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1、大班班级管理工作计划大班班级管理工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，迎接我们的将是新的生活，新的挑战， 现在就让我们好好地规划一下吧。怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家收集的大班班级管理工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班的孩子的身体状况与 3-4 岁的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣；他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了；学习能力有了显著提高，能较好地控制自己的行为；初步形成个性并表现出明显的个体差异。在班主任工作中，我深深感悟到，要使幼儿园大班班级管理卓有成效，必须要制订一定的有效方法。宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重
2、要。我每天主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子的小名，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流，注重孩子主人翁意识的培养。如：在环境的创设方面，教室的玩具如何摆放、教室墙面如何布置、 都充分尊重孩子， 让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，促使他们积极参与，共同商量、共同动手创设。这样更能提高孩子的兴趣和创造性，使孩子有改变环境的成功感和责任感，也有助于对孩子进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的能力都有所提高。但在自我控制力方面还表现得不够理想。在开学时，总有一小部分小男孩喜欢在班内奔跑打闹，一不小心就有人来告状，说：“某某小朋友打人了。”为了
3、消除这一现象，我采取了以下做法：首先，让孩子知道幼儿园的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应该遵守的日常行为规范，懂得常规的重要性。 通过组织孩子讨论；如果没有常规限制会怎样？让孩子在自己的自由发言中发现常规的重要性。其次，在班内评选习惯好的孩子，每周一次上“明星榜”表扬，让孩子觉得自觉遵守幼儿园的常规是件很光荣的事情。最后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓励孩子自觉形成自律。 以一种积极的向上的精神，互相努力，久而久之，孩子自然地就养成了一系列的好习惯。孩子们的一些常规教育更是不可忽视，平日里教会孩子们一些正确的学习方法，对孩子们日后的学习、生活都有很大的帮助。比如，看书写字的时候保持安
4、静， 保持正确的坐姿； 和同伴一起玩玩具的时候，不争抢，懂得合作与分享；组织活动课的时候，引导幼儿积极思考，懂得和同伴讨论的重要性。 如果平日里我们将幼儿的常规工作做好，对于我们以后工作的开展是很有帮助的。想让孩子们成长为有爱心的人，教师首先要富有爱心。教师的爱是对孩子心灵之窗的呵护。 “六一”到了，我会给孩子们送去一份小小的礼物表示祝贺； “亲子乐”活动中我班大放光彩，我会把孩子高高举起大声欢呼； 平日里活泼可爱的孩子变得郁郁寡欢， 我会关切地问：“宝贝，你有什么心事，和老师说说好吗？”女孩子的辫子散开了，她会主动跑来找我： “老师，把我的头发扎起来。”孩子们每天被爱包围着，生活能不快乐吗？
5、要以欣赏的眼光对待每一位孩子。哲人曾经说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”只有欣赏、激励才能开发人的潜能。作为名教师，如能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待孩子，必能起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，从而树立起孩子的自信心和自豪感。 我们还要看到每个孩子身上的闪光点，要欣赏孩子的小小发现、小小进步，要努力让每个孩子的心中充满阳光，让每个孩子在欣赏的眼光下快乐成长。开好每一次家长会，利用开家长会的机会讲解孩子在每个年龄段的身体和心理特征， 让家长们更好地了解自己的孩子。我还会告诉家长们需要配合我做哪些事情， 让家长知道教育孩子不仅仅是老师的事情，自己也有不可推卸的
6、责任和义务。幼儿园工作的展开，需要我们和家长一起携手努力，让孩子幸福、快乐、健康地成长！我们班有几个孩子，他们在幼儿园能主动帮助老师做事，每天争当“小助手”，爱劳动有礼貌，可在家里总爱饭来张口衣来伸手，自己能做的事一样也不肯动手。 针对这一特殊情况， 我们做了个别教育计划，与家长联系，了解孩子在家的情况，分析原因，找出解决的方法和对策。我还通过办“家长乐园”专栏、“家园联系桥”的形式向家长宣传一些家庭教育方面的知识，提高家长的育儿技巧。为了让孩子产生上小学的浓厚兴趣，我带领孩子参观周边的小学。在参观时， 他们表现出对小学的向往激情，产生了做小学生的美好愿望。另外， 在本学年的学习时间安排上，我
7、们也适当的延长孩子教学活动的时间， 使孩子渐渐地适应起小学的生活作息制度， 帮助孩子建立入学必要的时间观念、 任务意识和规则意识， 有助于帮助他们顺利成为一名光荣的小学生。 同时，我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好准备工作， 帮他们购买学习用品， 通过谈话了解上学学习知识的重要性等； 通过开展幼儿典礼活动， 让孩子感到自己已从幼儿园光荣毕业，马上要成为一名小学生。这些活动的开展，给孩子心理上作了充分的入学准备，效果较好。总之，幼儿园大班班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作，教师蹲下来，和孩子们平等的交流时，你会发现，幸福就在相互的尊重和信任中，要做到这一点，又是多么的简单，多么的容易啊
8、。只要我们做教育的有心人，温暖了别人，也就是温暖了自己！一，班级情况分析：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。二、教学工作计划。1 、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体 智 德 美全面发展。2 、有目标地制作各科的教学具， 及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培
9、养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力。3 、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。4 、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备5 、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。6 、五大领域： 1健康 - 身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的动作表现音乐旋律， 增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯； 根据指示做动作， 发展幼儿身体的平衡感。 2社会 - 人际关系智能；人
10、能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验， 增进对运动安全与游戏的认识， 培养互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术； 知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我认识智能。知道各种庆祝的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 3语言 - 语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。 4艺术音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表
11、现自己的心情； 培养对律动的感受力， 学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。 5数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念； 尝试用不同的工具和方式进行测量； 培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。三、安全工作：1 、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走， 不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队， 教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿
12、当遇上危险时请打 110 向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3 、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。四、卫生保健工作：1 、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2 、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿 _ 。3 、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4 、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5 、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，
13、有助身体发育。五、家长工作：1 、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活， 学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况， 生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿， 了解幼儿在家的情况， 在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。 并坚持两月发放一次家园联系册， 以取得家长教育与幼儿园教育的一致。2 、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会， 积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。3 、利用家园天地向家长宣传育儿经验。4 、利用网络与家长进行联系。新的学期又是一个新的挑战，新的开始。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导， 大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。因此特制订了以下幼儿园大班班级工作计划范文， 方便今后的工作做得更好。经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、 生活和游戏。幼儿从中班到大班， 不仅个头长高了， 各方面的能力也有了不同水平的提高。语
