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1、小学语文阅读题及答案(1)老措施不管用了一种炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水,歇歇力，于是就收起翅膀,在路边的一种村口停了下来。说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱,早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水村村有口井 只是井很深 得想个措施才干喝到乌鸦说 这个我有经验它心里想：此前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看,井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它始终忙到太阳下山，也没有见到井水往
2、上涨。又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉,唉!老措施怎么不管用啦?”(）认真读短文,给没有标点的地方加上对的的标点。(2）在下面几种题目中选一种恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老措施不行了(）用“”找出中心句。()根据乌鸦找水地点的变换,用“”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段: 第二段：第三段:第四段：（5)这则寓言告诉我们一种什么道理。答：【参照答案】（)：“，？”:“，。,。”：“。”(2)(3)它叹息着:“唉，唉!老措施怎么不管用啦?（4)第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。 第二段为第二层:乌鸦在村子里面没
3、找到水。 第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。第四五段为第四层：乌鸦用她的老措施并没有喝到水。(5)看待困难,解决问题不能一成不变,要学会创新和变通,这样才干成功。小学语文阅读题及答案【2】凌霄和月季 凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了，红艳艳的,大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树,顺着树杆往上攀,始终攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她讥笑着伙伴们:“哈哈哈,你们都在我的下面。”花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花,都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。|凌霄花听
4、着声声赞美，越加得意，她傲慢地对月季花说：“喂!朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗?”月季淡淡地说:“我长得虽矮,是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己,没啥稀奇。”凌霄花哼了一声,没再理睬月季。|一天,伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙,大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。月季花却安慰地说：“朋友,应当学会自立。”凌霄花羞愧地低下了头。1、短文已用“|”提成三部分,请你概括各段的段意。第一段 第二段 第三段 2、写出下列词语的反义词。赞美（ )矮小（ )讥笑（ )凭借( ）、 当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为
5、什么月季花“一声不响”？ 、 当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“羞愧地低下了头”？ 5、你读了这篇短文，懂得了什么道理?【参照答案】、第一段讲：月季花开了,默默地散着花香;凌霄花开了,攀上一棵大树，受到花草的赞美，自觉得了不起。第二段讲：月季花觉得凭借大树攀高,炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲:大树倒了,凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。3、月季花觉得凭借大树攀高,炫耀自己，没啥了不起。4、结识到不能盲目依托别人,骄傲自满，应当学会自立。、懂得了不能光依托别人，应当自强自立。小学语文阅读题及答案【3】向日葵春天来了,雪化冰消,山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了
6、。她们把玉米、大豆、谷子等优良种(zn hn)子种（zhnzh）进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风,场场春雨，向日葵长高了，已有五六片叶子了。它像一种欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经辞别了自己的幼年,长成了一种“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一种花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一每天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵
7、狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇晃,而它的头却时时刻刻朝着太阳。上午,葵花张开笑脸，第一种迎接冉(r)冉升起的太阳，中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞（p）。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳辞别。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临,在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，徐徐成熟了。习习秋风,丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋落了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。仿佛在向人们暗示,该收获了。农民伯伯开始秋收了，她们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油，剩余的留给
8、自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的奉献多大呀!到了冬天,向日葵的毕生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的,我们少年小朋友也正像葵花同样,在党的阳光下,每天向上,茁壮成长。1、用“”画去文中括号内不对的的读音。2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词。 ( ）( )( ）( )3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。 、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子。5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并
9、且产生了联想,这联想是 、作者是按什么顺序来写向日葵的？请在对的的答案后的(）里打“”。（1)准时间顺序。(） (2)按事情的发展、变化顺序。（）()按事物的特点、类别顺序。() (4)按空间顺序。()【参照答案】1、 、,:“？,，,。”,。8、开心的是：爸爸不再愁眉苦脸，也不喝酒抽烟了。惊讶的是:爸爸到乡下承包了10多亩山地，每天起早摸黑地干活。9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷，在妈妈的协助下，又重新振作起来，承包了十几亩山地,走致富之路的通过。赞扬了爸爸艰苦创业的精神。小学语文阅读题及答案【04】我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那美丽时兴旺的服装，你问我究竟爱什么，我将自豪地对你
10、说：我爱我的语文书!每当新学期开始的时候，我第一种盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文学时，我瞪大双眼,看着教师写在黑板上的字，倾听教师的解说,生怕放过一种字。每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前，放声朗读课文,一遍,两遍，三遍毫不厌倦。啊!语文书,我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、”起，到深奥的古诗,都用生动的语言向我们解说;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们结识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得如何看书，如何作文
11、。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏,说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书!1、 按“我爱语文书”,“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“|”表达)2、短文中第2、3、4自然段都是具体写 、 根据意思,从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精致。( ）（)形容持续不断。（ )、 各用一种成语表达下列意思。（可用文中的，也可自选）(1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（ ）(）上语文学时我的神情。（ ）(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（ )5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。、 本文的写法是（在对的答案背面的括号里打“”）：(） 借物抒情
12、。() (2）借物喻理。（）（3)借物喻人。(）【参照答案】、14自然段为第一段，56自然段为第二段，其她的为第三段。2、我爱语文课本。3、小巧玲珑源源不断4、迫不及待目不转睛津津有味5、从第5自然段中的“你像一位亲切”到这一段完。第6自然段中“你也源源不断”到“如何作文”。6、（1)小学语文阅读题及答案【0】上午的田野伙伴们，你欣赏过秋天上午的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。|雾气弥漫在大地上，像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着,缠绕在树丛间，田野里,这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧,有点儿凉爽，有点儿湿润。比都市里
13、那时时带着怪味的空气如何?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋，尚有点儿醉意，仿佛你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,徐徐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天际，又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓声。太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿,像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了|伙伴们,你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手发明的。1、 给短文加个题目。、 短文中画“ ”的句子是（ ）句，请你用带点词说句话。 3、 照样子，写叠词。(1）如:斜斜地 (2)
