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2、洁。2、每周采用小组内的相互评价，评出“最佳发言奖”、“进步最大奖”、“配合默契奖”、“集体智慧奖”、 “最佳合作奖”，获得一个奖项奖励两颗小星。3、开展创“五星”活动，每月进行一次综合评比，24颗小星获得一颗大星。合作学习，携手前行（小组成员评价表）组名快乐家族组训快乐是友谊的源泉，让我们为快乐加油！姓 名超 前学 习组 内合 作课 堂展 示质 疑问 难阅 读创 新认 真倾 听自 觉作 业“五星”丰正 周国昀 彭宏伟 张雪婼 备注：1、各项指标要求：超前学习，能够自觉的预习和复习，完成任务好。组内合作，积极参与活动，与组员团结协作，效果好。课堂展示，积极发言、补充、评价、反驳别人等，汇报准确
3、、流利、声音响亮。质疑问难，能够大胆提出问题。阅读创新，能够认真阅读课内和课外读物，作好读书笔记，课堂上能够结合自己的课外读物进行交流发言。认真倾听，认真听同学的发言，纪律好。完成作业，认真按时完成作业，书写工整、整洁。2、每周采用小组内的相互评价，评出“最佳发言奖”、“进步最大奖”、“配合默契奖”、“集体智慧奖”、 “最佳合作奖”，获得一个奖项奖励两颗小星。3、开展创“五星”活动，每月进行一次综合评比，24颗小星获得一颗大星。合作学习，携手前行（小组成员评价表）组名成长部落组训为了获取知识而努力！姓 名超 前学 习组 内合 作课 堂展 示质 疑问 难阅 读创 新认 真倾 听自 觉作 业“五星”宋元甲
