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1、2022幼儿园小班个人工作总结5篇2022幼儿园小班个人工作总结1今为止上班一年有余，在这个新学期的开场，我承当了班上的副班工作，对于没有经历的我来说是一个考验，因为有很多的孩子都没有上过幼儿园，有时和他们交流也都很困难，在班长郝老师的带着下，我们共同开场了新的工作。在试开园的第一天面对一张张只见过一次面的家长及幼儿心里虑过一丝的紧张，疑心自己能不能组织好这些活蹦乱跳的孩子们，在班上老师的鼓励下顺利的完成了试开园工作，而且还出色的组织了接下来的家长开放日和家园同乐会活动。作为一名新老师在教育教学中，我尽一切的努力准备教具、认真备课，让孩子们喜欢我的课堂、吸引幼儿的注意。可是使出了浑身的力气还是
2、没有到达理想的效果，于是我就虚心请教老老师。班上的老师告诉我，上课要讲究方法，单单准备好课是不行的，关键是要有老师的魅力，用你个人魅力吸引幼儿，当时我不太懂“个人魅力”，逐渐的我明白了，要用自己的热情、朝气去感染他们，要让孩子们信服你作为老师不能一味的责怪或者是宠爱他们，要奖罚清楚，要做到表扬及时、批评及时!如今上课时大局部孩子都可以注意力集中地听讲并且可以积极主动的答复下列问题。渐渐的我走到了孩子们的中间，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏时当伙伴。当孩子的家长说孩子变了，变得懂事了那快乐、那成就感是从心里往外涌的。作为一名老师，家长工作也是重点，在以前的工作中与家长交流的不是太多，所以在新学
3、期的开场为了可以和家长做到亲密的沟通，我会在一日对幼儿的观察简单记录下来，比方孩子吃饭怎么样，睡眠怎么样，游戏时与同伴交往怎么样在下午家长来接孩子时就可以很自然的与家长交流。经过一个学期的不断努力，已经可以主动的与家长沟通孩子的在园情况并且对家长提出一些培养孩子的方法与建议。在幼儿未入园情况下，及时给家长打 询问情况，一次给苓孜妈妈打 得知，苓孜不想来幼儿园了，但是家长其问原因也不说。后来她来幼儿园后我及时的与苓孜沟通，最终问到了原因，并且在家园联络手册里把事情告诉给家长。这个学期中对我最大的鼓励就是得到了家长的信任与认可!工作的同时还需要不断的学习、充电。在这学期中不仅在幼儿园的预约课与教学
4、大比武两次教学活动中认真的选课、备课、说课、上课、反思、总结等都给自己积累了珍贵经历进步自我教学才能;而且按照学期开场制定的方案完成了：1坚持写日记，里面承载了这半年以来的工作状态及全部思想，有成功有失败，有总结有反思。通过日常生活中给幼儿讲故事学会了四五个有趣的新故事。3利用摘抄的形式汲取了一些比拟好的文章片段4学习了两个幼儿舞蹈5整理并打印出了小班的手指操、礼仪三字经、儿歌、歌曲。我以积极的心态投入到工作中，不计较个人得失、不抱怨、不分你我，在班上缺少老师的情况下我会主动承当责任分担工作任务，在郝老师的指导和引领下我们共同管理班级，完成班级工作。通过这一年多的工作，很幸运多的学会了很多东西
5、，可以做到独挡一面。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将继续前进，多思、多努力把工作做的更好。虽然我离优秀还有一段间隔 ，但我相信通过不懈的努力很快会做到这些，成为一名优秀的老师。2022幼儿园小班个人工作总结2为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展总结如下：一、班级概况我班有幼儿15人，男孩11人，女孩5人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作才能的才能也加强了，在自理才能方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。一、本学
6、期的成绩经历：(一)别离焦虑的措施：1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，很快就跟班上的老师融洽一起。孩子的年龄小又是刚分开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上是较难适应。我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园、等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。2、自理方面进步较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理才能较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认
7、真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习习惯。(二)各领域内容的完成及幼儿情况：1、安康方面(1)因为是新生在学期初班级老师通过许多生动有趣的、有效的活动以及用和蔼可亲的态度接纳幼儿，很快就使幼儿情绪稳定，逐步适应了幼儿
8、园的生活，愿意并且高快乐兴的来到幼儿园。(2)与家长及时沟通，提供家长各种方法解决了家长的别离焦虑，并且引导幼儿掌握根本的用餐方法，喜欢吃饭、喝水，喜欢自己能做的事情自己做。关注了幼儿在日常生活中才能的培养如：大小便、独立按时入睡、正确的洗手洗脸的方法、正确的刷牙方法等。(3)随时关注幼儿的情绪状态，鼓励幼儿不舒适时告诉老师或家长，并提醒幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里，给幼儿讲解根本的平安事宜如：不玩火、不玩电、不随意吃生疏人给的食物、外出不分开爸爸妈妈或家人、以及有序的排队、上下楼或滑梯时不推挤。(4)老师准备丰富多彩的户外游戏活动，提供足够的游戏材料，培养幼儿参加体育活动的
