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1、中学体育工作在全民健身活动中的地位和作用全民健身计划纲要（以下简称纲要）的实施，这是一件关系到提高全国人民健康 水平和全民族素质的大事。实行全民健身计划，是一项在国务院领导下，由国家体委会同有 关部门共同推行的依托社会、全民参与的体育活动，是为实现社会主义现代化目标配套的社 会系统工程。学校体育是国家体育事业的基础和重点，它在全民健身活动中有着重复的地位 和作用。、学校体育是纲要实施的主体纲要规定：“全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。青少 年和儿童是国家的未来，是21世纪中国社会主义现代化大业的建设者和保卫者，他们的健 康关系到国家的富强和民族的昌盛，因此，要发动全社会关
2、心他们的体质和健康。纲要 特别强调：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校的体育工作。”青少年和儿童占全国人口的四分之一，他们中的绝大多数人在校就读。如果在全民健身 活动中，丢弃或放松了学校体育工作这一块，纲要所提出的目标和任务就无法全面完成。学校在体育师资、技术、场地、设备、资料等方面具有一定的优势，无论是开展职工体 育活动，还是农民体育活动、社区体育活动，都会经常借助学校这方面的力量，因此，学校 体育工作在全民健身活动中的地位就更显得格外重要了。、学校体育工作在全民健身运动中的作用1. 基础作用。新中国成立以来，中国人口的体质，特别是青少年、儿童的身体发育状况 比旧中国有很大提
3、高。可是一个时期以来，由于片面追求升学率，青少年与儿童的体育健身 活动没有得到应有的重视，致使一部分学生体质下降。因此，解决中小学生的体质问题，夯实好全民健身的基础，学校有义不容辞的责任。纲 要提出，要对学生进行终身的体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯;继续搞 好升学考试体育的试点，不断总结完善，逐步推开;要积极创造条件、努力提高师资水平， 多渠道筹集体育经费，加大投入，搞好场地、设备建设和管理，建立健全各项必要的规章制 度，执行国家体育锻炼标准；持续两课、两操、两活动的正常开展，组织好各种竞赛活 动;定期对学生进行健康检查和体质测定工作。另外，学校体育工作做好了，对当地的全民 健身
4、活动亦会起到示范推广的作用。2. 宣传作用。宣传发动和改革试点，初步掀起一个全民健身活动的热潮。学校师生是一支庞大的宣传队伍，应该妥善地利用。要采取街头宣传、广播板报、文艺 活动、体育交流、竞赛观摩、健身咨询等多种形式，向广大群众宣传颁市和实施纲要的 重大意义，提高其对纲要的认识，形成全民健身的舆论导向，增强全民健身意识，提高 对全民健身工作的重视程度;要使全社会认识到，身体素质是思想道德素质和科学文化素质 的物质基础，全民健身工作是社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要内容，体育发展 水平是社会进步与人类文明程度的一个重要标志。3. 支持和指导作用。市街道居委会、驻军等单位开展体育活动列入
5、学校体育工作计划之 中。学校是体育人才相对集中的地方，体育教师一般都接受过专业培训，具有较高的理论水 平和实际操作能力。学校要鼓励和支持他们在做好本职工作的同时，为地方全民健身活动的 开展作贡献，如帮助地方订活动计划，进行技术指导，培训体育骨干，指导建立实施体质测 定制度，协助组织各种体育活动和体育运动会、并提供技术服务。学校体育教研组要开展对 全民健身科学的研究，把推广简便易行和适合不同年龄、性别、职业特点和体质状况的体育 健身方法，挖掘和整理我国传统医疗、保舰康复等方面的宝贵遗产，发展民族、民间传统体 育的工作列为教研活动的内容，争取出成果。为了深入持久地开展全民健身活动，实施纲要规定的目标，为了国家民族的兴旺发达，子孙后代的强健幸福，学校的体育工作者，定要不辜负党和人民的重托。
