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1、2019年小学语文毕业模拟试题一、口语交际（3分）1、9月10日是教师节，作为学生的你，是否想用短信来表达对老师的祝福呢？请把你要编写的心里话写下来吧！ 二、积累与使用（41分）2.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(4分)lng l w r mo dn kng ki ( ) ( ) （ ） ( )3、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“”，然后按顺序改正在括号里。（4分）（1）抖擞 寻序渐进 危言耸听 闲情逸志 （ ）（2）蓦然 见异思迁 乘热打铁 海市蜃楼 （ ）（3）轮郭 扣人心弦 据理力争 生死攸关 （ ）（4）顽皮 无可耐何 缺衣少食 微不足道 （ ）4.平时你一定
2、掌握了很多成语，现在就来考考你。(5分)废( )忘( ) 舍( )为人 同心( )力居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算写出一个与读书相关的成语： 写出一个含有反义词的成语 ： 5、在下面的句子中填上适当的关联词。（3分）（1）、这篇课文他（ ）会读，（ ）会背。（2）、（ ）妈妈拿什么话哄她，他（ ）提不起精神来。（3）、（ ）大家劳动很辛苦，（ ）没有一个叫苦叫累的。6、请根据语境给加点的字选择恰当的字义。（只填序号）（3分）屈 使弯曲，跟“伸”相反；低头，屈服；委屈，使人很痛苦。（1）梅花冒着严寒开放，绝不向风雪屈服。 （ ）（2）今天老师批评了小明，小明感到很委屈。 （ ）（3
3、）他是我们院里屈指可数的医学专家之一。 （ ） 7、六年语文学习，你已熟记了很多古诗词和语文课本中的很多精彩段落。请它们补充完整。(8分)(1)待到山花烂漫时， 。(2) ，老大徒伤悲。(3) ，孰能无惑？ (4)此夜曲中闻折柳， 。(5)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，( )，( )。”(6)燕子去了，( );杨柳枯了，( );桃花谢了，( )。(选自匆匆)8、根据要求改写句子。（10分）(1)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（修改病句） (2)不亲自体验，你怎能获得真实的感受呢?(改为陈述句) (3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对
4、组织提出任何要求。”（改为转述句）（4）六月的鲜花格外娇羞。（仿写句子） （5）贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩写句子） 9、解释下面文言文中加点字的意思。（4分）（1）孰为汝多知乎？（ ） （2）使弈秋诲二人弈。（ ）(3）乃破琴绝弦。（ ） （4）孔子不能决也。 （ ） 三、阅读与欣赏（26分）文言文阅读（12分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1.解释加点字。（2分） 其剑自舟中坠于水 自（ ） 是吾剑之所从坠 是（ ）2.翻译句子（2分） 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，
5、不亦惑乎？ 3.文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？（4分） 6.这寓言叫什么？它说明了什么道理？（4分） 后母的三巴掌（14分）从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。（ ）哪来的（ ）后母看出不对劲儿了（ ）“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过
6、的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘
7、兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说“该把屁股打碎。”从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先
8、低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”1.给括号处加上标点符号。（2分）2.这篇文章贯穿全文的线索是（ ），描写人物时运用最多的是（ ）描写。（2分）3简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)第一件事： 第二件事： 第三件事： 4“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是： 。（3分）5.文中后母的教子方法正确吗？为什么？（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）。（4分） 四、习作展示(30分)作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目： 留在我的记忆深处提醒：1.写出真情实感，字迹要清晰工整;2.把题目补充完整，再写作文;3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;4.写完后认真多读几遍，好好修改一下。
