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1、心理安康讲座观后感4篇心理安康讲座观后感4篇心理安康讲座观后感1 10月12号下午，我院邀请了青岛市心理咨询中心院长王冠军王教授，来为我们的心理安康给予正确的引导，让我们收获颇丰。整场演讲内容丰富多彩，语言幽默幽默。王教授告诉我们，良好的心理素质是处理好人际关系、打拼事业的必要条件。作为大学生的我们，持有安康的心理是非常重要的。要有安康的心理首先理解几个方面：心理安康的概念，心理安康的特征，心理安康的原那么等问题。他还用自己独特的思维设想向我们诠释青少年学生的心理安康和心理安康教育的相关概念以及心理安康的标准。在讲到青少年学生常见的心理问题时，王教授做了全面的概括，而且还进一步分析p 了产生这
2、些心理问题的因素及应对策略。通过一个多小时的讲座，使我学到了很多，知道了调控好自己的情绪的重要性和相关方法，明白人不能改变环境，但唯一可以改变的是自己。我们要学会宽以待人，控制自己的情绪，试着承受更多的正面信息。激发自身潜质，不断的完善自己。读大学快两年了，似乎很茫然，不知道自己要做什么，向何方努力。没有明确的目的，生活也好似失去了激情，得过且过。最美妙的青春应该是到社会上拼搏一番，我却浪费在所谓的浪漫的大学里。人人向往的大学生活就这样过去了二分之一，似乎没有什么收获，也许在高中三年里太压抑了，如今自我放纵，结果两年了没什么收获。听了职业规划讲座，这个一直萦绕在心头的问题渐渐变得明朗许多。首先
3、，我们对自己必须有一个明确的定位，知道自己的层次在哪里，切莫走入眼高手低的误区。从现今的大背景来看，大学生的就业问题已经成为社会性问题，不容乐观的就业形势让每个刚踏入大学校门的学生心理阴影浓浓，挥不去的乌云。目前，全球经融危机，大学生就业又有新的问题出现。为了缓解大学生就业压力，社会各界，国家，学校鼓励大学生到基层去，到农村去锻炼。这个号召不错，但问题就出现了，许多大学站在公司的一线消费线上工作。大学生心理上出现了这样的想法：读了十几年的书，结果跟小学文化程度的待遇一样。许多大学生认为这伤害自己的的自尊，还动摇的他们对就业的信心。其实不然，在怎样的环境下就应持有怎样的择业态度，适时的降低对薪资
4、的高要求，抱着爱岗敬业的态度也能在地起点上渐渐得到晋升的时机。心理安康讲座观后感2 有幸聆听了来自市里的三位专家的讲座，仿佛经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我未曾接触过的。专家告诉我们，心理安康教育是现代教育的一项重要组成局部，而作为老师的我们更应理解学生的心理状况。只有在心理安康的情况下才能进步教育教学的实效性。日常工作中，理解学生的心理状况，发现问题及时解决，对学生的开展有很大的好处。要使学生心理安康，老师心理首先要安康。在教育学生的同时，老师必须调节好自己的心理状况。在讲座中，几位心理学老师给我们做了几个游戏，让我们感受很深，并且从这些小游戏中我也获得了一些启示。印象最深的游戏就是红黑游
5、戏。它的规那么是这样的：将培训的老师分成a、b两组，分别到不同的教室去，再由一个心理学专家作为通讯员。有红黑两种颜色供大家选择，每轮每个小组选其中一种颜色，由通讯员公布出来。假设双方均选黑色，那么双方都为3分;假设均选红色，那么双方都为3分;假设一方选红色，另一方选黑色，那么选红色方为5分，选黑色方为5分。最后以累积的正分最多的一方获胜，是双赢。前四轮里，两组都是选红色，也就是我不赢你也别想赢的做法。但大家静下心来一想，这样结果不是双赢而是双输了。但双方又不敢轻易换成黑色，经过一番剧烈的讨论，我们决定选黑色，另人快乐的是，我们的对手也是选择了黑色，这时教室里响起了一阵热烈的掌声，这是对大家的互
6、相信任的一种赞美。结果双方都得了正的3分，但回过头来想一想，假如一开场，大家就抱着这种让对方也赢的心态的话，我们会得到33分。从这个游戏中大家应该明白：什么是“双赢”?大家是处在同一个环境中，并且是有交集可以互相影响的，不管是哪一方都不可能永远把对方踩在脚下。顶多这次我算计你成功，但是下次呢，别人就扳回来了。不让对方有好日子过，你自己也没有安宁的生活。这就是个互相成就的问题，互相给时机大家都能开展。鱼死网破对大家都没有好处，损人不利己的愚昧行为还是少做为妙。再推广一点，这个地球是一个大环境，整个地上的生物包括动植物和人类都是栓在一条绳上的蚂蚱，和谐平衡的场面假设无法建立和保持，那么地球上生物的
7、绝路也就不远了。这次讲座的所得所获对我的帮助应该说是非常大的，培训完毕以后我将会细细体会，不断理论，进步自己的素养。引领孩子们朝着安康、正确的方向不断开展。心理安康讲座观后感3 今天我们有幸聆听了省第一位心理安康特级老师钟志农老师的有关心理安康讲座，觉得很有收获。现代的孩子们，被这个瞬息万变的社会弄得不知所措，常常不知什么是对的，什么是错的，再加上家庭教育、学校教育的一些失误，社会、家庭对孩子不当的要求，使一些孩子的心理安康问题日趋严重。因此，心理安康教育，已不容无视。作为老师，应该努力成为孩子们的知心朋友，应该能胜任心理安康辅导老师一职。但是，事实上，我们自己有时也很茫然，不知如何开导孩子，
8、甚至自己也因为各方面的压力大，而没有一个安康的心态面对孩子。钟老师的讲座，无疑是在仲秋中给我们带来的一丝凉风，很是及时。一个晚上的讲座，一点都没让人感到疲劳，反而是让人感到意犹未尽，听后感受可以概括为三个字：清、悔、惑。清。主要是指，听了钟教授的讲座后，对很多以往模糊不清的心理安康的概念明晰了。比方：一直以来，总认为有心理安康问题的孩子就是不安康的。看来，这个看法是片面的。理解了正确的观点、理念，对今后我们的教育是非常有帮助的。不会再不顾孩子的心理特点、年龄特点，无端拔高要求，给孩子造成严重的心理负担。有了正确的理念指导，会使我们的教育教学有效开展带来无限的好处。悔。正如科研室许主任所说，钟老
9、师的讲座，不仅针对我们老师有用，更对年轻的父母是很有用的。听了讲座，真是对自己以往教育自家孩子的方式感到惭愧。虽然自己是老师，但很所时候对自己孩子的教育是失败的，常常不顾及孩子的心理，以致造成孩子有了一些不良的个性行为。边听边懊悔，心想早听此讲座多好。呵呵，懊悔药是没的。如今改变自己的教育方式，总也能有所效果的。懊悔之后有所促进也是好事，还是很值得的。惑。听了讲座后，反思自己的教育，觉得很多方法，比方规定时间完成作业等，早很多年就向家长推荐过，可是好似也收效甚微，所以感到非常困惑。所以非常希望今后能有更多的时机听到这样精彩的讲座。不过，钟老师的“心海扬帆”网，也给我们提供了一个学习的途径，非常
10、好。心理安康讲座观后感4 经过本次心理安康教育知识的学习，让我理解了心理安康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自我本次学习的心得体会：大学生心理安康教育关键是老师，老师要尊重学生。不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的得意。顺孩子之天性，让他们欢乐的成长。创设优美、平安、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了大学生对生活的热爱，陶冶了大学生情操，充实了大学生生活，激发了大学生的求知欲，培养了大学生的探究精神与生活情趣。要创设民主、和谐的教育教学
11、精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为别人着想。作为老师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的根底是感性的交情，也是爱的投入。老师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比拟孤僻，心理也比拟脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成必须的影响。如何让这种消极的影响降到最大?我认为老师应深化理解学生，擅长与学生沟通，进展谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心境感，感知学生的内心世界，以老
12、师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼大的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。总之，加强学校心理安康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的开展，虽然，开展心理安康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮助时，老师仅有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生仅有在老师“真爱”的陶冶下，才能更进取地投入到学习中，这是开展心理安康教育不可缺的方法与手段第 页 共 页
