《有关小学主题班会教案范文汇总8篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关小学主题班会教案范文汇总8篇.doc（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关小学主题班会教案范文汇总8篇小学主题班会教案 篇1 教学目的:通过这次活动，使学生受到“礼仪标准方面的教育，自觉养成懂礼仪，守标准的好习惯,进步学生的素质。活动形式：1、礼仪方面的知识竞赛。2、有关的文艺节目演出。活动过程：一、全体起立：唱队歌。二、主持人宣布：“让礼仪之花开满园主题队会如今开场，首先，请各组选出的参赛代表上场。大家鼓掌欢送。三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。各组抽到哪道题就问答哪题，答复正确的，送上一朵红花。第1题：学校的客人指哪些？到我校来的领导、教师等，学生的家长等都算客人，也不管地位上下.第2题：文明礼貌三句话是哪三句？1见面说：“早上好！“您好！2
2、抱歉说：“对不起！请原谅！3致谢说：“谢谢！给您添费事了！第3题：文明行为三件事是哪三件事？第一件事保护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。第4题：待人接物要遵守哪三个原那么？答案：原那么之一是尊重别人，听别人说，替别人想，帮别人做；原那么之二：热情待人；原那么之三：真诚做人，不说假话，诚恳待人。第510题略。四、主持人：1、总结必答题的成绩。2、请一名学生独唱。五、主持人：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一朵红花。第1题：怎样打 ？第2题：敲门的方法是什么？第3题：敲门的原那么是什么？第4题：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱是谁说的？第
3、5题：见到校长和几位教师在一起怎样问好？第6题：如你同桌的同学上课呕吐了，你该怎么办？第7题：在上学路上，如你看见一个小同学摔到四里去了，你怎么办？第8题：同学不小心倒了墨水在你的身上，你该怎么办？第9题：借了同学的东西应怎么办？第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？六、主持人：1、总结两轮比赛的成绩。2、请欣赏笛子合奏。3、请欣赏普通话朗读礼貌歌。七、主持人：看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员，在实际生活中应该怎样做？请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。喂，到白合去哪里请问，到白合走哪方。借一支笔给我！您的笔借给我用一下好吗？不干对不起，这件事我帮不了忙。不知道对不起，没听说过。不行就
4、算了如您觉得有困难，就不费事您了。替我做，好不好？我能请您帮我个忙吗？给我拾一下钢笔请您帮我捡一下钢笔？八、节目：用电脑打字。九、小品：十、主持人：愿我们都成为讲文明，懂礼貌的少先队员。愿歌声与微笑伴我们安康成长。全唱歌声与微笑。十一、辅导员：1、评出比赛名次。2、总结讲话小学主题班会教案 篇2 主题：友谊在我心中说明：对朝夕相处的孩子来说，孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的间隔 ，化解了曾经的矛盾，更多地想到了别人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做
5、个受大家欢送的人，与别人建立和谐的人际关系。一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此理解，帮助学生理解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。3. 促进同学团结，促进学生身心开展。4. 在班集体建立过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。环境：学生围圈坐二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。2. 幻灯片。3. 课前组织学生搜集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。三、活动过程：一开场甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
6、乙：一个懂事的孩子，从小要有美妙的心灵。甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，合：我们都应该弄懂。合：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。乙：假如人人都自私自利，班里将会冷酷无情。甲：假如人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 合：友谊在我心中 主题班会如今开场。甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开场前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。放朋友音乐开场。二乙：请中队长讲话：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。人心齐，泰山移。只有为了一个共同目的，大家团结互助，心往一处想
7、，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢送吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的理解，一定会对我们有很大的帮助的。三乙：今天，我们的活动就从三个和尚的故事开场吧。动画片三个和尚片段。甲：听了这个故事你有什么感想？请同学答复3-4人四下面请看诗歌表演团结力量大五甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。假如不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢？请看两个短剧。小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。小品2：排队集
8、合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。甲：“遇到这种情况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看.他们来了短剧中的演员换位，继续表演。乙：“为什么换种想法，换个位置，结果竟会有如此大的变化呢”请大家讨论，随意发表意见。合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。甲：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵真正的友谊。乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并承受大
9、家的祝福。大约3-4对朋友乙：请听歌曲找朋友六甲：擅长发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢七甲：身体的接触可以拉近人与人的心理间隔 ，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助 ，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进展一个小游戏：信任走。放歌曲永远是朋友八效果检测：你曾经与谁有矛盾？你错在了哪儿？今后怎么做？乙：请辅导员教师讲话：同学们，人的一生有许多感情是很珍贵的
10、，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的友情深。所以同学们，请敞开你的心承受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，从如今起能手拉手，心连心，为创立和谐、美妙的班集体做出自己的奉献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜欢的人。！下面教师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样
11、的点滴帮助，你最想对他说什么。感恩的心，手牵手乙：请来宾讲话。合：让我们在一曲友谊地久天长中完毕我们的主题班会。齐唱小学主题班会教案 篇3 一、主持人上场组织活动。二、节目表演1、文明礼貌诗朗读：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。教师教诲我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都标准。2、小品礼貌小学生小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套十万个为什么，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。你真有礼貌。甲：谢
12、谢小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？小记者：真有礼貌！小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？略小记者：真会说话，同学一定会借给你。小记者问丁：请问，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。三、知识抢答：1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。3. 人家向你抱歉时，你要说：没关系。4. 客人来到我家时，你要说：请进。5. 放学了，你要和教师、同学说：再见。6. 在校园里见到教师，你要说：教师，您好。四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。五、出示
13、幻灯片，考虑：下面哪些行为是文明的行为？六、播放歌曲咱们从小讲礼貌七、总结文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！用歌声与微笑完毕这次班会。附：小学生文明礼仪标准1. 称谓礼1 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、教师、叔叔等。2 不给别人取绰号、说花名。2. 问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。1 早起后问爸爸、妈妈早上好。2 睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。3 父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。4 过生日：祝长辈生日快乐、身体安康。5 过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。6 当爸爸、妈妈外出时说：祝爸
14、爸、妈妈一路平安、办事顺利通过这次班会，让小学生行为标准可以在学生中得到更好的贯彻落实，真正用标准来指导学生平时的言行。小学主题班会教案 篇4 意义目的：爱是人类生存是美德，爱是社会开展的根底。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进展实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心别人，激发他们爱的情感。活动形式：综合表演活动准备：1选取生活中的真实事例，编成小品。2搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。3学生排练舞蹈以及其它节目，认真练习。4擅长发现生活中的好人好事，做个生活的有心人。活动过程：序曲甲：爱，是心灵的呼唤；乙：爱，是纯真的情感；甲：爱，是人间的春风；乙：爱，是生命的泉。甲：爱，是人类生存的美德！乙：爱，是社会开展的根底！甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！乙：只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！甲：只有爱教师，才能认真听课，刻苦学习！乙：只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！合：五4中队“爱在校园”主题队会如今开场！乙：全体起立。出旗，敬礼。出旗，敬礼甲：礼毕。放下唱队歌。全体唱队歌，乙：请坐！一 爱学校甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在麻小温暖的怀抱。甲：清新的空气哺育着我们，乙：温暖的阳光将我们照耀。甲：生长在麻小，是我们的骄傲！乙：学习在麻小，是我们的自豪！甲：请听歌曲绿色的希望。歌曲绿色
