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线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校济源市沁园中学学科生物活动名称流动的组织血液时间4、3主题、问题集体备课形式同课异构主持人燕惠婷参与人员周永利、史利霞、李新艳、燕惠婷、冯海燕、李兴芳活动过程听冯海燕和周永利老师的流动的组织血液新授课、评课、改进主要结论与建议 冯老师和周老师备课充分，课堂结构严谨、容量较大、实验活动多，重难点突出。 建议：冯老师的课上得较轻松，容量大，值得推广。但练习量不够，练习时间不足。 周老师的课重点突出，对于较难理解的重难点地方，能及时地强化练习，效果很好，建议大家在备课时都能针对教材重难点巧妙的设计对应的练习，及时的强化和巩固所学知识。活动反思与改进 精彩的课堂来源于教师的认真准备，可见，教师平时的功夫直接决定着课堂实效。生物教学非常注重直观形象地展示重难点，以及理论联系实际，因此在教学中，教师应该充分挖掘教材，充分利用教材资源，对重难点进行突破，以求培养学生分析问题解决问题的能力。审核意见学校(区域学科管理员):： 沁园中学生物组 姓名：李新艳 日期:2014、4、9
