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1、九年级语文上册第15课学研测短文两篇执笔人：张金凤 时间：09年10月28日学习目标： 1积累有关读书的名言。 2理解文章的论证方法。 学习重点：目标：1.2. 一、自学感知：1、你能说出几条关于读书方面的名言或名人读书的趣事吗？2、简介作者： 3、自读课文，黑体字注音，划线词释义:狡黠 诘难 滞碍 相似 吹毛求疵： 豁然开朗 ： 不求甚解 ： 4、 理解课文内容：作者从哪几个方面谈读书？二、重点研讨: 研讨1、找出本文运用的论证方法。 研讨2、结合课文说出比喻论证的作用： 研讨3、总结读书的目的、方法、作用。三、品读赏析 黑格尔说过：“培根的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论，但是要理解其中
2、的智慧，通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常被人拿着当作格言。”下面，请同学们将你最喜欢的句子大声地读给大家听。四、延伸迁移 “读书提升城市生活，求知丰富精彩人生”。为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。1、请你为这一活动拟一条标语。2、按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题：活动目的：活动方式：3、学校的文化长廊里有一下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他介绍。（不能只引用名人的原话）孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基人物： 介绍： 五、达标检测1、写出一则关于读书的格言： 2、写出有关书的比喻句： 3、写出有关名人的读书方法： 4、选取西游记水浒传童年鲁滨漂孙流记钢铁是怎样炼成的这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。 上联：贝多芬呕心沥血普名曲 下联： 5、 罗曼罗兰的名人转由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家： ，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家： 学习收获：
