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1、学期教诲处工作总结学期教诲处工作总结学期教诲处工作总结1一、严格执行课程标准，进一步落实减负增效严格执行国家和地方的课程标准，标准课程管理，减轻学生课业负担。严格按管理标准中的课程管理要求与学校“三表”进展上课，开足开齐课程，保证各学科的平衡开展。各任课老师不占用其它学科的正常教学时间，不随意把术课挪作它用，确保各科课时的顺利教学。继续做好综合理论活动课程工作与校本课程建立。依托区综合理论活动课程施行意见制订合适本校实际的综合理论活动方案，并有序开展活动，拓展了学生技能与知识视野。做好诚信廉洁教育工作，利用好地方与学校课程，开展好教育教学工作。继续深化校本课程的施行，并在此根底上，进一步丰富校
2、园文化与学生内涵文化，形成内敛气韵。积极开展好书法教学，建立书韵校园，墨香校园。利用好地校课及夕会课，做好学生生命安康教育、平安教育及心理安康教育，每天定时上好相关课及活动，保证孩子的身心安康。根据期初方案，本学期开设了一年级科学课程。利用地方与校本课程，三至六年级每周开设一节劳动技术教育课。二、加强学习，进步课程施行意识1.认真研读新课标。本学期将以各科课程标准(20xx版)的研读为学习重点。各教研组要认真组织老师围绕课程理念、课程目的、课程内容、施行建议等深化钻研，尤其要重视新课标修订局部的研读与分析p 。2.认真解读，真正吃透新教材。本学期，三至六年级数学，五六年级英语在上学期对新教材探
3、究的根底上继续重视老师对修改后教材的解读。认真学习了区教研室的内容，教研组长组织各学科老师认真解读，并以单元教材分析p 为切入口，进一步改善教材分析p 的内容与方式，帮助老师进步了教材的研读才能。3.努力完善学科常规。根据新课程标准认真组织各科骨干老师进一步完善校教学常规，并组织各教研组展开学习，使之有效内化。三、落实常规，进步教学质量1.继续落实教学“五认真”工作。进一步完善集体备课工作。语、数、外、术课四个备课组成员要分析p 教材与教法，把握教材的知识点、重点、难点;要分析p 学生实际与班级实际，研究个性特点与班级差异。在备课讨论过程中，要搏取众长，突出主备，求同存异;在互相交流与讨论、互
4、相学习与借鉴中共同进步，真正做到“功在课前，效在课堂”。进一步改良课堂教学。继续做到“四个一点”：微笑和鼓励多一点;开展智力，培养才能的要求详细一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵敏安排的时间多一点。继续做好作业修改工作。做到有作业布置就要有修改，有修改就要有评价。补充习题、课堂作业、口算与作文等是必批作业。作业修改要及时，批语要得当。作文修改要有眉批与总批。继续做好学科的平时检查。阶段检查与练习是对一段时间教学质量效果的检验，能直接反映出这段时间内的得失。可以不同形式进展，如专项练习、专项竞赛、小组竞赛等。每次检查或练习后后要认真总结，分析p 得失，改良教学。继续做好学困生的辅导工作。用
5、更大的耐心，更多的精力去帮助他们成长，促进他们开展，尽量不让一位学生落伍。2.做好学科调研。X月X日我校承受区基教科、电教中心与教研室专家组的结合调研。调研组领导通过常态观课议课，查阅资料，约请访谈等多种调研方式，摸底教育装备情况，把脉课堂，问诊教育教学管理。他们肯定了老师朴实的教学理念、合理的教学设计、踏实的课堂教学及和谐的团队协作意识。同时也指出要让课堂更接地气，更加厚实;学校要通过持续学习、持续研究、持续转化、持续证明，让学校老师从成熟走向卓越而努力。在区教研室精神的指导下，我们积极做好校级阶段抽样调研。本学期进展了四五年级的教学质量调研，在X月份对思品与科学进展了专门调研，重视对小学科
6、的教学质量再监控。3.继续做好常规检查。本学期教诲处进一步做好三次常规检查，并在此根底上对某些学科或年级进展抽检，对抽检学科任课老师进展检查打分，以促进教学常规的稳步落实。将继续在校长室带着下听好推门课，防止常规教学的随意性，促进各课程老师课堂教学程度。并继续引导催促各任课老师的常规听课工作，鼓励同学科同年级互相听课，在此根底上能跨学科与年级间听课，互相学习交流，取之所长，避之所短。4.认真组织好教学研讨活动。本学期语文继续以“基于核心素养培育小学生语文气质”作为学科研究重点。关注了第二学段的习作教学和第三学段的阅读教学，组织好校教研活动，在聚焦言语表达的同时，突出培养语文课程的核心素养。进一
7、步重视学生阅读量，安排并保证学生的阅读时间。进一步重视学生习作，作好习作方案，按照方案并对照作文批阅标准严格进展。学期教诲处工作总结2一学期将画上句号，本学期是“十三五”开局的一学期，也是学校两项创立后事实教育教学新常态的一学期。教学常规管理的精细化、部室管理标准化、教育现代化应用、教学改革深化开展是全面深化素质教育、提升教育教学质量对学校教育教学工作的新基点。本学期，学校的每一位教职员工都在自己的岗位上为学校的建立和开展做出了自己最大的奉献，我校教育教学工作开展有条不紊。现就教诲处本学期期的工作回忆总结如下：一、根据县局会议文件精神和学校安排制定了学期学校工作方案和教诲处工作方案，进一步完善
8、学校各项管理制度和教学制度。在学校原有的管理制度的根底上，先后新增和修订了高渠中学关于严禁老师有偿补课的规定、高渠中学关于推行电子教案的规划要求、高渠中学考试管理制度等，新增处室制度的修定等工作，使得学校管理更加制度化。二、严格落实课程标准，根据国家新标准和县局要求开齐开足各门课程，特别是体、音、美、信、综合、校本等课程，同时在上学年14个社团的根底上，根据学生需要和学校老师师资实际，合并3个社团，成立社团数11个，每周二、周四坚持开展活动，学生每天两操一课时间都得以保证，为学生全面开展奠定了坚实的根底。三、和教研处通力合作，及时安排、组织了各类听评课活动如开学初期的新任老师汇报课，中期的教研
