学校家长学校、家委会工作总结

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1、- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-学校家长学校、家委会工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档有偿下载 ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！多年来，我校一直重视家庭教育指导工作，积极实施 xxxx 市家庭教育指导工作大纲， 把家庭教育指导看作是学校德育工作的重要组成局部， 提出了 “创造适应于学生差异的教育，一切效劳于学生 的教育理念，为面向全体学生，全面落实素质教育，提高未来公民的素质奠定了理论根底。现就我校几年来在家庭教育指导、研究等方面做如下总结。一、健全组织是开展指导、研究工作的保

2、障我校的家庭教育指导、研究工作主要依靠三支队伍：一支是以校长为首，行政参与的家庭教育管理队伍，负责指导、研究工作的正常开展；一支是由校长挂帅，政教主任、教导主任、校外辅导员、年级组长、班主任等人员组成的实施队伍， 做到师资队伍多元化；一支是热心学校教育教学工作的家长为主，主要成员是年级家长委员会、班级家长委员会成员，在家长学校中起指导作用。三支队伍密切配合，为家庭教育顺利开展提供了保障。二、强化常规是开展指导、研究工作的关键- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-1、重视家访工作。 家访时

3、教师与家长联系的重要工作，是加强学校教育和家庭教育相结合的重要途径，是教师与学生、家长情感沟通的桥梁。因此，我校要求每位班主任每学年对班级中的学生至少进展一次家访。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料，还有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种结实的信任关系，教师的工作得到了家长的认可，为教师开展教育教学工作构设了一个很好的平台。2、我校利用学校网页、家校互动等多种网络平台，设立了专栏，专门向家长介绍教育子女的方法，开通了家长论坛，与家长共同讨论在家庭教育中遇到的难题，共同寻找解决的方法。网络设备使家长和学校的沟通得到加强，让家长学到更多的家庭教育知识，解决了长期困扰的

4、许多教育难题，为家庭教育开辟广阔的渠道。3、坚持做好“四个一 为了提升家庭教育的指导内涵，我校还坚持做好“四个一 ，即：一学期组织召开 23 次家长会，家长会的形式多种多样， 有家长唱主角，既有学生成绩突出的家长介绍经历，也有学生成绩差的家长摆问题、找原因，同时有科任教师与家长之间的交流，还有班主任的家教知识传授。每一- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-次家长会都是交流会、恳谈会、会诊会，缩短了学校与家长间的距离，发挥了教师与家长相辅相成的教育作用，深受广阔家长的好评；一年级、六年级起

5、始年级组织一次家长开放日活动，将家长请进校园，请家长听课，进展家长问卷，召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与学校教育教学工作。通过让家长参与到学校的教育教学中，使家长都对自己的子女有了更进一步的了解和认识，为家庭教育的顺利进展奠定了根底；一学期班级利用 ?学生成长记录册?，反映学生在家在校各方面的情况：学校要求班主任一学期至少与家长面谈一次，并要求班主任在?班主任工作手册?上做好详细的记录，每月交政教处考核。三、特有的 “双主体 合作模式是家庭、学校、社区三结合开展的保证1、设计构建了“双主体 家校合作模式的根本框架学校教育是一项效劳，学校和家庭对学生成长同样重要，互相辅助，才能产生最大效

6、能。基于这样的理念，我们设计构建了“双主体 家校合作模式的根本框架。在现代学校管理制度下“双主体 家校合作模式中，我们对双方的角色是这样进展定位的：学校教育是一项效劳，学校和家庭对学生成长同样重要，互相- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-辅助，才能产生最大效能。 从学校主体来说， 全面性、经常性、双向性、伙伴型的家校合作， 使以往的个别、零散、平面化转化为整体、系统、数字化；从家长主体来说，那么是学校教育得到辅助、延伸和拓展。主体 1 在校长室的直接领导下，通过家长学校、 、网上交流平

7、台、家访等多种形式，使学校各个层面的工作人员积极投入，做好学校协助家庭教育和推动家长参与学校教育这两方面的工作。主体 2 通过三级家委会以及参与学校工作小组，积极支持和参与学校的教育过程，与学校保持良好沟通和协助学校推行活动，参与学校决策，提供意见。“双主体 家校合作模式遵循的是一种共同责任认识。它确认了家长的权利和义务。有利于发挥由家庭教育和学校教育构成的教育生态系统的整体功能，对学生的学校教育发挥积极的作用。促进学校管理XX化、学校教育社会化，实现家校一致，协调互补，形成育人合力，提高育人效率。2、成立了家委会下设机构和家庭教育指导中心要真正构建 “双主体 家校合作模式，必须主动让家长参与

8、学校管理。基于此认识，我们在原有三级家委会的根底上，酝酿成立了参与学校工作领导小组并建立了议事制度。我们在家委会下设五个工作小组，- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-每组由一名校级家委会成员任组长，内有 34 名家长代表，分别对学校的校务管理、 教学质量、教育资源、学生素质评价、教师师德评价行参与监视之职。每学期召开 12 次议事会，对有关学校开展的重大事件进行讨论，听取意见。为更好地组织和推动家庭教育工作，我们还在 2006 年成立了 xxxx 学校家庭教育指导中心。家教中心由外聘专

9、家、学校专职人员、家长代表等组成，具体实施家校合作工作， 通过咨询、访谈、讲座等形式，提升家庭教育素养。3、修订了家长委员会章程为增强学校教育的社会合力，发挥家长委员会在学校教育和管理中的特殊作用，进一步加强学校与家长间信息交往，促进相互了解与沟通，并使家长更好地支持和参与学校局部管理工作，我们召开校级家长委员会，对原有的家长委员会章程重新进展修订，进一步明确了家长委员会的权利和义务。章程中规定家长委员会成员代表家长享有如下权利：定期到学校各部门了解管理情况，及时向学校有关领导反映问题；与学校校长及相关责任部门保持良好沟通，参与学校决策，提供意见；收集汇总广阔家长意见，向学校提出建议；对事关学

10、生重大利益的问题向学校提出质询。同时也明确规定了应承担的义务：家长委员会应关心- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-学校开展，站在全局高度，做学校主人。帮助学校教育、教学工作，促进家庭教育与学校教育协调一致；承担学校对家长、学生的局部沟通工作；宣传学校良好的办学条件和教育理念及办学成果； 在特定时期如外出活动承担一定的管理工作等。四、重视科研，促进家庭教育可持续开展作为 xxxx 市“九五、“十五 、“十一五 家庭教育指导基地，十多年来，学校扎扎实实开展了 “XX教育进家庭 、“环境科学

11、进家庭 、“创新教育进家庭 “传统美德进家庭 等系列课题研究， 旨在指导家长提高家庭教育水平，营造良好家庭教育气氛，借家校合力，从源头上为孩子建立一个和谐的成长环境。为提高家庭教育指导的科学性、针对性，更好地为家庭教育工作提供理论支持，近年来，我们加大了对家庭教育的理论研究。根据学校的特点， “十一五 期间，我校相继进展了?基于社区教育资源的校本课程构建与研究?课题和?现代学校制度中家校合作模式的研究?这一开展性工程的研究。这些活动和研究对指导和推动我校家庭教育实践发挥了重要作用。目前我校已有 75%的家庭获得校级优秀学习型家庭称号、 478 户获得长寿街道优秀学习型家庭称号，十多户家庭获 x

12、xxx 市优秀学习型家庭称号。 越来越多- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-的学习型家庭涌现，使得我校越来越多的孩子生活在一个XX向上、XX和谐、快乐互爱的家庭气氛里，促进了孩子XX开展。学校屡次被评为 xxxx 市优秀家长学校， 论文?家校合作，中华美德传承之策略与研究?在海峡两岸家庭教育研讨会上进展交流发言，在普陀区?家校合作，互动开展现场交流会?上学校作了?合作互动，同心协力筑平台?的专题发言。学校屡次开展家庭教育指导现场活动，家教指导工作经历与家教研究经历在周边地区发挥了很好的

13、示X、辐射作用。五、家长委员会制度的建立及实施一家长委员会组织机构，人员构成1、实行三级家委会制， 每个班级推选 45 名家长代表，成立班级家委会，从中产生 1 名代表，组成年级家长委员会，并担任该班家长委员会召集人。各年级家长委员会产生1名代表，作为年级家委会召集人，组成校级家长委员会。每届家长委员会委员任期一年，每学年第一学期开学初根据人员变动情况作适当调整和补充。2、家长委员会设主任1 名、副主任 2 名，下设参与校务管理、监控教学质量、提供教育资源、参与学生素质评价、参与教- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载- 本文为网络收集精选X文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-师评价共 5 个工作小组，成员均由家长代表担任。设秘书长一名，由学校政教主任担任，职责是：保证家长委员会委员与学校的日常联系；落实权利和义务；筹备每学期一次家长委员会会议。3、家长委员会代表必须具备以下条件：（ 1具有不同职业的代表性；（ 2有一定的组织协调能力；（ 3具备科学的育人理念；（ 4具有一定的文化程度；（ 5具备参与家长委员会工作的时间和精力；（ 6具有一定的出谋划策、参与管理的能力。二家长委员会的职责、权限及发挥的实际作用。