课,作好听课笔记。在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲，根据教学内容制作课件，写出三课详细完整的教案。获得指导老师的好评。 在当实习班主任的过程中,我能快速准确地掌握和熟悉全班情况，工作积极主动,处理日常事务耐心细致。,我还协助原任班主任制定切实可行的有班级特色的班级班规,并提出意见,能很好的组织平常的班级活动。而且我能尽心尽责，和学生相处比较溶洽,我还从原班
8、主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，让我受益不少。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不深入研究政治课本,挖掘课本中的闪光点；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。做一名优秀的教育工作者不容易，在从一名学生到教师转变的磨合过程中,总有许多收获。在此，我衷心的向帮助我的牛老师，吴老师与惠东中学的老师们表示感谢与敬意! 教育实习自我鉴定 篇4 实习自我鉴定日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。 在汕头市锦泰中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得
9、体,言谈举止,自然端庄，尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。在教学工作方面,认真备课，用心修改教案,确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时,与刘春添、张静金
10、两位同学共同组织携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期的效果。 在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白，在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。 个人简历 基本资料姓 名:郭苗性别:女民 族：汉 出生地:湖北郧西 出生日期:19年1月17 政治面貌:团员 学历：中专健康情况:健康 专业：护理 邮编 联系电话 通讯地址:湖北省十堰市郧西县董家坪村一组求职意向教育背景 202X年月2日-22X年七月 获奖情况 社会实践 主修课程:
11、护理个人技能 兴趣爱好特别喜欢看工程类的书籍，身体素质较好,打羽毛球 自我评价 本人待人热情大方,性格沉稳,有良好的人际关系，具有较强的团队合作意识,做事认真，可以妥善的分析和解决生活中所遇到的问题，有很强的责任心,缺点是在英语方面的知识相对欠缺,口语能力不足。 教育实习自我鉴定篇 按照学院安排，自3月初至6月，我在某某中学进行了为期三个月的实习生活。该校是一所乡镇初级中学，毗邻城区。学校环境优美,教学设备先进,教师的教育教学水平先进,在当地教学质量名列前茅，这些比我以前想象的乡镇学校要好,所以我非常珍惜这次实习的机会,在三个月的实习生活中学到了不少本领和技能。现总结报告如下: 一、服从实习单
12、位安排,扎实完成实习任务。 本次实习内容主要有两项,一是承担初中一年级1、2班的历史教学，每周6节课；二是负责协助初一二班的班主任（也是历史老师)、我的指导教师开展班级工作，我担任的是辅导员、副班主任。由于中专部实习时我选择了在小学进行实习,本次实习是在中学,和中学的学生们进行交流、开展教育活动对我来说是一个新课题。实习期间我认真向指导教师学习,严格遵守并积极参加学校的考勤、业务学习、教师例会等规章制度和业务活动。主动参加课堂听课，按照学校安排我在见习期共参加听课活动2节,其中班会、团队活动4节。共自主组织开展历史课堂教学活动2节次。自主开展团队会6节次。圆满的完成了实习任务，收到了实习单位领
13、导老师的充分认可。 二、实习收获和体会。 实习时间虽然不长,但是在这段日子里,每天都在接受新的知识，每堂课都有新的课题需要在实习过程当中解决，每个星期都有做不完的事情。可以说，本次实习紧张忙碌、充实而丰富。具体来所有以下点。 1、通过实习让我坚定了当好一名教师的决心。 教师的是非常神圣的，在这段时间的实习中,我耳濡目染了乡镇中学教师的工作,他们工作对待教育一丝不苟，对待学生任劳任怨，对待教学知识严谨扎实，不仅仅是学生的良师,还是学生的益友，让我非常敬佩，从而也坚定了我当好一名教师的决心和信心。 2、通过实习让我明白了当好教师要有扎实的基本功。 本次实习我承担的是历史教学，中国的历史上下五千年，
14、虽然有教材但是,仅仅把教材上的知识掌握熟练是远远不够的，教学中涉及的历史事件,历史人物不是单纯的让学生了解，还要让他们触类旁通、列举共性、以同等，所以教师对知识掌握的少是绝不会胜任的。无论今后是小学教师、还是中学教师，也不论担任什么科目,没有扎实的基本功，没有广泛的知识系统,没有熟练地专业技能是不能完成教学工作的。 、通过实习使我懂得了教育是一门综合科学。我的指导教师既是班主任又是一名非常出名的历史教师。他的课同学们都喜欢听，他组织的活动同学们都喜欢参加,而且一呼百应。在学校春季运动会中我们班获得了年级第一名，其中两名学生被选拔到教育局参加比赛。我们班有1名同学参加了当地才艺大赛,获得了区县级
15、二等奖。在学校开展的阳光体育运动展示活动中,我们班同样获得了年级第一名的好成绩。在这些活动中,学生们增长了知识,同时，我也增长了见识，学生们取得了成绩，同时我也在和他们共同进步。这些不仅仅体现在书本上、教材、教参上,而更多的体现在我们的生活中，体现在日常的观察、积累和观念上。再就是在教学过程中，历史的知识讲解比较空洞，也很抽象，怎样把这些难题言简意赅、深入浅出的让学生理解、掌握,这些难题在实习教师哪里都得到了迎刃而解额，也打开了我的顾虑和心结。历史课的内容与现代化教学手段的应用，在我实习的学校里已经成为一项常规性的活动,老师每天都是用课件上课，大大的节约了上课的时间,同时能让学生资助的发挥主动性。在这方面我充分发挥自己喜欢电脑的优势，制作课件,8个。其中2个班队活动课件。 4、通过实习亲自实践，学到了许多实用的教学技能。在实习过程中,我们运用在学校里学到的新课程的理念,根据自己的理解和摸索，使用新的教学方式去教育学生,这为我们以后的教学工作打下了良好的基础。许多同学以前刚上讲台试讲时,显得十分紧张,教态不自然、思路不清晰，不能灵活运用教学技能技巧等,但经过实习前两周的培训和将近两个月时间的实习,在指导老师的精心指导下，反复修改教案和试讲，使同学们在讲台上比较放松,教态相当自然，处理教材的能力提高了,上课思路清晰了，措辞也比较简洁、流畅、严谨，板书
