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1、顾中国学术期刊洌wwv/ 论文发表专家一任职教育论文：军校任职教育教学应把握好五个步骤摘要：军校任职教育教学只有采取彻底摸清教员和学员的任职能力素质“短板”，精心选择教学内容，灵活运用教 学方法，认真进行练习辅导讲评与综合考核相结合，不断进 行教学总结的步骤才能切实提高教员和学员的能力和素质， 使教学双方适应岗位任职需要。关键词：任职教育；教学步骤目前，军校任职院校在人才培养方案，课程标准，教学 设计上都做得很细，不仅规范了人才培养的目标，课程的内 容、要求以及教的过程和学的过程也进行了详细地设计。但 是在教学过程中仍然存在教员教不好，学员学了不会用的现 象。问题的根本在于任职教育教学的步骤不
2、够科学和严格。 任职教育要想彻底地达到“教员教学得法，学员学习管用” 的目标，要在教学过程中采取彻底摸清教学双方的岗位任职 能力素质“短板”，精心选择教学内容，灵活运用教学方法， 认真进行练习辅导讲评与综合考核相结合，不断进行教学总 结的步骤。一、彻底摸清教学双方的岗位任职能力素质“短板”军校任职教育教员的能力素质主要包括对所讲授课程 知识的实际运用能力、相关知识的学习和利用能力、教学能 力等，任何一种能力的弱化都会影响教学效果。对所教课程 论文发表专家一的知识不会运用就没有实践经验，就不会有亲身感受，在教 学中就不能够很好地理论联系实际。对所讲授课程的相关知 识的学习和利用不好就不能够讲清知
3、识的前因后果、来龙去 脉。教学能力弱就不能很好地把知识全部传授给学员；学员 在岗位上完成工作任务所需要的能力和素质，主要体现在工 作中解决各种实际问题的能力，工作中的创新能力，如果不 知道自己到底在解决哪些问题的能力还不行，学习中就针对 性不强，效果不佳，就可能存在学完仍然不会用的现象。在教学中教员是主导，学员是主体，教和学是相辅相成 的，二者缺一不可。教员自身的素质和教学能力决定了其课 堂质量，从而影响教学效果；学员的岗位任职能力和自身素 质决定了其学习的针对性和接受能力，从而也影响了学习效 果，因此摸清教学双方的能力素质“短板”是教学开始前的 首要任务。二、精心选择教学内容教学内容的优化要
4、做到既要突出难点和热点解决岗位 热核心能力问题又要关照盲点解决冷核心能力问题，还要以 点带面提高教学效率的问题。精心选出的教学内容要具有典 型性、时代性并且与岗位任职能力有密切关连；精心选择的 教学内容要着眼提高容易被学员忽视的重要的能力和素质； 精心选择的教学内容还要关注短时间看不到效果的但又具 论文发表专家一有长远发展的能力和素质。精心选出的教学内容要使学员在 学习过程中能够举一反三、 触类旁通，起到以点带面的作用;精心选出的教学内容要促进学员在学习中理清知识体系、明 确发展方向，起到醍醐灌顶的作用。三、灵活运用教学方法任职教育的岗位指向性很强，不同类型、不同层次的教 育对象、培训时间、起
5、点、目标和个人需求各不相同，在教 学方法选择上既要有利于教员教也要有利于学员学同时还 要考虑教学内容的适用性。教员的能力素质决定了在某些教 学方法上运用比较好，学员的阅历和素质决定了更容易接受 某几种教学方法，教学内容的多样性也决定了教学方法要多 样。为了达到最佳的教学效果，一方面用最合适教员的教学 方法，另一方面关注学员的经历和接受能力，同时也要关注 教学内容的适用性，采取不定式教学法。如对学员的经验 阅历丰富的班次综合选用问题中心式、讨论式、研讨式、互 动式等教学法。四、认真进行练习辅导讲评与综合考核相结合练习与考核是教学过程中的一个重要的环节也是容易 被忽视的环节。往往有些教员上完课就以为教学活动完了， 其实教员的上课内容能不能被学员掌握从而转化成为实际 工作能力，在很大程度上都要取决于教员组织作业练习的好
