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1、班主任家长会发言稿15篇在日常生活和工作中，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是我细心整理的班主任家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任家长会发言稿1各位家长：大家好！从一年级第一次与大家见面至今，和大家默契合作已跨入第三个年头了。虽然彼此都比较熟识了，但由于升入三年级的特别性，所以我也特别期盼着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起沟通，针对三年级出现的新问题共商对策，以便我们的孩子能够顺当跨过这道“坎”。一、常规表现进入三年级后，随着年龄的增长和家校共同教化的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，
2、以一年级相比，感觉他们真的长大了很多，懂事了很多。下面，我把孩子们在学校的表现简洁介绍如下：1、课堂上发言主动，思维灵敏的有：冯维婷梁世宇许立民2、课堂上听讲用心的有：高天庆张芯科冯维婷梁世宇许立民齐延宏3、学习进步明显的有：张正乾4、特别聪慧，有潜力，须要加把劲的有：齐延宏寇宗楠5、成果不稳定，老师期盼着他的进步的有：周进宝刑建鹏张文冠作为家长，很想了解孩子的实际状况，作为老师，也很珍惜这次与家长沟通的机会，所以，不能只报喜不报忧，下面这些同学在日常的学习中存在肯定的问题，要求我们在以后的工作中，赐予更多的关注：1、单科成果较好、出现偏科的有：2、学习困难、跟不上的有：3、上课分心、留意力不
3、集中的有：希望家长百忙之中多抽些时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。孩子良好学习习惯的形成，主要在低年级，现在刚好抓，还来得及。二、期中考试汇报（一）、考情分析本次期中考试实行学生插花，老师学校间交换监考的形式，全乡统一组织改卷、评卷。成果比较真实，基本反映了学生这两个月的学习水平。由于三年级是中年级的起先，学习内容有所增加，考试科目在原来语数的基础上，又加上了英语学科。这次考试三科各有千秋，语数成果相对较稳定，数语成果相对较差，须要我们重点关注。（二）、表彰优秀（略）（三）、各科试卷状况分析1、数学学科（略）2、英语学科（略）3、语文学科（1）试卷分析本
4、次语文考试，最高分为95分，最低分61分，平均分为83分。有家长可能会说，最高分才90多分，太少了，跟一二年级比差远了。这个问题我想在这里简洁地说明一下：进入三年级后字、词量加大，阅读理解的实力增加，作文训练加强，即使你考得再好，作文也会扣一、二分，那语文考100分的可能性很小，假如阅读分析再扣点分，基础学问再扣点，三年级的成果能考90多分已经是很不错了，我们不能和一二年级相比。本次语文考试问题主要有：1、基础学问不扎实，错别字多，个别同学生字不会写。2、句子理解实力差，不会举一反三。3、阅读理解实力差，阅读题失分较多。4、作文内容不详细，个别学生篇幅达不到三年级要求。4、课堂拓展不够，超范围
5、题孩子不会做。针对以上问题，在以后的教学中，我会有针对性的加强训练，提高学生的学习成果。（2）以后学习方向三年级语文的确是一个转折期、困难期，但还是有方法帮助孩子提高成果的。在以后的工作中，我认为主要可以从几个方面来着手：1、抓拓展三年级的课文教学跟一二年级略有不同，在生字的基础上，注意词语理解，句子练习及课文内容的理解。难度逐步增加，程度较差的学生学习起来有些吃力。另外从三年级起先注意学问的拓展与延长。在课后练习中拓展题增加，许多孩子不能适应，一碰见难题都发愁了。所以，在以后的教学工作中，我会有重点的增加学问的延长。2、抓作业三年级的作业跟二年级的略有不同，详细的作业要求在写作业时，我都以校
6、讯通的方式刚好的告知了家长，这里不再细谈。今日我重点强调的是软性作业。如：背诵、听写、背写等作业，希望能得到各位家长的协作，每天让你的孩子保质保量地完成这些软性作业。3、抓阅读孩童时期是记忆的黄金时期，学习实力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、常常写稀里糊涂病句的确定是不爱看书的同学。所以，我收集同学们课外书，在班上开拓了图书角，激励学生多读书，每天在家中有肯定的阅读的时间，并把好词好句抄到采集本上，积累语言。当然，孩子终归只是孩子，刚起先的簇新劲儿过后，他们不行能像成人那样自觉，这就须要我们共同监督、教育了。4、抓作文写作是语文的灵魂，但许多孩子不
7、喜爱写作，主要缘由：一是无话可写（其根本缘由就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，孩子便怕写，不情愿写。三是懒散的孩子不情愿写。面对这三大难题，作为家长，须要我们仔细对待孩子的每一次写作，耐性地陪伴孩子一步一步积累。5、抓写字中年级是孩子最能练出字的阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，信任是我们共同的愿望。最近我班学生字体普遍潦草，应当引起我们的足够重视。只有铅笔字体工整了，钢笔字才能起步。所以，我只要求他们在写试卷、作文时才用，没有大面积绽开。写钢笔字力度要适中，不行以用手去摸刚刚写好的字，避开将本子弄花。三年级的学生由于刚刚接触钢笔，许多同学还不太适应
8、，一写错就去涂黑，或者运用涂改液，不管怎样，很难象铅笔那样写得纸面整齐，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此，在我们要叫他们先动脑筋，想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。钢笔用完要刚好套上笔套。写完作业要等字迹干了之后才能合上本子。最近市面上出现了一种橡皮可擦笔芯，学生写错了可以用橡皮擦掉，对学生来说挺好用的，在这里向各位家长举荐一下。三、作文状况汇报（一）作文现状三年级是作文的起步阶段。两个月以来，孩子的作文写得怎样？我想在座的各位都比较关注。下面，我重点给大家说一说本班的作文状况。经过大半学期的训练，我班有相当一部分同学的作文写得很不错，如高天庆、梁世宇等。
9、对于三年级同学来说，作文刚起步，要写得好难度是很大的。所以开学两个月以来，我狠抓作文训练，每一次作文都仔细对待，写作文之前教学生怎样写，写完后每一篇作文都仔细批改，改了以后再讲评，以期提高孩子的写作实力。课下让孩子多读课外书以增加孩子的阅读量。在我们师生共同的努力下，大部分学生写作都入了路。只有个别同学写作还有些困难，抓不住重点或篇幅较短，达不到三年级要求。（二）作文写作指导如何提高学生的写作水平呢？我认为应从以下四个方面着手：1、保质保量完成练笔作业现在我们课内每单元都有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求学生在校内完成。课外呢，为了提高写作实力，我要求孩子隔日写日记。中间还协作所教
10、课文进行一些小练笔，如寓言两则里为狐假虎威写续，吹泡泡一课写自己吹泡泡的过程。这些练笔和学生的校内生活紧密结合，比较有针对性，假如能加强指导，写出质量，就受益较大。2、课外阅读留意积累多看课外书对写作很有帮助。我们每天进行词语积累，摘录课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。3、接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达
11、实力强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。4、驾驭写作技巧三年级作文刚刚起步，要求并不是太高，一篇作文只要重点突出，主题明确，也就是中间部分写详细，有个简洁的开头，再加个结尾，给全文进行总结，就是一篇好的作文。由于三年级学生年龄较小，作文还处于起步阶段，仿照也是个很好的写作方法。让孩子多读多背一些优秀的习作，时间长了，孩子的写作水平也能得到提高。四、家校协作教化孩子是我们老师的责任，
12、也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，他的提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长们能多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、在平常的学习中，希望家长协作的是：督促孩子细致刚好完成作业，包括书面作业和一些软性的作业，并请家长检查孩子的字是否已经仔细书写。最终，还请您别忘了给孩子的作业签名。督促孩子完成作业后多读一读课文。语文和数学不一样，没有厚积是不行能有薄发。靠平常多读多积累。该读的读，该背的背，肯定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。督促孩子仔细阅读课外书，并做好优秀段落、好词好句的摘抄工作，积累语言。为孩子打算相应的语文工具书，如现代汉语词
13、典，近义词、反义词词典，为孩子的学习供应帮助。2、网络资源运用问题。经调查，我班有一部分家庭家里配有电脑并能上网，为了不影响孩子的学习，大部分家长实行堵的方式，坚决杜绝孩子接触电脑。我认为，堵不如疏。我们应引导孩子正确运用电脑，让电脑为孩子的学习生活供应帮助。可以教孩子上网查找一些跟学习有关的资料，平常在做作业时，遇到不会的题，告知孩子可以上网查一查，让电脑成为孩子的学习小助手。3、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。我班曾出现到小店买零食吃、买玩具玩的状况，而且屡教不改，望家长赐予关注。4、在日常生活中，希望家长们能够做到：督促孩子严格遵守学校的
14、作息时间，做到不迟到、不早退，有事刚好请假，值日生按要求提前到校值日。留意孩子的个人卫生，冬天将至，天气寒冷，部分孩子不愿洗脸洗手，请各位家长督促自己的孩子勤洗脸洗手，勤换衣服，勤洗澡，养成良好的卫生习惯。冬天来了，天气会越加的寒冷，请刚好给孩子增加衣物，避开孩子感冒。另外，叮嘱孩子多喝热水，少吃生冷食物。5、好的习惯终身受益。如何让孩子养成良好的学习习惯，我认为应从以下三方面做起：首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会
15、儿又插话时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到快速起先做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的、独立的学习空间，让你的孩子一坐下来，就可以静心地做作业。其次，规定学习时间。孩子在做家庭作业时，要求你的孩子必需在规定的时间内做完作业，时间一到，做没做完都必需结束，提高孩子的学习效率。最终，要求孩子集中留意力。不要在儿童做作业的时候指责、教化孩子，这样一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，孩子从而厌烦做作业。最终，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份激励，少一份训斥；多一份关切，少一份随意；多一份理解，少一份责怪；多一份赏识，少一份自弃。班主任家长会发言稿2各位家长：下午好！首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示热情的欢迎，对大家关切教化，支持学校工作的行动表示诚心的感谢！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班现在学生共67人，男生35人，女生32人。孩子们经过一年多的学习，对学校环境和老
