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1、调节不足的诊断与处理（一）症状患者的症状主； 视觉疲劳厂 视远处的物体和视近 头痛和眼眶周围有牵拉感。 眼肌紧张，阅读字体有移动感。调节离过度的诊断与处理光、流泪等症状。P降。乍僵硬、全身乏力等不适感。的诊断与处理畏从视远转度视试或从视镜片模视像较难消焦。困难。 正相对性调节（PRA ）低于正常。_ 节态检影AWCBm：）涌融合性交叉调节幅度:）则试，正镜度数值高于正常值。 内对斜节由于PA者调减弱不足，患者动用更多的调节刺激补偿调节的不足，结果导致调节性集合 三调节灵敏降低的诊隐断与处理集合 鉴视远节过度模度是一需能有移常注无觉行动均有异并发症，同时必须与其他调节异常相RJ I节丿J.1 的
2、廿视觉行动丄均有异I常。匀下降，当进行一节要调节刺激的试验相关最表现调调节功能下降，3节过度，全身占!节放松FRP视觉行需幅况希望避免正常离工作muni相对调节期常见表现弱阅读困难。开足的诊断与处理2.00?镜片通过困难-困困难 0.7：正常0OS-2.00-0X180=1.0 一困困难必须进成。12345-2.00CCBCC0.251.75D0半 0.25D0.75D行屈因的在灶调起者开功 f改善低度三远度明光及屈光参远后标 隐斜，严重者可表现出显性偏斜形成间歇 :复像距离越大。融合性分开不足的病人在晚上驾车时，集合过度的诊断与处理（一）依发生原 集合过度合 原发型的集 继发性集合功能过度（
3、二）症状复视，眼部紧张感、疲劳感、牵拉感，晚上额头部疼痛，聚焦过度的感觉，视远、 视近均可出现模糊，避免近距离工作，阅读喜欢将书放近，喜欢闭眼。（一）轻度患者表现为读写和近3巨工作困难，为三类过度的诊断与处理视、眼部紧张、疲劳感、眼眶周围有牵拉感,阅读时全者相力继续工作下去附变化多端。最典型的定作越可引 _ _ _ 例子册伤禰经病或癔症除集合痉挛、调节痉挛外厂还合并固定的小瞳孔，偶尔并发间歇性眼 球震视、广场恐惧症（三）诊断群体活动散开过度是看远时两眼视轴过度散开，但看近时为正位眼”常伴有高的AC/A，散开功能过度者除中 有一般视喜欢辐辏降，B均下显交叉性复视的诊断与处处理怖症和不也困难）(变
4、矢量图；裂立固定矢量图；羊，使BI明显0 隐斜。-1.00诊断 型一 间遮（四）通过长时间的遮盖试验，列如视远时10“外隐斜，看近时为3外隐斜，如果长时诊断与处为理外乂体镜、聚散球；集卡；救生圈卡；可隙尺J 性者 眼丄球的d aun报道，应加。1尺2BB工作后，注意的诊断与处理隙尺长时间近:显增困疗 处过度困互的报道。矫正。对所有患者固定矢量皿2初步双眼视9检查不能解释晚上近距离工作后眼睛上万疼痛患者视远和视近的时候出现模糊，在长时间近距离用眼后，主意力下降，无法集中阅读。近距 离工作后有不适感，症状随着时间的加重，可以在每天晚上更加的明显，希望尽量避免长时间近距 离工作。患者检测的时候正常的
5、或临近异常的隐斜视测量结果，正负融像性聚散功能下降，在检查you、 、 、 并获得相当效果。对于更为困难的病例可用vt立（三励能差屈光参差性、斜视性、形觉剥夺性屈光不正性阅读时重要的眼球运动成分:注视运动;扫视运动占10%,每次扫89个字距;返回运动占1020%。假性汇聚不足的诊断与处理频繁反复阅读某行字体阅读时过度的头部运动阅读时有跳字、调句现象、 t能重塑相结合节训练为主，双面镜集视训练字母表注予正镜附加。训练器矫正屈光不正被动治疗主动治疗（提高视敏度训练）遮盖治疗（全遮盖眼贴） 压抑治疗（弱视压抑膜）1.同视机训练2光刺激（黄斑刺激）红闪增视，标准红色玻片3光刺激（视网膜刺激）后像增视，
6、根据注视性质定保护点4注视性质训练（光刷），光刷引导定位，强制注视性质转移5视觉刺激（单CAM），黑白对比强烈视觉刺激6运动性融合深度视觉刺激（双CAM）美国韦恩技术7传统医学治疗（离子导入），生化电子透入8眼肌训练（视力训练仪横线），三联动训练9保视佳视功能训练软件，空间、精细、视刺、三级功能单眼调节训练字母表、双面镜视力卡同视机训练 反抑制卡、卡尔卡片双眼周边融像训练实体镜红绿手眼脑描图，同视机训练BVT立体镜 聚散球训练红绿矢量图500序列双眼调节训练字母表、双面镜视力卡同视机训练双眼中心融像训练立体视检查与训练BVT立体镜 红绿固定矢量图50序列 裂隙尺训练 视觉训练VT视频系统 同视
7、机检测与训练 红绿矢量图600序列 视觉功能筛查训练系统Bg立体镜弱视治疗新思路青少年近视12周家庭训练方案三个月的家庭视觉训练，每天训练一次，每次 10 分钟。时间表训练内容训练工具第一阶段（1-4 周）训练单眼调节幅度； 注视、追踪双面镜+视力卡， 眼动力调节检测训练器第二阶段（5-8 周）训练双眼调节灵敏度； 注视、融合、追踪 正融像性集合；双面镜+视力卡眼动力调节检测训练器 红绿可变矢量图；第三阶段 （9-12 周）训练双眼调节幅度、调节灵敏度； 注视、融合、追踪、眼手脑协调、视野扩展 双眼平滑性融像、跳跃性融像、自主集合；双面镜+视力卡、眼动力调节检测训练器 救生圈卡、500序可变矢
8、量图三个月的视觉训练室训练，每周训练 1-2 次，每次训练 30-40 分钟。时间表训练内容训练工具第一阶段（1-4 周）调节幅度和大体集合； 注视、融合、追踪； 睫状肌、眼外肌突破僵化调整视轴训练 多焦增视中医理疗字母表、聚散球、同视机、360调节集合训练 器，视力训练仪15点，视觉刺激仪+近视减消镜离子导入仪+眼舒贴第二阶段（5-8 周）正融像性集合、集合近点，增大融像范围； 注视能力、融合、追踪、眼手脑协调； 睫状肌突破僵化，虹膜肌瞳孔收缩放松能力； 多焦增视中医理疗插片双面镜+视力卡、360调节集合训练器，同视 机、裂隙尺、红绿固定矢量图， 视力训练仪15点， 视觉刺激仪+近视减消镜 离子导入仪+眼舒贴第三阶段（9-12 周）双眼的调节灵敏度、调节幅度、跳跃性融像、 聚散灵敏度等；注视、融合、追踪、眼手脑协调、视野扩展; 睫状肌、眼外肌突破僵化调整视轴，虹膜肌、 视网膜、瞳孔收缩放松能力，对光敏感； 多焦增视中医理疗插片双面镜+晶体操表； 360调节集合训练器，同视 机、裂隙尺、偏心的同心圆卡、 600序可变立体矢量图； 视力训练仪15点， 视觉刺激仪+近视减消镜 离子导入仪+眼舒贴
