《校园动物多样性调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园动物多样性调查报告（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校园动物多样性调查报告校园动物多样性调查报告篇一：校园生物种类调查报告我们身边有许许多多的生物，它们与我们朝夕相处、息息相关， 为我们的生活增光添彩。今天，我们跟随着老师在学校中调查了校园 里的生物。调查目的：1、了解学校及周围环境中的生物，记录所看到的生物和它们的生 活环境。2、尝试对所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性和生物 与环境的关系。3、初步学会调查笔记。调查方法：在老师带领下实地调查。材料用具：调查表、笔、放大镜、照相机、摄像机等。方法步骤：1、设计调查表：设计合理的调查表。2、分组：以 6 为人为一组，确定一人为组长。3、选择路线:由学校大门前开始，经东边绕过办公楼、教 学
2、楼进入操场，边观察边记录，最后由学校西边回到大门口。调 查记录：沿着事先设计好的路线边观察边记录，记录不同的植物、动 物名称、数量、以及生活环境的特点。沿途观察到的生物主要有：石榴花、杂草、蝴蝶、蜜蜂、鼠妇、 蚜虫、蚯蚓、杨树、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飞蛾、毛毛虫、 榆树、苍蝇、七星瓢虫、松树、槐树、蚂蚁、蜻蜓、麻雀、蜗牛等。收获和体会：通过这次调查活动，我初步学会了调查方法，认识了许多生物， 明白了小小的校园就有如此多而鲜活的生命，那么整个地球呢?这就需 要我们从小树立认真学习的观念，丰富自己的知识，使自己的视野更 开阔。将来才能为我们的祖国做出我们应该做的贡献。最后，我呼吁： 让我们
3、保护环境、保护生物、保护我们的家园地球。篇二：调查校园的生物种类调查校园的生物种类活动目的1、了解校园中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。2、尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以 及生物与环境的关系。3、初步学会做调查记录。 材料用具调查表、笔、放大镜方法步骤1、选择调查范围。2、分组。10 人为一个调查小组，确定一人为组长。3、设计调查路线，选择一条生物种类较多，环境有较多变化的路 线。4、调查。沿着设计好的路线进行调查，记录观察到的各种植物、 动物和其它生物的名称、数量及生活环境的特点。5、归类。将全组调查到的生物按照某种共同的特征进行归类。归 类的项目和方法有
4、全组同学讨论决定，并说明归类的理由。6、整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在记录本上。 思考与讨论1、全组共调查到种生物，其中植物有种，动物有一_种，其它生物有种。1、你调查到的生物有（填2种），它们的生活环境特点是。2、提出一个在调查中你所想的的问题，跟大家交流。 生物调查表调 查 人 班 级 调 查 时 间 天 气 情 况 调 查 地 点篇三：校园生物种类调查报告校园生物种类调查报告同学们，我们马振抚二初中校园内也有许许多多的生物，它们与我们朝夕相处，息息相关，为我们的校园生活增光添彩！XX 年 9月 6日午饭后，我们在生物老师的统一安排下，以小组为 单位进行了一次别开生面的“调查校园
5、生物种类”的活动。我们小组选择的路线是：由学校大门前开始，经南绕过教师住宿 楼，综合办公楼进入操场。同学们边观察边记录；后又由操场绕行学 校餐厅到池塘边，由综合楼花圃北边到教学楼前花圃、中心花坛，最 后返回教室。记录下许多不同种类的植物、动物名称、数量以及生活 环境。以下是我沿途观察到的生物种类记录：它们是雪松、侧柏、龙柏、 棕榈、刺柏、小叶黄杨、冬青、白杨树、香椿树、柳树、槐树、三叶 草、太阳花、月季花、百日红、荷、铁树、仙人掌、蒲公英、车轮菜、 狗尾草、杂草、等。这些花草树木光照充足，大都生长旺盛，数量以太阳花最多。沿途我们还留心观察到了大大小小的鸟类、昆虫等小生灵的栖息 环境，如喜鹊把巢
6、建在高高的白杨树上，荷塘边偶尔还有一两只白鹤 腾空飞起，它们是在池塘里捉小鱼，受到惊吓而逃之夭夭！池塘里的 小鱼儿还真不少，它们自由自在地游戏；几只小青蛙在池塘边欢蹦乱 跳；草丛中一些不知名的小鸟结伴捕食；原以为屋檐下很吵人的小麻 雀，也在忙着捉虫子，它们还捕食讨厌的苍蝇及幼虫，充当校园义务 清洁工，也在尽自己的绵薄之力，为师生们的健康做贡献呢（这一点 彻底改变了原来我对小麻雀的不好看法）。还有草丛中的蝗虫、蚱蜢、 蛐蛐、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛或“唱歌”、“跳舞”，或“酿蜜”、“纺 织”都在忘我地工作并享受着自己的劳动果实。大树下、花坛边还有 数不清的小蚂蚁、小蜗牛、鼠妇、小壁虎等，它们也在为生存而
7、忙碌 着。总之，通过这次校园生物种类调查活动，我们初步学会了调查的 方法，认识了许多生物，明白了小小校园就有如此众多而鲜活的生命。以后会更加认真仔细地调查我们马振抚周 边的生物，还会更好地了解我们这一地区的生物多样性，开阔我们的 视野，从小养成认真学习的态度，养成善于留心观察学习的好习惯，以丰富我们的知识！为保护自然环境，保护生物，保护我们共同的家 园而努力！收获和体会通过这次调查活动，同学们不仅认识了许多生物，还初步学会了 调查方法，明白了小小的校园就有如此多而鲜活的生命，今后我会加 倍认真、仔细调查我们马振抚周边的生物，更好地了解我们这一地区 生物的多样性。我们要从小树立认真学习的态度，养成善于留心观察 的好习惯，丰富自己的知识，使我们的视野更开阔。将来更好地为我 们祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
