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1、初三物理 期中模拟测试人教实验版【同步教育信息】一. 本周教学内容：期中模拟测试【模拟试题】一. 选择题1. 在澳大利亚南部海滩，发现一群搁浅的鲸鱼，当地居民紧急动员，帮助鲸鱼重返大海， 他们用皮尺粗略测算出其中一头鲸鱼的体积约为3 m3，则该头鲸鱼的质量约为（ ）A. 3102 kg B. 3103 kg C. 3104 kg D. 3105 kg2. 某同学称木块质量时，错把木块放在天平右盘，他在左盘加80 g砝码，再将游码移到0.5 g处天平正好平衡。则该木块质量为（ ）A. 80.5g B. 80g C. 81g D. 79.5g3. 下列关于力学现象的解释中，正确的是（ ）A. 大力
2、士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因B. 物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因C. 汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动。说明车此时没有惯性D. 球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小4. 小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（ ）A. 先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间B. 先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间C. 先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程D. 先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程5. 甲、乙两小车同时同地同
3、方向做匀速直线运动，它们的st图象如图所示。经过6 s，两车的位置关系是（ ）A. 甲在乙前面0.6 m处 B. 甲在乙前面1.2 m处C. 乙在甲前面o.6 m处 D. 乙在甲前面1.2 m处6. 体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）A. 因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B. 因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C. 小明和小刚受到的摩擦力一定相等D. 若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大7. A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下： 甲图中两物体均处于静止状态； 乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一
4、起以2 ms的速度做匀速直线运动； 丙图中水平恒力F作用盘B物体上，使A、B一起以20 ms的速度做匀速直线运动， 比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）A. 三种情况下，A在水平方向都不受力B. 三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C. 中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力不同D. 中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力且受力相同8. 日常生活中，我们经常需要搬运大小轻重不同的物件，如果用力的姿势不正确，就容易受伤。如图所示的四种搬运重箱子的姿势中，正确的是（ ）9. 摩擦与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中不正确的是（ ）A. 利
5、用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度升高而燃烧B. 利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处C. 机器上安装滚动轴承，它可以使摩擦大大增加D. 气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层气垫，使航行时阻力大大减小10. 某公司要搬运一台笨重的机器进车间，为了省力，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆圈表示并排放置的圆形钢管），其中最不省力的是（ ）二. 填空题1. 请完成下列单位换算：（1）纯水的密度是1 gcm3，合 kg/m3；（2）沪杭磁悬浮交通项目即将动工，其列车设计速度为450 kmh，合 ms；（3）我国科学家研制出直径为33 nm的碳纳米管，33 nm合 m。2
6、. 小明在调节托盘天平横梁平衡时，先把游码移到左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向 调（选填“左”或“右”）。他用已调节好的天平测量某物体的质量，当所加砝码和游码位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为 g。3. 小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图象。由此可知，甲、乙两种物质的密度之比甲:乙= 。用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲:V乙= 。4. 现提供：A. 温泉水样品 B. 天平和砝码 C. 弹簧测力计 D. 量筒 E. 烧杯 F. 刻度尺 G. 小铝块和细线 H. 带提手的小桶 I. 水。请自选
7、器材测量温泉水的密度，回答下列问题：（1）所选用的器材（只需写出器材前字母）： ；（2）所需测量的物理量（用文字和符号表示）： ；（3）温泉水密度的最终表达式： ；（4）在你的实验过程中，应注意的事项是： 。5. 在学校田径运动会上，陈刚、李明、王鹏、谢军四名同学的百米赛跑成绩分别为14.8 s、12.6 s、14.2 s、12.6 s，则获取第一名的是 同学，他的平均速度是 。6. 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程一时间图象。你从该图象中可获得哪些信息（只写3条）？（1） ；（2）
8、 ；（3） 。7. 图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10 N，当物体B重为2 N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3 N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动，受到的摩擦力是 N。8. 如图所示用杆秤测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B点时杆秤处于平衡状态。AO是10 cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5 kg，鱼的质量是kg。9. 如图所示，弹簧测力计的量程是05 N、木块重力大约7 N、轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线（自重不计），图中每种器
9、材各有一件。请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块重力的实验方案：（1）写出选用器材的名称：（2）请用文字简要地写出需要测量的物理量及符号：（3）木块重力的表达式：10. 甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有哪些？甲组次数动力动力臂阻力阻力臂14554234433结论动力+动力臂=阻力+阻力臂乙组次数动力动力臂阻力阻力臂17421426483345210结论动力动力臂=阻力阻力臂甲组产生错误的原因是：三. 作图与问答题1. 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来。试在图中画出
10、最省力的绕绳方法。2. 请你仔细观察如图所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简单说明理由。四. 实验题1. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。实验次数木块对木板的压力N弹簧测力计的示数N滑动摩擦力N
11、一204.0二204.0三8.0（1）请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较第两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。2. 综合实践活动小组的同学利用所学知识测量鸡蛋的密度，该小组设计的实验步骤如下：A. 用天平测出鸡蛋的质量m；B. 按如图步骤来测量鸡蛋的体积V；C. 根据测量的数据算出鸡蛋的密度。（1）一位同学认为该实验过程误差较大，请你指出可能产生误差的主要环节，并提出改进意见（可画简图并配文字说明）。（2）请你用弹簧测力计、烧杯、水、细线，再设计出一种测鸡蛋密度的方案。写出： 实验步骤； 鸡蛋密度的表达式。五.
12、综合题1. 夏季炎热的午后，伴随着轻柔的音乐，勤劳的环卫工人驾驶着洒水车以8 km/h的速度匀速行驶在美丽的滨江路上。若这段公路全长2 km，g取10 Nkg，水的密度为1.0103kgm3，求：（1）洒水车驶过这段公路需要多少时间？（2）若洒水车水箱容积为7 m3，洒水车水箱最多能装多少千克的水？2. 为了探究“物体的空心”问题，部分同学提出了如下猜想：猜想1：物体是否空心与物体的体积大小有关。猜想2：物体是否空心与物体的质量大小有关。猜想3：物体是否空心与物体的质量与体积之比（即密度）有关。为了验证以上猜想，同学们请学校木工王师傅用同一种松木制作了如图所示的相似正立方体，并将其中一个制作为
13、空心。现对A、B、C进行了相关测量，数据见下表：质量棱长体积密度A4 g2 cm8 cm30.5 gcm3B12 g3 cmC32 g4 cm64 cm3（1）在表格的三个空白处填上相应数据。（2）本实验测量体积的方法是：a. 先用 ；b. 再用 。（3）根据测量结果判定三物体中 是空心的（填“A”“B”或“C”）。（4）以上三条猜想，正确的是猜想 （填“1”“2”或“3”）。3. 下雨天，小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？她提出了两种猜想：（1）雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关：（2）雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关。猜想是否正确呢？为此，她设计了一个如图的装置（斜面光滑且较长，倾角可调），用小球摸拟雨滴进行了如下的探究活动。（1）保持斜面的倾角不变，换用不同的质量的小球一让它们分别从斜面的顶端由静止释放，测出小球下滑的时间如表一。小颖经过分析得出如下结论： 。表一质量m/g3681220时间t/s1.71.71.71.71.7（2）不改变底边的长度，多次改变倾角，让同一小球从斜面的顶端由静止释放（如图），测出每次下滑的时间如表
