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1、骨干教师研修计划骨干教师个人研修计划样本一、指导思想：认真学习和_徐汇区教育系统教师队伍建设“_”规划等文件精神，切实落实徐汇区_-_学年中青年骨干教师培训任务，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理论功底，提高教育教学实践能力，促进综合素质的提升。二、个人情况分析：我从事教师工作已有二十年，回顾这充满酸甜苦辣二十载，我的感受就是要让学生获取知识，就要从培养学生的兴趣和习惯入手，赏识、激励学生，为学生搭建舞台，充分发挥学生的主体性。_年_月，我有幸被评为局拓展型学科的骨干教师。对我来说，应该珍惜这次机遇，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断
2、完善自己，提高自身综合素质，成为一个学习型教师以及科研意识强、科研水平高的研究型的教师。因为只有在不断的发展中我才能更好地适应教育教学的要求，才能满足学生的需求。也只有这样，才能在不断的发展中提升自我。三、个人发展目标：1、教育教学实践与研究：全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用;准确定位，“用活”和“活用”教材;提高研究，反思教学，创作教学，发展教学的能力，形成具有自身特色的课堂教学风格。2、积极实践，提升教学科研能力：参加校内外教科研培训活动，积极参与学校的课题研究，同时开展自己的课题研究工作，参与一项区域相关课题的子课题研究，提升教学研究能力。同时，还要坚持每天都有
3、点滴收获，_年围绕所研究的课题完成结题报告、研究论文，争取发表_篇相关论文。3、专业发展：进一步提高自己的专业素养、政治素养和管理水平，每日保证至少_小时学习时间，认真抓住每个学习的机会，促进自己专业发展，永不停步。认真撰写教育随笔、教案、教学案例，在网络平台上发表相关文章。具体措施：1、教学研究与实践在校极、区级层面或更高层面开设拓展型学科研究课，在增强教学有效性和推进新课程的有效实施方面起到示范和引领的作用。每年至少一次，任期内完成至少_次。每年精心设计每一堂实践课，将教学有效性真正落实在平时的教学中。在这个基础上将其中的精品教案（课堂实录）或授课录像及相关文字材料在中青年骨干教师网络平台
4、上展示，任期内完成至少_次。2.校本培训发挥自身特长，在学校范围内继续承担校本课程（项目）的设计与培训任务，在任期内完成一个校本课程培训。3.带教指导带教本校内教师，签订协议，明确带教目标，并在带教指导后能形成带教成果。4.课题研究结合区重点推进工作，在任期内积极进行课题（项目）研究，至少参与一项区域相关课题的子课题研究，通过课题研究，探索实施新课程的教学方法，总结推进多种有效教学模式;探索德育与学科教学有机整合的策略，推进新课程的有效实施。_年_月_日前完成开题报告。_年下半年完成与课题相关的课堂实践。_年围绕所研究的课题完成结题报告、研究论文，争取发表_篇相关论文。骨干教师个人研修计划模板
5、一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给教师的建议等有关资料，钻研新教
6、材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。4、虚心向
7、同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。6、在提高自身
8、素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。骨干教师研修筹划6.在导师的引领下，研究教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课晃荡，使本身说课、上课、评课才能获得进步，教授教化才能和教授教化程度获得很大年夜晋升，日常平凡针对本身的课和错误的课卖力进行听课、评课，撰写评课稿不少于两篇。7.卖力研究教材，研究试卷命题思路，自拟试卷，进步本身驾驭教材和试卷的才能。大年夜而把握教授教化重点、可贵，引导学生进行针对性的复习，加强学生才能的培养。每学期出一份试卷。1.加强教导教授教化理论进修，卖力研读教授教化理论教师人文素养的新修炼竽暌剐效教授教化调和教室、1、对班级中层次不等的学生
