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1、五年级第二学期第13单元句子题型综合训练班别： 姓名： 学号： 一、把下面的句子缩到最简。1. 楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。 2. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 3. 全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！ 4. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 5. 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 6. 骆驼软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点儿声音。 7. 我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。 8. 在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。 二、用修改符号修改病句并抄正。1. 铃铛在轻便的步伐里响得更加清脆。2. 奶奶真好，不论见到谁总
2、是嘻嘻哈哈的。3. 听了这个故事，我不约而同地笑了起来。4. 草原上的空气是那么明朗，天空是那么清鲜。5. 你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。6. 我想大概肯定还没有人发现这个道理。7. 我忽然想起了自己的发现，忍不住情不自禁地笑出了声。8. 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。9. 只有方向不错，怎么走都可以。10. 有的人不但口头上讲得好听，而且行动上做得很少。11. 骆驼商队将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等水果带到我国。三、按要求改写句子。1. 小小的争论打断了爸爸的思路。（改成把字句）2. 我往往把谷穗当作野草割掉。（改成被字句）3. 马上的男女老少穿
3、着各色的衣裳，向我们飞过来。（改成比喻句）4. 我们的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如。（改成比喻句）5. 树上的知了不住地叫着。（改成拟人句）6. 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）7. 每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想（改成肯定句）8. 楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）9. 这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。（改为双重否定句）10我是多么想念童年时代住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）11. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（改为反问句）12. 可是橘树一种到淮北，就只
4、能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改成陈述句）13. 难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）14. 蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（改成陈述句）15. 大王怎么能说齐国没有人呢？（改为陈述句）16. 同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改成陈述句）17. 晏子对楚王说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”（改为转述句）18. 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改为转述句）19. 老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为转述句）20. 男子装着很为难的样子，说：“”您这一问，我实在不好回答。”（改为转述句）四、句子仿写
5、。1我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 ， ：那样 ，那样 ，那样 。2. 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 教给我，要学 ， 。3. 每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想每当 ，无不 。4. 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。安静的教室热闹起来： 。5. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（写一句带破折号的比喻句）6. 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 ，没有 ，没有 ，也没有 。7. 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动
6、摇。不管 还是 ，不管 还是 ， 。8. 望着这座群雕，仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在沙漠中的悠悠驼铃声。望着 ，仿佛看到了 ，仿佛听到了 。9. 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有 ； 童年是 ， 。五、用恰当的关联词语连句。1. 樱桃和李子都不大结果子。 我觉得它们并不存在。2. 你长期坚持体育锻炼。 你的体质能增强。六、说出下面句子使用的修辞手法。1. 风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（ ）2. 白杨树忠诚无私、坚强不屈，难道不值得我们敬佩吗？（ ）3. 同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（ ）4. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）5. 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）6羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ）7我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。（ ）8. 大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨（ ）
