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1、人力三级理论考试模拟题1. （ ）模型是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析措施。A. Goldstein组织培训需求分析模型B. 培训需求循环评估模型C. 前瞻性培训需求评估模型 D. 三维培训需求分析模型【答案】D2. （ ）是培训有效性评估最常用到的措施。A. 观测法B. 问卷调查法C. 测试法D. 绩效考核法【答案】B3. 柯克帕特里克学习评估模式中，（ ）不常被公司作为员工能力评估的措施。A. 学前、学后比较B. 书面测验C. 模拟情境D. 操作测验【答案】A4. （ ）以多维思考与归纳推理为基本的学习风格。A. 积极型学习B. 理论型学习C. 反思型学习D. 应用型学习
2、【答案】C5. 讲授法的缺陷不涉及（ ）。A. 传授内容多，学员难以吸取、消化B. 对培训环境规定高C. 不能满足学员的个性需求 D. 传授方式较为枯燥单一【答案】B6. 行为模仿法不合适（ ）人员的培训。A. 高层管理人员 B. 中层管理人员C. 基层管理人员 D. 一般员工【答案】A7. 培训前对培训师的基本规定不涉及（ ）。A. 在课程前期工作中准备好“你自己”B. 决定如何在学员之间分组C.确认培训场地 D. 对“培训者指南”中提到的材料进行检查【答案】C8. 公司培训制度的重要目的是鼓励各个利益主体参与培训的积极性。鼓励制度不涉及（ ）。A. 对员工的鼓励 B. 对部门及其主管的鼓励
3、C.对培训师的鼓励 D. 对公司的鼓励【答案】C9.（ ）是公司单位组织实行绩效管理活动的准则和行为的规范。A. 绩效管理制度 B. 绩效管理系统C. 绩效管理程序 D. 绩效管理原则【答案】A10.（ ）是将绩效管理评价的成果应用于实际的核心环节。A. 目的设计 B. 过程指引C. 考核反馈D. 鼓励发展【答案】D11.建立公司绩效管理系统的程序不涉及( )。A.绩效管理制度设计 B.绩效管理目的设定C.绩效管理工具开发 D.绩效管理组织构建【答案】B12. ( ) 公司绩效管理体系是保证考核者和被考核者正常活动的前提和条件。 A. 注重考核者绩效管理能力的开发 B. 被考核者的绩效开发 C
4、. 绩效管理的系统开发 D. 公司组织的绩效开发【答案】C13.沟通阶段是整个绩效筹划阶段的核心。如下不属于沟通环境的内容是( )。A. 管理人员和员工都应当拟定一种专门的时间，放下手头工作，用心致志地进行绩效筹划的沟通 B. 管理人员在制定工作的衡量原则时应当更多地发挥员工的积极性，更多地听取员工的意见C. 沟通的氛围要尽量宽松，不要给人太大的压力D. 沟通的时候最佳不要被其她人打扰，否则影响沟通的效果【答案】B14从绩效管理的考核内容上看，品质主导型采用( ) 效标，以考核员工的潜质为主，着眼于“她这个人怎么样”。A. 特性性 B. 行为性 C.过程性D. 成果性【答案】A15. 行为锚定
5、级别评价法的长处不涉及( )。A. 对员工绩效的考量更加精确 B. 设计和实行的费用较低 C. 具有良好的反馈功能 D. 具有良好的连贯性和较高的信度【答案】B16. 行为导向型客观考核措施不涉及( )。A. 强制分布法 B. 核心事件法 C. 行为观测法 D. 加权选择量表法【答案】A17 ( ) 一般以工时或完毕产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬。A. 薪金 B. 工资 C. 薪给 D. 报酬【答案】B18公司薪酬管理的基本目的不涉及( )。A. 保证薪酬在劳动力市场上具有竞争性，吸引并留住优秀人才B. 对各类员工的奉献予以充足肯定，使员工及时地得到相应的回报C. 合理控制公司人工成本，
6、提高劳动生产效率，增强公司产品的竞争力D. 完善薪酬构造，即拟定并调节不同员工薪酬项目的构成，以及各薪酬项目所占的比例【答案】D19薪酬职能是指薪酬在运用过程中的具体功能的体现和体现，是薪酬管理的核心，但不涉及( )。A. 补偿职能 B. 鼓励职能C. 调节职能 D. 稳定职能 【答案】D20建议奖的设计注意事项，说法错误的是( )。A. 只要是出于达到组织目的的动机，都应当获奖B. 如果建议被采纳，除建议奖外，还可以予以其她奖金C. 受奖人数较少，金额较大D. 如果建议反复，原则上只奖励第一种提此建议者【答案】C21岗位评价要素中的劳动责任要素，重要反映( )。A. 岗位劳动者智力的付出和心