9、兴趣，感受运动游戏的快乐。通过幼儿感兴趣的方式，练习走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等根本动作。2、语言方面：(1)幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进展谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉喜欢跟小朋友交往和培养幼儿喜欢应答。(2)通过故事和谈话帮助幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反响。喜欢倾听别人的讲话，不随意打断别人的讲话。(3)引导幼儿大胆的表达自己的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会恳求帮助等。刚来园时每天都有很多幼儿尿裤子，后来老师引导孩子们有事请找老师说老师会帮助他，后来渐渐地孩子们尿裤子的现象
10、减少了。刚来园时孩子们之间经常发生矛盾，为一个小玩具、为一本书、为了一句话等，老师交给了孩子们分享和恳求帮助，孩子们渐渐地友爱了。(4)个别幼儿说话不是很清楚，老师随时听见他们说话随时进展引导，纠正他们的发音。3、社会：(1)幼儿刚入园时，都喜欢自由玩玩具，对于教育活动等活动不是很喜欢，老师通过活动的形式上吸引幼儿积极的参与活动。每天请幼儿说一说自己叫什么和分清男女。(2)幼儿在生活方面在家根本由家长代办，刚入园是他们对老师的依赖感特别强，什么事情都不自己去做。入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。后来通过老师讲解和引导，给玩具分类做好标记以后孩子们渐渐地会拾掇整理玩具。教给孩子们一些穿衣
11、服和裤子的才能，幼儿如今根本都能自己穿脱衣物。(3)幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿要回分享和与好朋友一起玩。(4)引导了幼儿不进犯别人，不要打人、咬人、抓人等，能主动与小朋友有好的交往，能判断简单的对与错。(5)在幼儿遇到困难时，告诉幼儿不要哭泣或难过，鼓励其英勇寻求解决的方法或主动求助于别人。2022幼儿园小班个人工作总结3“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着
12、他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们抚慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进展简单汇报：(一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪。认真学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆元旦”，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、才能、知识等方
13、面的全面开展。我们强调尊重幼儿身心开展的普遍程度，同时关注幼儿发张程度、才能、经历学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常识，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规那么。(二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要
14、将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扬残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝，独立，有序，迅速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比方喝水，饭前便后洗手，说话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用每天老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理自己的着装和床铺，学做一
15、些力所能及的事。认真做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁，无死角，厕所无污垢，无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。(三)家长工作1、建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学方案，家教知识及老师传授的新知识。2、老师每天与家长互动发一些教育教子经历，并且有事保持联络。3、每月根据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验了快乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵意见。5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家
16、园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。2022幼儿园小班个人工作总结4不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带着下，根据园的工作方案，结合小班幼儿开展的实际需要，坚持保教并重的原那么，积极参与教育改革理论。努力促进幼儿身心安康全面和谐的开展。现将本学期工作总结如下：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开场了，对于小班的孩子来说，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹
