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1、人教部编版九年级历史下册期末测试03一、选择题（每题2.5分，共50分）1.俄国二月革命后出现的并存的两个政权是（ ）沙皇政府资产阶级临时政府工人士兵代表苏维埃人民委员会A.B.C.D.2.下列对20世纪30年代末苏联的描述，不正确的是（ ）A.强盛的工业国B.社会主义国家C.人均国民生产总值高于欧美各国D.斯大林模式形成3.凡尔赛条约签订后，有人说：“这不是和平，这是20年的休战！”他得出这一结论的主要根据是凡尔赛条约（ ）A.没有充分满足法国等战胜国的要求B.没有确立帝国主义在欧洲的新秩序C.没有消除帝国主义国家之间的矛盾D.严重损害了中国和其他弱小国家的权益4.一方面大量的牛奶被倒入河中
2、，玉米被当作燃料；另一方面成千上万的老百姓食不果腹，衣不蔽体。这种现象说明了资本主义世界爆发了（ ）A.政治危机B.经济危机C.粮食危机D.人权危机5.下列事件与19291933年资本主义世界经济危机无关的是（ ）A.意大利法西斯专政的建立B.罗斯福新政的实施C.德国法西斯专政的建立D.日本法西斯专政的建立6.下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大？（ ）德国突袭波兰苏德战争爆发太平洋战争爆发诺曼底登陆A.B.C.D.7.第二次世界大战由帝国主义战争转变为世界反法西斯战争的标志是（ ）A.太平洋战争爆发B.世界反法西斯联盟形成C.美英对日宣战D.雅尔塔会议的召开8.“世界秩序之所以不同于旧秩序，
3、就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多的权力中心，每一个都独立活动美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。”对材料所述观点的理解，正确的是（ ）A.冷战后美国一国主宰世界统治秩序B.亚非拉国家已成为多极化的一级C.冷战后世界格局朝多极化趋势发展D.世界多极化的格局已经完全形成9.德国法西斯能够以合法方式夺取政权，主要原因有（ ）垄断资产阶级要求建立极权统治纳粹党利用了人民对现状的不满欺骗宣传骗取了社会的信任通过“国会纵火案”打击了共产党A.B.C.D.10.戈尔巴乔夫改革初期主要集中在（ ）A.政治领域B.军事领域C.经济领域D.文化领域11.杜鲁门主义的实质是（ ）A.
4、冷战开始B.同苏联抗衡C.援助西欧各国D.加强对他国的干涉和控制12.当今，世界格局多极化趋势在曲折中发展，从而形成了“一超多强”的局面，其中“一超”是指（ ）A.俄罗斯B.欧盟C.日本D.美国13.某校九年级某班同学在研究“二战后欧美主要资本主义国家发展变化”这个课题，他们收集的资料中不属此范畴的是（ ）A.美国在1974、1975年经济危机中打击严重B.欧盟是在欧洲共同体的基础上成立的C.20世纪晚期以来，日本谋求政治大国欲望膨胀D.苏联于1991年走向解体14.第二次世界大战结束的标志是（ ）A.德国签署投降书B.日本签署投降书C.诺曼底登陆D.攻克柏林15.把欧元作为统一货币的世界上最
5、大的经济体是（ ）A.欧洲联盟B.世界贸易组织C.七十七国集团D.欧洲经济共同体16.2001年，经过十多年的艰苦谈判，中国正式成为世界贸易组织的一员。这是中国为顺应世界哪一潮流做出的努力？（ ）A.经济区域化B.经济信息化C.世界多极化D.经济全球化17.右边漫画将19291933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）A.波及范围广B.经济持续发展C.股票销售量大D.持续时间长18.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。罗斯福新政与列宁实施的新经济政策的相同点是（ ）A.都是为了打退国内外反动势力的进攻B.都有利于本国经济恢复和发展C.都巩固了本
