《2019-2020学年高中语文 第1单元 体验情感 单元导读学案 粤教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文 第1单元 体验情感 单元导读学案 粤教版必修2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元导读文学阅读与写作体验情感本单元三篇课文属“文学阅读与写作”新课标学习任务群，旨在引导学生阅读优秀文学作品，使学生在阅读中体验作者的思想情感。在学习的过程中，学生要通过细细品读用心体会，从而提高对作品的审美鉴赏能力。这三篇课文，涵盖中外，情感丰富。我们需要反复品读，鉴赏作品的语言艺术，深刻体会作者的思想感情。在学习过程中，我们需要适时指导学生分析关键语句，可以组织学生对精彩段落进行讨论和探究，充分地调动学生的学习主动性，从而更好地领悟作品的情感。我的母亲母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水，是世界上最名贵的珍珠；母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征。当我们喝着母亲为我们煲好的汤时，
2、当我们听着母亲喋喋不休的唠叨时，当我们看着母亲日渐衰老的面容时，我们是否能感受到她的心、她的爱？大音希声，至爱寡言。尽管我们的母亲并没有把“爱”字常挂在嘴边，可是她那深沉的爱，我们依然可以清晰地感受到。母爱是水，虽沉默不语，却包含着太多涌动的波澜！冰心：巴金这个人友谊是一种温馨与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，因长久的认识与情趣的契合而产生，没有嫉妒，也没有许诺。真正的友谊不依靠什么，它拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的感知与确认。有人说，不是所有花都能代表友谊，但是勿忘我做到了；不是所有树都能代表挺拔，但是白杨做到了。我说，不是所有人都能诠释友谊的内涵，但是冰心和巴金做到了！论握手礼貌歌中唱道：“相逢点头笑，见面问个好，笑容挂眉梢，心儿甜透了；人世间怎能够不打交道，礼貌对人是多么重要。”握手是司空见惯的事情，是人际关系中最常见的礼仪。握手的次数也许数也数不清，但印象深刻的可能只有几次：第一次见面时的激动，离别之际的不舍，久别重逢时的欣喜，恩怨化解时的释然等等。握手往往表示友好，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝贺、鼓励，但也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假和傲慢。- 1 -
