《2019年中考物理高分一轮第02单元声现象习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考物理高分一轮第02单元声现象习题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时声现象高效课时训练、选择题1. 2017呼和浩特关于声现象，下列说法不正确的是（）A声也是一种波，而且能够传递能量B,在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音C外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石D.在教室周围植树,小三种让学生免除噪声干扰很有效的方法2. 2018氏一边改变管了捕人水中的深度，一边用嘴吹管的上涉C.敲打铜蟒.锣响 后用手触摸簿面A.段出“啊”的声音, 用手指触摸喉叱处也敲击仔又后.嘱新 又轻轻地接触股财图2-23. 2018,桂林“小关，上学去啦！”正在看书的小关听到音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音烟台为了探究声音产生的条件，小
2、明设计了如图2-2所示的几个实验，你认为不能完成探究目的的是的（）B.响度A音调C音色D.频率4. 2018娄底如图2-3所示，小秦改变了钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺振动的（）图2-3A音调与声源振动的频率有关B,音色与声源振动的幅度有关C响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播5. 2018武汉如图2-4所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）图2-4A哨音是由管内空气振动产生的B.哨音是通过空气传到人耳的C向上推活塞时，吹出的哨音响度
3、会变大D.向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低6. 2018济宁下列属于从传播环节防治噪声的是（）A教室内请勿大声喧哗B.放鞭疗a时，用手捂住耳朵C城区道路口安装分贝仪D.高架道路两旁建隔音墙7. 2017武汉下列实例中利用声传递能量的是（）A通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B.利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C利用超声波排除人体内的结石D.利用超声波给金属工件探伤8. 2018深圳张一山在朗读者中为大家演绎了追风筝的人。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）A朗读时，朗读者的声带振动产生声音B.空气中，声音的传播速度约为3X108m/sC观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
4、D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高9. 2018南充下列有关声现象的说法正确的是（）A老师讲课时声音响亮，是指声音的音调高B.真空不能传声C利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息D.在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声10. 2018岳阳下列有关声学知识的说法中正确的是（）A吉他发出的声音来自弦的振动B,声音只能在气体中传播C岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距11. 2018南京关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B.超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C中考期间建筑工地
5、夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声D.将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大12. 2018荆门随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视。下列有关声音的认识正确的是（）A不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高B,声音在真空中传播的速度为340m/sC风吹树叶发出声音，说明声音是由物体振动产生的D.汽车安装“倒车雷达”，是利用声音传递能量13. （多选）2018衡阳下列关于声音的说法正确的是（）图2-5A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声C在10m2的小房间里说话听不到回声,是因为“空间小，没有产生回声”D,在同一宇宙飞船的太空舱
6、内，两名宇航员可以直接对话二、实验题14. 2018河南如图2-5所示，若将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，将会看到乒乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：。三、综合题15. 2018徐州人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀产生的，通过传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行白声音，是因为蝴蝶发出声音的不在可听声的范围内。观众可以根据乐器发出声音的16. 2018东营东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。（选填（选填“音调”“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器。琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的“音调”“响度”或“音色”）。图2-
7、617. 架子鼓（又名爵士鼓）是一种打击乐器，雏形起源于中国，最早可追溯到明朝时期。如图2-7所示，当用大小不同的力敲击架子鼓时，发出声音的（选填“音调”“音色”或“响度”）不同。当其他条件相同时,（选填“加快敲击”或“绷紧鼓皮”）可以使音调升高。图2-718. 2018眉山中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在处减弱噪声。调小音量是减小了声音的。19. 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断的。如图2-8甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形图，图是乐音的波形图。（后两空均选填“甲”或“乙”）乙图
8、2-8参考答案1. B2. B解析发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处，感觉到声带振动，能探究声音产生的条件，故A不符合题意；一边改变管子插入水中的深度，一边用嘴吹管的上端，空气柱的长度改变，振动频率发生变化，音调发生变化，探究的是音调和频率的关系，故B符合题意；敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到锣面在振动，能探究声音产生的条件，故C不符合题意；敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感到音叉在振动，能探究声音产生的条件，故D不符合题意。3. C4. A解析改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，控制了钢尺振幅相等，改变了钢尺的振动频率，听到了音调不同的声音。该实验证明了音调与声源的频率有
9、关，而声音的音色、响度在实验过程中没有改变，所以A正确,B、C错误。该实验证明声音能在空气中传播，但并不能证明声音不能在固体和液体中传播，所以D错误。5. C解析哨声是由管内空气振动产生的，且通过空气传到人耳，故A、B正确，不符合题意。用相同的力吹管时响度是相同的，故C错误，符合题意。管内空气柱越长，空气振动越慢，频率越低，音调就越低，故D正确，不符合题意。6. D解析教室内请勿大声喧哗是在声源处减弱噪声的；放鞭炮时用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声的；城区道路口安装分贝仪是用来检测噪声的响度，对减弱噪声没有作用；高架道路两旁建隔音墙是在传播环节中防治噪声的。故选Do7. C8. A解析发声的物
10、体一定在振动，朗读时，朗读者的声带振动产生声音，故A正确。声音在空气中传播速度约为340m/s,不可能达到3X108m/s,故B错误。观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故C错误。朗读者的声音很大是因为声音的振幅大，响度大，故D错误。9. B解析老师讲课时声音响亮，是指声音的响度大，A错误；声音的传播需要介质，真空不能传声，B正确；利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量，C错误；在城市主要道路两旁安装噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声,D错误。10. A11. B解析“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的，故A错误。超声波能粉碎人体内的“结石说明声波具有能量，故B正确。建筑
11、工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声，故C错误。声音的传播需要介质；正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，则听到声音逐渐变小，故D错误。12. C解析诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高声”是指声音的响度大，故A错误。声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为0m/s,故B错误。声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音，故C正确。声音能够彳递信息，也能传递能量，汽车安装“倒车雷达”，是利用声音彳递信息，故D错误。13. ABD解析声音是由物体振动产生的，即一切发声的物体都在
12、振动,A、B正确。在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为声音从嘴中发出，撞到墙壁上再传回耳朵里是需要时间的，但声音的传播速度很快，小房间里的传播距离短，返回到耳朵时，由于原声与回声的时间差不到0.1s,人的大脑是有0.1s的反应时间的，所以回声就会与原来的声音混在一起，人自然就只听见一个声音了，C错误。太空舱内是仿地面自然环境的，即里面是有空气的，所以宇航员可以直接交谈,D正确。14. 被弹起将敲响的音叉插入平静的水面，平静的水面会泛起水花15. 振动空气频率解析蚊子飞行的“嗡嗡”声是由蚊子翅膀的振动产生的，通过空气传入人耳；人的听觉频率范围约2020000Hz,人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的频率低于20Hz,不在可听声的范围内。16. 音色音调17. 响度紧绷鼓皮18. 声源响度19. 音色乙甲