9、可以或许经由过程必定门路调动他们介入教室。5.备课是上好课的关键，我在教授教化中做到卖力备好每一节课，反复修改教授教化设计。卖力进修精品教案和案例，细心不雅摩有名教师的上课案例，教授教化设计中留意接收模仿名师名课教授教化环节设计，读懂他们设计意图和表示方法，结合自身实际情况，有辨别有步调有针对性借鉴到本身的教授教化晃荡中，进步本身课的设计程度。每学期至少设计_篇教授教化设计。2、深刻研究教材，研究课程标准，结合农村校生实际情况，设计教案，讲究教授教化方法，教给学生进修办法，进步教室效力。这学期我研究的小课题是接洽生活，创设情境结合学生实际存在的问题，进行小课题研究，进步教室效力。研修目标4.重
10、视自身教导理论程度的进步，做一名善于进修，善于思虑，善于研究，克意朝长进步的进修型、研究型教师。将优良教师以及本身教授教化中的问题，写成案例，商量教室教授教化。将本身教导教授教化实践和理论结合起来，留心多研究，勤思虑，及时记录身边的教导事宜，教导故事和本身的思考感悟，撰写成教导教授教化论文。反过来引领本身，进步本身理论程度，进步本身的教授教化程度，进步教授教化质量。每年至少_篇，力争获奖或者揭橥。研修办法_日常平凡加强钢笔字、粉笔字的书写，力争本身的钢笔字、粉笔字工整、规范。完成培训的各项义务，及时上交培训功课。3.走进同校优良教师教室，走进同骨干班教师教室，虚心向大年夜家进修，以达到博采众长
11、的目标，赓续进步本身的教授教化程度。每学期不少于_节，并且卖力写好教授教化反思（每学期至少_篇），使本身在反思中赓续成长。研修内容经由过程培训引导带教，错误合作互学，自我研修可以或许达到以下期望：8.充分应用收集信息资本，上彀浏览好的教导教授教化信息，及时揭橥本身的看法或感悟，和别人进行交换和互动，控制新的教导教授教化信息，开辟视野。进行小课题研究，这学期我研究的小课题是接洽生活，创设情境结合学生实际存在的问题，进行小课题研究，进步教室效力。以上是我一年骨干教师研修筹划，在工作中卖力履行，在实践中赓续完美。认卖力真进修，踏扎实实教授教化。骨干教师省级培训个人研修计划今年_月，本人有幸来参加广东
12、省_年初中数学骨干教师省级培训班。在这十天的培训中，我们与不少知名的专家、教授面对面深入接触，每位教授的讲授都是高水平的陈述，为我们学员提供很好的理论学习。而且还有工作室的主持人作的开题报告，导师引领我们如何作好课题的申报工作及课题的研究工作。加上我们这个班的同学都是来自全省各地的数学骨干教师，通过大家的不断交流，使我学到了很多以前不知道的知识，收获非常大。_月份我们将要进行第二阶段的跟岗学习，这次我也非常荣幸地分到了广州市第八十六中分校，全国模范教师、省级德育标兵、数学特级教师徐爱慧老师的门下，这是一个难得的学习好机会，因此，为了使自己能更好地把握这次难得的机会，学到更多的东西，特制订以下计
13、划：一、不断充实自己的理论水平作为一线的数学老师，本人觉得自己的理论水平是非常薄弱的。在第一阶段学习结束后，我也在不断地充实自己，在课余找了一些名数学家的资料，阅读他们的著作，希望能为后面的学习打下基础。所以，在这次学习中，我会向徐老师以及其他骨干教师请教，在大家的指导下有针对性地多阅读适合自己的书籍，充实自己的理论水平，同时也为课题研究做准备。二、勤思、多问，虚心学习本次跟岗学习我们有很多任务，例如：听课、评课、上课，课题研究等。我会虚心向每位老师学习，聆听大家的意见，勤于思考，有问题多向大家提出，希望在每位老师的帮助下，学到更多的东西。同时，我也会按要求完成每项任务。三、潜心研究课堂教学本
14、次学习的一项重要的任务是深入课堂，这是最难能可贵的。因为以前的学习往往只是纸上谈兵，这次能与这么多优秀的教师，特别是有丰富教学经验的徐老师研究课堂教学，我会集大家所长，研究出适合我们学生发展的课堂教学模式。四、用心做好课题研究课题研究既是本次学习的一个重点，对于本人来说也是一个难点，因此我会认真学习如何做好课题研究。还会不断地把自己的所见、所做、所思，所想写下来，积累成反思总结和论文等。希望通过这次的跟岗学习，把学到的东西用到实处，在下一阶段（第三阶段：在所在单位自主学习和实践研究）中，更好地发挥自己的所长，使自己的教学和研究都得到更好的发展。骨干教师研修计划骨干教师个人研修计划样本（二）从教
15、_年来，虽然取得了一些小小的成绩，但这远远不能达到一个好教师，骨干教师的要求。选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。此次参加了广东省骨干教师培训，再次给了我一个专业发展提升的平台，于是我制定了_年度个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读新课程标准（_版）、新课程标准解读、细节决定成败、听名师讲课等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、在实践中进行教学研讨升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时