7、理状态 B. 岗位对劳动者智能规定的限度C. 岗位劳动者的体力消耗和生理、心理紧张限度 D. 看守设备复杂限度【答案】A22拟定岗位评价要素和指标的基本原则说法错误的是( )。A. 少而精的原则B.便于加权的原则C. 综合性原则D. 可比性原则【答案】B23岗位评价原则不涉及( )。A. 岗位评价指标的分级原则B. 岗位评价指标的量化原则C. 岗位评价的措施原则 D. 岗位评价的考核原则【答案】D24住房公积金的性质，表述错误的是( )。A. 普遍性 B. 鼓励性 C. 福利性 D. 返还性【答案】B二、多选题1. 培训需求分析具有很强的指引性，是（ ）的前提。A. 拟定培训目的B. 制定培训
8、筹划C. 有效实行培训D.开展培训评价E. 收集培训信息【答案】ABC2. 培训需求循环评估模型对于员工培训需求提供一种持续的反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。每个循环都要从哪几种层面进行分析（ ）。A. 整体培训层面B. 培训筹划层面C. 作业层面D. 员工个人层面E. 培训评估层面【答案】ACD3. 培训课程设计的程序涉及哪几种阶段（ ）。A. 培训的定位B. 培训的目的C. 培训的方略D. 培训的模式E. 培训的评价【答案】ABCDE4. 与技能培训相适应的培训措施有（ ）。A. 头脑风暴法B. 实习或练习C. 工作传授法D. 个人指引法E. 模拟训练法【答案】BCDE5.每一种
9、培训措施均有它的长处和短处，有一定的合用领域。（ ）是优选培训措施应考虑的规定。A. 保证培训措施的选择要有针对性B. 保证培训措施与培训目的、课程目的相适应C. 保证选用的培训措施与受训者群体特性相适应D. 培训方式措施要与公司的培训文化相适应E. 培训措施的选择还取决于培训的资源与也许性【答案】ABCDE6. 根据绩效考核的内容，对的地选择考核措施，具体地回答“采用什么样的措施”的问题，应当充足考虑如下重要因素（ ）。A. 员工满意度 B. 工作实用性 C. 工作合用性 D. 可持续性 E. 管理成本【答案】BCE7. 绩效管理系统实行阶段是在完毕公司绩效管理系统设计的基本上，组织全体员工
10、贯彻绩效管理制度的过程。其中通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力，具体环节涉及( )。A. 目的 B. 筹划C. 监督 D. 指引 E. 评估【答案】ABCDE8. 绩效原则法的缺陷有（ ）。A. 不能为下属提供清晰精确的努力方向 B. 需要较高的管理成本C. 缺少明确的导向和鼓励 D. 需要占用较多的人力、物力和财力E. 不适合非管理岗位的员工【答案】BD9. 图解式评价量表法的长处有（ ）。A. 考核效标波及范畴较大B. 具有广泛适应性C. 考核的信度和效度较高D. 简朴易行，使用以便 E. 汇总快捷【答案】ABDE10. 有效的信息反馈应具有（ ）。A. 针对性 B. 真实性 C. 及时
11、性 D. 积极性E. 适应性【答案】ABCDE11. 在对员工绩效进行考核时，不仅要对员工绩效筹划的实行状况进行评价，分析其工作行为、工作成果，以及筹划目的实现的限度，还要找出其工作绩效的差距和局限性，具体有哪几种措施（ ）。A. 目的比较法 B. 水平比较法C. 纵向比较法 D. 横向比较法E.信息收集法【答案】ABD12. 薪酬有不同的体现形式，涉及( )。 A. 精神的与物质的 B. 直接的与间接的 C. 有形的与无形的 D. 货币的与非货币的 E. 内在的与外在的【答案】ACDE13.影响公司整体薪酬水平的因素有( )。 A.员工的劳动绩效 B.劳动力市场供求状况 C.工会的力量 D.产品的需求弹性 E. 公司的薪酬方略【答案】BCDE14. 公司薪酬管理的基本原则涉及( )。A. 对外具有竞争力原则 B. 对内具有公正性原则 C. 对员工具有鼓励性 D. 对效率具有增进性 E.对成本具有控制性【答案】ABCE15. 岗位评价的基本功能有( )。A. 纵向比较岗位的价值 B. 为企事业单位岗位归级列等奠定了基本C. 为实现薪酬管理的内部公平公正提供根据 D. 量化岗位的综合特性 E. 横向比较岗位的价值【答案】BCDE16影响公司支付能力的因素有( )。A. 实物劳动生产率 B. 销货劳动生产率 C. 人工成本比率D. 劳动分派率 E. 损益分歧点【答案】ABCDE
