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1、幼稚园老师上学期个人工作计划范文 应以创新精神为出发点、努力完善本身的综合文化素养、以适应时代的需求、幼儿的需求。特制订了幼稚园老师上学期个人工作计划(一)1、教育教学方面安全方面：“不管什么时候全部要让孩子在老师的视线范围内。”时时排查教室的安全隐患、如在喝水时、在去厕所时、户外活动时。在幼儿来园、离园时不管自己是什么班次全部要配合另外两位老师看住孩子，不会再让安全事故发生，因为安全事故假如发生了，你其它的工作做得再好也会被否定。2、保育工作春季是传染病的高发期，做好晨检工作，和消毒工作，严格依据园里的计划实施，在保育方面做到不让孩子交叉感染，让孩子吃好、喝好、睡好。这么才能降低病毒，提升孩
2、子的出勤率。3、良好习惯这半年是幼儿的关键时期，关系到幼小衔接、所以培养幼儿良好的行为习惯尤其关键，让幼儿学会倾听、良好的坐姿，正确的握笔姿势、良好的学习习惯，为了让幼儿入小学后跟上节奏、所以要加强幼儿这首先的管理。4、集体活动在集体教学的时候、我要充分准备多个教具，激发幼儿的想象力，让幼儿在玩中学、在学中玩。5、家园共育充分利用早接和放学的短暂时间,主动主动地和家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全方面发展。了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和提议,相互配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!(二)自我方面每一个学期的个人计划几乎全部对自
3、己提出了要求，但好像全部是在空谈，到了期末总结的时候，回过头来一想、这些计划我完成了哪几项，全部没有完成。在这里首先我不会和去年一样把园里的各项业务常规积攒在一起，到交的时候在狂补，今年我会利用空余时间随时统计每个月的部分事情，这么成长档案就会不知不觉的完成。在利用空余时间多读部分专业书籍，随时统计做为理论笔记。提升自己的专业能力。一.班级情况分析：1、幼儿情况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。经过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基础形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主
4、动漱口、擦嘴巴，基础能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多个方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱使用剪刀，但大部分的孩子利用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等儿童的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;知道躲避危险物，饭后不做猛烈游戏的道理;知道清洁卫生的关键性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分和表现音乐节奏、高低、强弱的改变，会按音乐编简单动作和歌词，能发觉周围环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参加学习活
5、动。数概念：会按大孝长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别45种图形。语言发展：能听懂小说的关键情节，能用简短语言复述小说能有表情地朗诵儿歌。大部分儿童在集体中能大胆表述;冯天佑儿童语言表示有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地和园内工作人员及客人打招呼，能大胆地和她们交谈，基础能和同伴友好相处，知道在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并含有初步的自信心。班级中60%为独生儿女，她们生活环境优越，不会很好地珍惜物品，*等儿童做事拖拉，依靠性较强。2、家长情况：我班家长很重视孩子的各方面发展情况，对班级的
6、各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基础能和班级配合教育教学工作，主动参与幼稚园的各项活动，尤其是家长委员会的组员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分全部因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏和老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。一、 加强教育教学理论学习，提升个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全方面发展，并让她们能够从玩中学，学中玩。二、 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，勇于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三
7、、 认真学习幼稚园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要汇报。当班老师不能私自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事四处讲安全，并必须做到“四勤”眼勤、嘴勤、脚勤、手勤“，发觉不安全的隐患立刻处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。而且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥善处理。五、 培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，
8、做到珍爱食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做平静游戏。而且确保幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。六、 抓好教育教学工作，提升教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。重视幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用通常话，主动开展教研活动，在改革创新方面有所建树。七、 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。立刻做好部分教育，不岐视差生，要珍惜每位幼儿，和家长亲密配合，共同教育好幼儿。八、 在备课中，主动和其它老师共同研究，全方面合作，努力促进教学的进度和学生的接收力相挂钩。认真学习其它老师经验，切实提升备课和上课的质量。九、 总而言之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不停得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
