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1、2022教研人员工作方案简单模板2022教研人员工作方案简单模板1一、本学期工作指导思想：在校长室、教诲处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教诲处工作方案。以教学管理常规落实为根底，以创立温学生喜欢的学校、培养学生自主探究学习、进步学生学习成效为目的。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升老师理论与教学程度。二、详细措施与活动：1、以各年级备课组为中心开展教学研究活动，加强老师间的交流与合作，共同努力，共同进步。做到每周定时、定地点集体备课一次。备课有方案，有内容，有中心发言人。备课组讨论
2、教材，商讨教法，研究学法，讨论教学重、难点，及时解决教学中遇到的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。2、认真做好教学常规管理。每位老师都要做好认真备课、上课、修改作业、课外辅导等工作，克制教学中的随意性。各年级备课组老师要重视做好每次数学测试质量分析p ，要做横向和纵向的比拟，及时总结经历，擅长反思，寻找差距，拿出有效的措施。做好数学“提优补差”工作，以促进教学质量的稳步进步。3、落实组老师互相听课的活动。要求各位老师互相听课，坚持老师互相评课，完成要求听课的节数，互相学习，取长补短。4、积极做好第三周学校青年老师展示课工作，发挥集体力量，帮助开课老师备课和提出改良意见。力争开课老师在
3、活动中获得好成绩。充分发挥青年老师的长处，使青年老师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。5、积极配合学校完成“基于学生提问的教学理论研究”的课题研究工作。认真搜集资料、开课、总结、中期汇报工作。6、利用教研组活动时间，组织全组老师学习教学目的及考试目的。树立以学生为本，关注学生要求。7、完善课程建立，重视数学拓展课的教学，克制随意性。做到备课有思想、上课有讲稿、内容需连接、课后有检测。8、把作业评比、课堂笔记评比和数学小竞赛活动常规化。9、继续参加校级、区级各项教研活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联络，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法。同时也要为组内各位老师建造学习和交流的平
4、台。为我们组的开展做长远的准备。10、积极做好托管基地学校的工作，配合车灯学校搞好教研活动。活动做到“三有”(有方案、有准备、有记录)，保证活动时间、内容及效果，有一定特色。另外还要配合学校工会争取与车灯学校的数学组除了教研活动之外还开展一次联谊活动。11、鼓励青年老师撰写论文，把自己的教学工作心得以及对新教学教育理念的感觉写出来。要求青年老师每学期做一定数量的习题。12、做好撰写学校校本作业工作，充分发挥集体力量。每一位老师撰写的作业交由该备课组修改。力争在三年内完成四个年级的作业准备。13、关注学生、老师的平安教育工作。14、重视“光明链”工作，加强互相联络，取长补短。力争将教研组工作再上
5、一个台阶。2022教研人员工作方案简单模板21.指导思想：本学期，语文教研组以学校工作方案和教诲处工作方案为指导，立足校本教研，以进步教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力进步语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，全面进步学生语文综合素养。2.工作要点：2.1悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。2.1.1、加强备课，注重合作，做到资共享，实在注重教学效果，进步整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目
6、中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。2.1.2、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析p ，特别重视提优补差工作。教研组将配合教诲处屡次、小范围地进展随机质量调测，及时分析p 反应调控。同时加强各类素质竞赛，开展读书艺术节、优秀作业展览等活动，以促进学生素质全面开展。2.2加大力度，积极推进老师素质的进步。2.2.1、加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多层次的校本培训，实在转变老师观念，进一步推进课堂教学构
7、造、内容、方法和手段的改革。落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建立。2.2.2、围绕主题，开展“同课异构-连环改良”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，进步老师的课堂教学才能。3.工作措施3.1组内老师团结协作，资共享，充分发挥本组老师的智慧和热情，积极创设低段教研特色。本学期教研组要在以下三方面表达特色：(1)集体备课与个人备课相结合;(2)课堂教学有效性的研讨;(3)案例及教学反思的撰写。3.2加强学习，围绕“高效课堂”这个专题，从“教学目的确实定”、“教学过程的预设”、“课堂教学的施行”、“学生作业的设计”、“教学资
8、的开发与利用”等方面开展讨论，统一思想，形成共识。3.3落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。学科年级组长加强老师的备课本的检查制度，做到每周一检查，期中期末汇总上报。继续执行学校每学期一项“教学五认真”的抽检。标准作业的布置和修改。加强对后20%学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些学生在积极愉快的情绪状态下学习，从而实在进步教学质量。3.4做好一年级的汉语拼音验收工作，争取人人过关。加强写字教学，本学期将举行优秀作业展览和二、三年级的写字比赛，不定期进展写字教学的督察。3.5教育科研方面，鼓励骨干老师申报课题。以市首届教学反思评比为契机，学习如何撰写教学反思，
9、人人写教学反思。3.6开展“书香校园”活动，师生共读书，并组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读欣赏课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、写相结合。3.7每位老师上好一堂教研课，常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、商讨环节，人人发言，进步教研活动的实效性。备课组内开展“同课异构”和“一课多上”的研讨形式。积极开展师徒结对活动，发挥骨干老师的引领作用，全面进步老师的专业程度。4.详细措施：4.1根据学校工作重点，带着全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力进步自身的业务程度。4.2组织本组老师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫
10、。4.3认真钻研教材，认真备课，做到教学目的明确，方法灵敏多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。4.4关心学生，因材施教，充分利用现有的远程教育资，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。2022教研人员工作方案简单模板31.指导思想本学期，我们将继续保持良好的教研风气，充分利用老师交流的资，继续认真贯彻落实以研促教，始终围绕一个核心进步教学质量，紧紧抓住两个重点素质、质量，彻底实现三个转变工作作风和业务素质、思想观念和工作方法、教研工作农村城市化的转变，实在搞好四项工作教学科研、老师培训、课程改革和教学管理，努力争取工作中的五个创新在管理、内容、工作方
11、式、质量监控和评价、老师队伍的培养和进步五方面的创新。2.目的任务以施行素质教育为宗旨，以推进课程改革为契机，以师资队伍建立为前提，以课堂教学改革为重点，以学生学法指导为打破，追求既有“山的沉稳”，又有“水的灵动”的语文教研，努力探究、施行新一轮课改，提升我校语文学科教学质量在全县的地位。3.工作思路3.1坚持“一个中心”，即坚持以课堂教学为中心。在全省中小学教学“减负提质”的大背景下，课堂教学的“主阵地”地位愈加明显。一方面，要争取、保证语文教学应有、足够的课时;另一方面，要在既有课时根底上做文章，有效、优效、高效地开展语文课堂教学;再一个方面，也要研究课堂45分钟如何向课外延伸。在老师层面
12、，要引导研究不同类别的课堂教学。3.2抓住“两条主线”，一条主线是根底，一条主线是作文。两条腿走路，要走得平衡，缺一不可。3.3加强“三项研究”，即研究学生，研究考试，研究教法和学法。研究学生，要研究学生的学习状态，状态远大于方法，方法远大于苦干;要研究学生的知识根底，看有无存在破绽，需要不需要进展必要的补全;要研究学生的学习方法，看是否方法到位，事半功倍。针对不同层次的学生，应采用分层教学，甚至是个别教学。研究考试。要研究中考命题，语文课程标准，我县每期语文试卷，特别注意每年命题变化。研究教法和学法。特别是高年级复习课，如何激趣导入，如何讲述考点，如何分析p 例题，如何教授解题方法，如何做好
13、当堂练习，如何当堂讲评总结，如何布置课外作业，一定要成竹在胸。2022教研人员工作方案简单模板4一、指导思想以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与开展创新与质量的关系，继续探究符合新课程理念的小学数学自如化教学方式和自主化学习方式。深化开展主题化系列教研活动。加强数学师资队伍建立，通过开展带徒活动进步数学老师的整体素质，促进数学教学质量的进步。二、工作目的积极学习新课程标准，尽快转变老师角色与教学行为。围绕“理念、理论、反思”这方面进展重点研究，组织老师深化的学习课程改革与学习主题构建这本书，并能用先进的教学理念来指导教学理
14、论活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习。鼓励老师积极开展教学研究，探究新颖有效的教学方法，全面进步教学质量。结合新课程标准的施行，建立中心教研组，强化教研过程，给青年老师压重担。鼓励老师留心搜集优秀的教学案例，养成反思习惯，积极开展课题的研究和论文的撰写工作，全面进步老师的业务素质。同时还为老师积极搭设展现自我的舞台，倡导“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力进步学科质量。三、主要工作及措施1、倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面整洁、评改标准、数量齐全、训练量合理”的学生课堂作业本。期末要进展交流。2、为了迎接市教学大比武活动，教研组与教诲处将精心组织训练
15、，通过各种方法进步老师的评课程度，从中挑选优秀的老师参加比赛，努力争获得分。为校争光。3、鼓励老师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研与进修”，从而进步我校老师的知名度。4、积极开展围绕“理念、理论、反思”为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨气氛浓，活动纪录详细，总结资料齐全，实在进步教研活动的质量。5、加强青年老师的培训工作，结合校本培训，认真学习学习课程改革与主题构建，汲取先进的教学理念和教学策略，并积极付诸于理论。6、为开拓全体数学老师的视野，进步老师们的业务程度，学校安排外出听课的老师外出听课后要面向教研组上好汇报课或作简要的听课评析。7、开好期末复习交流会议，力求一套行之有效的复习方法。8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力进步全体学生的学习成绩。四、活动安排九月份1、制定学科方案，年级组内互相交流。2、参加实验小学课改研讨活动。3、新老师上课执教者：_(第四周)4、自学新课程改革与主题构建第一单元。十月份1、课程改革与学习主题构建学习手册并分发。2、看录像、写评课稿。(每周一次)3、教研课：_(第七周)主评：_4、撰写教学论文，交流。5、一月一研讨活动。(第九周)6、邀恳求真学校_老师上主题培训辅导课(一)。十一月份1、邀请_镇校_老师上主题培训辅导课(二)。2、教学常规
