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1、 http:/www.e- 版权所有第一节 化学反应与能量的变化教学目标：知识与技能：1. 使学生了解化学反应中能量转化的原因和常见的能量转化形式；2. 认识化学反应过程的物质变化和能量变化；3. 了解反应热和焓变的涵义；4. 能正确认识、书写热化学方程式。过程与方法：1. 通过对学习资料的查找与交流，培养学生获取信息、理解信息并得出结论的能力以及语言表达能力；2. 通过从化学键的角度分析化学反应，引导学生分析引起反应热的本质。情感态度与价值观：培养学生从微观的角度理解化学问题。教学重点、难点：1. 化学反应中的能量变化及其微观原因2. 正确认识、书写热化学方程式教学方式：课外资料及生活中的化
2、学现象引入，由宏观到微观，揭示实质，引导、结合练习。教学过程：一、反应热 焓变：在化学反应过程中放出或吸收的热量、通常叫做反应热。又称焓变。 （1）符号：用H表示。 （2）单位：一般采用kJ/mol。 （3）可直接测量，测量仪器叫量热计。 （4）研究对象：一定压强下，在敞口容器中发生的反应所放出或吸收的热量。（5）反应热产生的原因： 设疑例如：H2(g)Cl2(g) = 2HCl(g)实验测得 lmol H2与 lmol Cl2反应生成 2 mol HCl时放出184.6 kJ的热量，从微观角度应如何解释？电脑投影 析疑 化学键断裂时需要吸收能量。吸收总能量为：436kJ243kJ679 kJ
3、， 化学键形成时需要释放能量。释放总能量为：431kJ431kJ862 kJ， 反应热的计算：862kJ679kJ=183kJ 讲述任何化学反应都有反应热，这是由于反应物中旧化学键断裂时，需要克服原子间的相互作用而吸收能量；当原子重新组成生成物、新化学键形成时，又要释放能量。新化学键形成时所释放的总能量与反应物中旧化学键断裂时所吸收的总能量的差就是此反应的反应热。板书 （6）反应热表示方法：学生阅读教材小结当生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量时，反应为放热反应，使反应本身能量降低，规定放热反应H为“一”，所以H为“一”或H0时为放热反应。 上述反应 H2(g)Cl2(g) = 2HCl(
4、g)，反应热测量的实验数据为 184.6 kJ/mol，与计算数据 183kJ/mol很接近，一般用实验数据表示，所以H =-184.6 kJ/mol。当生成物释放的总能量小于反应物吸收的总能量时，反应是吸热反应，通过加热、光照等方法吸收能量，使反应本身能量升高，规定H为“”，所以H为“”或H0时为吸热反应。板书 H为“”或H0时为吸热反应；H为“一”或H0时为放热反应。投影 讲解 （1）如果反应物所具有的总能量大于生成物所具有的总能量，反应物转化为生成物时放出热量。反应为放热反应。规定放热反应H为“一”。 （2）如果反应物所具有的总能量小于生成物所具有的总能量，反应物转化为生成物时吸收热量。
5、反应为吸热反应。规定H为“”。投影 例 1：1molC与1molH2O(g)反应失成lmol CO(g)和1mol H2(g)，需要吸收131.5kJ的热量，该反应的反应热为H=kJ/mol。(131.5) 例 2：拆开 lmol HH键、lmol NH键、lmolNN键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946N，则1mol N2生成NH3的反应热为，1mol H2生成NH3的反应热为。 分析：N2(g)3H2(g)2NH3(g)，因拆开 lmol NH键和生成 lmol NH键吸收和释放出的能量相等，所以此反应的反应热计算如下： 23391kJ/mol-946kJ/mol-3436kJ
6、/mol=92kJ/mol 而 lmol H2只与mol N2反应，所以反应热H=，则此题lmolN2生成NH3的反应热H = -92kJ/mol。过渡什么是化学反应热？如何表示？如何准确地描述物质间的化学反应及其能量变化？下面我们来学习热化学方程式。 板书二、热化学方程式1定义：表明反应所放出或吸收的热量的化学方程式，叫做热化学方程式。 例：H2(g)I2(g) 2HI(g)；H=14.9 kJ/mol 学生分析热化学方程式不仅表明了化学反应中的物质变化，也表明了化学反应中的能量变化。 板书2书写热化学方程式的注意事项：(让学生阅读教材归纳、总结) (1)需注明反应的温度和压强。因反应的温度
7、和压强不同时，其H不同。 讲述但中学化学中所用的H的数据，一般都是在101 kPa和 25时的数据，因此可不特别注明。但需注明H的“”与“”。 板书(2)要注明反应物和生成物的状态。物质的聚集状态，与它们所具有的能量有关。 讨论例如：H2(g)O2(g) = H2O(g)；H=-241.8 kJ/mol H2(g)十O2 (g)H2O(l)；H=-285.8kJ/mol 从上述两个热化学方程式可看出，lmol H2反应生成H2O(l)比生成H2O(g)多放出44kJ/mol的热量。产生的热量为什么不同？板书(3)热化学方程式各物质前的化学计量数不表示分子个数，它可以是整数也可以是分数。对于相同
8、物质的反应，当化学计量数不同时，其H也不同。 投影例如：H2(g)+C12(g) = 2HCl(g)；H=-184.6 kJ/mol H2(g)+ Cl2(g) = HCl(g)；H92.3 kJ/mol板书3热化学方程式的含义投影例：H2(g)O2(g) = H2O(g)；H=-241.8 kJ/mol，表示 lmol气态 H2和mol气态 O2反应生成 lmol水蒸气，放出 241.8kJ的热量。(在 101kPa和 25时) H2(g)十O2 (g)H2O(l)；H=-285.8kJ/mol，表示lmol气态H2与mo气态O2反应在101 kPa和 25时，生成lmol液态水，放出285
9、.8kJ的热量。 学生归纳描述在一定条件下，一定量某状态下的物质，充分反应后所吸收或放出热量的多少。 板书4热化学方程式的应用 投影例1、已知在25，101kPa下，1g (辛烷)燃烧生成二氧化碳和液态水时放出48.40kJ热量表示上述反应的热化学方程式正确的是( )A；H48.40kJ/molB；H5518kJ/molC；H+5518kJ/molD；H11036kJ/mol解析：1 mol 燃烧放出热量48.40kJ/g114g5518kJ。答案 BD例2、 0.3mol的气态高能燃料乙硼烷()在氧气中燃烧，生成固态三氧化二硼和液态水，放出649.5kJ热量，其热化学方程式为_又已知：；H44kJ则11.2L(标准状况)乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是_kJ解析：1 mol 燃烧放出热量，0.5mol 燃烧生成液态水(1.5mol)放出热量为，1.5mol 变为1.5mol 需吸收热量为66kJ，所以，0.5mol 燃烧生成气态水时放出热量为：答案 ： ；H2165kJ/mol 1016.5第1页www.e- 集全国化学资料精华，按“四套教材（旧人教版、新课标人教版、苏教版、鲁科版）目录、知识体系”编排。资源丰富，更新及时。欢迎上传下载。