9、组长信息化应用才能的观摩示范课，后期的全员老师参与的“高效课堂”听评课活动，积极参与片区，县局组织的“同课异构”活动、各种听评课、专题研讨会及全员参与的“国培20xx”三个工程的学习与研修等多项工作。使老师通过专家引领、同伴互助、自己反思及教研组活动、集体备课，微课题研究等形式不断提升自己的业务程度和课堂教学艺术、程度和效果。四、业务方面：一是推行电子教案，促进老师备电子教案，用电子教案上课，提升老师信息技术应用才能，推动教育信息化进程。二是坚持常规业务检查工作。一方面每周对六个教研组长的教案备课进展了一次审阅签字，既催促了教研组长的常规业务工作又带动了老师常规业务，二方面是坚持一月一次的常规
10、检查工作，及时安排、组织，各领导下组、分块全面检查干事的政治学习、业务学习和听课情况、一线老师块检查教研组课题研究情况，教研活动情况和老师个人的教案、作业，作业修改等情况。对检查结果及时反应和整改。五、在部室管理方面本着部室管理效劳教学、效劳一线的宗旨，做到配合主管副校长共同做好干事的管理工作。从干事例会总结安排工作进入部室检查、催促指导工作，及时解决部室管理过程中的实际困难，保证了部室的正常使用。六、个人深化教学方面。一方面是按时参加英语教研组活动，与一线老师共同研讨教学中的困惑、疑难，在自己力所能及情况下，运用所学理论和理论，指导老师教学工作；二是深化九年级一班，与学生面对面交流、理解学生
11、学习、生活情况，与他们交朋友，解决他们学习上的困难和思想上的困惑，让学生们都能快乐地学习和成长。七是配合其他部门和学校领导，主动完成各项临时性工作；七、九年级中考备考工作扎实有序开展。针对本届学生实际，学期初制定高渠中学20xx级中考复习备考方案，召开老师发动会，分析p 学情，明确目的和方向。先后召开学生发动会、质量分析p 会、家长会、学科学法指导、优秀学生学习经历交流、等多种形式有力地促进了九年级学生中考气氛的营造。八、存在问题及缺乏。一是需要继续加强学习，不断提升教诲处干事的业务知识和效劳意识。二是教学块，一些制度的落实督查力度还不够，管理的精细化程度还需加强。三是工作创新精神有待加强；四
12、是深化班级，深化师生理解学情、师情还不够，不能及时掌握师生教学和学习中的困惑和需要。九、今后工作努力方向本人将在县局、学校的领导和指引下，积极进取，不断学习，勇于创新，搞好教学，为使学校教学工作迈上更高的台阶而努力奋斗。学期教诲处工作总结3本学期，教诲处继续按照“争创五个一流，构建“二三二三”开展形式，以进步教学质量、进步老师专业素质为关键，再创四小新佳绩为目的，积极推进新课程的施行，在全体老师的共同努力下，全面完成了本学期教诲处的工作任务。为总结经历，汲取教训，力争以后获得更好成绩，现将学校教诲处工作总结如下：一、扎实推进校本研修，促进老师专业成长。不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高
13、效课堂为根底，以课题研究为打破，引领老师专业化成长。本学期继续施行名师及骨干老师培养方案，通过开展“学科引领课”“骨干老师示范课”等活动，力争打造一支“学生欢送，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀老师队伍。主要表达在：一是在本学期的引领课与骨干老师示范课中，刘妍老师的索溪峪的野、刘黎黎老师的I try this shirt on？、于志峰老师的循环小数、王桂环观察物体、郭玲、张淑娟、姜冠平等老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连接，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。同时还实在开展了五年组、二年组、英语组集体备课活动，
14、老师们利用课件进展集体研讨， 集思广益，博采众长，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。通过集体备课活动的开展，即进步了老师的课堂教学效果，又进步了老师的教学才能，活泼了学校的教研气氛，又为老师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进展年组教研活动，学期初制订教研方案，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参与活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进展教研活动。在活动中商讨教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结进步。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自觉学习
15、教育刊物和教改经历，在本学期举行的“教学经历推介会” “ 如何激发学生的学习兴趣”“ 老师素质展示硬笔书法比赛”就有效地指导了老师的课堂教学，提升自身素质，增强了每位老师争先创优的意识。二、加强教学常规管理，管理更加精细化。教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，
16、每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月组织中层人员进展不定时检查老师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进展全面总结并提出整改意见。教诲处与教研组长在业务校长的带着下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位老师都能按要求完成听课评课任务。大局部老师听课、评课记录都比拟认真、详细，所有老师都在听课笔记上对授课老师的教学环节进展二+二评价。组织所有老师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，老师还进展自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。本学期继续抓好五大环节的施行与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。1抓备课