6、国资本主义制度D.都巩固了工农联盟的国家政权19.贝多芬应法国驻维也纳大师之邀为拿破仑创作的，他一生第一部反映重大社会题材的交响乐作品是（ ） A.马赛曲B.日园交响曲C.第五交响曲D.英雄交响曲20.下列对应关系有误的是（ ）A.巴尔扎克俄国革命的镜子B.梵高代表作夜间的咖啡馆C.达尔文提出“进化论”D.牛顿近代自然科学的奠基人之一二、非选择题（共50分）21.阅读材料，根据所学知识回答下列问题。（18分）“斯大林模式”是苏联在斯大林时期形成的世界上第一个建设社会主义的模式半个多世纪以来，“斯大林模式”的兴衰构成了国际共产主义运动史上最为错综复杂的篇章。尤其是随着东欧剧变，苏联解体，在国际共
7、产主义运动遭到严重挫折的今天，对“斯大林模式”进行全面、系统的总结，对建设中国特色社会主义具有重大的现实意义和深远的历史意义。（1）“斯大林模式”指的是什么？（3分）（2）这种模式是在什么情况下形成的？形成的标志是什么？（6分）（3）应该怎样看待“斯大林模式”？（4分）（4）我国在建设社会主义的过程中应该从“斯大林模式”的弊端中吸取哪些教训？（5分）22.阅读有关日本明治维新的材料，回答问题。（13分）材料一：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；公卿与武家同心，以至于庶民，须使各遂其志，人心不倦；破历来之陋习，立基于天地之公；求知于世界，大振皇基。材料二：明治维新时期的图片明治政府颁
8、布的地契1872年新桥至横滨的铁路开通后的情景明治维新时期的新式学校1897年创立的第一个大型企业八幡制铁所（1）材料一表达的中心思想是什么？（5分）（2）从材料二中你获得哪些历史信息？扼要谈谈其对日本发展的积极影响。（8分）23.世界经济经历了一个区域性交流到全球化发展的过程。阅读下列材料，回答问题。（19分）材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。美国总统国情咨文（1
9、992年2月）材料三：麦道飞机在美国以外的零件供应地示意图麦道飞机在美国以外的零件供应地（1）请用一句话概括材料一所述历史事件的重大意义。（3分）（2）材料二中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果？这次科技革命的特点有哪些？请举出这次科技革命中生物工程领域最引人注目的技术。（8分）（3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？哪一个国际组织的建立最能顺应这一趋势？这一组织的宗旨是什么？职能是什么？（8分）期末测试答案一、【答案】1.B2.C3.C 4.B5.A 6.D7.B8.C9.A 10.C11.D12.D13.D14.B15.A 16.D 17.A 18.B19.D20.A二、21.
10、【答案】（1）高度集中的经济政治体制。（2）是在苏联外有帝国主义包围，内部经济、文化相对落后的情况下形成的。标志：1936年苏联新宪法的颁布。（3）它在历史上起过积极作用，曾使苏联社会主义建设取得巨大成就，但它也存在严重的缺点和弊端，后来越来越严重地阻碍了苏联国民经济的发展；它被二战后的社会主义国家照搬，为各国经济的发展埋下隐患，成为苏东剧变的历史根源。（4）制定政策要符合国情，使生产关系适应生产力的发展；要从实际情况出发，保证农业、轻重工业协调发展。22.【答案】（1）表达了日本学习西方、实行改革、以图富强的决心。（2）信息：日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，兴修铁路；大力发展近代教育，培养资本主义建设人才；政府投资兴办近代企业。影响：明治维新使日本迅速走上发展资本主义道路，逐渐摆脱了民族危机，实现了“富国强兵”，成为亚洲强国。23.【答案】（1）将世界连成一个整体，形成真正意义上的世界史。（2）第三次科技革命。传播速度快、领域广且相互渗透、转化为生产力的速度加快。克隆技术。（3）经济全球化趋势。世界贸易组织。宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。其职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
