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1、群众路线心得体会2 党的群众路线教育实践活动心得体会2 四川省华蓥中学 彭爱明 党的群众路线教育实践活动开展以来，在全社会形成了强大的正能量,各级领导和众多党员受到了深刻的教育。“四风”现象大大减少了,关心群众、帮助群众解决实际问题的多了。作为一名党员和一名教育工作者，跟教师的联系也更加密切了,在思考学校发展时更加注重学校的内涵发展。 党的群众中线就是要求各级领导干部必须真正在依靠群众，服务群众，因而检验教育实践活动的成效最重要的主体是人民群众，最有发言权的是群众。但我们在实际操作过程中中,各级的检查督导基本是上级组织和上级组织委派的督导组,主要的方法就是查资料,参与一些座谈和专题会议。群众路
2、线究竟执行得怎样,大多只能看面上的东西，这就难免会产生新的形式主义和命令主义。对于上级组织或督导组来说，下一级党委究竟怎么想、究竟怎么做,督导组是难以知真情，难以晓真心。特别对于学校这样的基层组织和业务部门，每天都跟群众实在地打交道，每天都要解决群众的具体和问题，如果也要一刀切地完成层层加码的规定动作,还得创造有特色的自选动作，那大多只能教育摆在材料上,实践写在汇报上，甚至为了检查过关,不得不脱离群众,隔离群众。这恰恰是跟党的群众路线背道而驰的,跟党的实践教育的宗旨是相违背的。第二批教育实践活动的重点是市县领导，只有他们直接面对群众，直接了解群众的疾苦，而不是整天坐在办公室闭门造车,拍老袋决策
3、，才能真正解决“最后一公里”，我认为这也是“最后一公里”所指。对于、市县两级来说,学校就是群众的集中地之一，师生在想什么，学校发展需要什么，学校有哪些困难，这恰是市、县级领导需要解决的“最后一公里问题”。 第1页共页实践是检验真理的唯一标准,群众是验收教育的唯一评委。只有群众参与了，群众关心了，群众竖大拇指了,我们的教育实践活动才能生根，才不会设置专门的办公室装门面,才不会安排专门的人员制作整理材料。上级要检查，就应该问群众。愚以为,督导应由群众一级一级倒查,如果群众不说话，下级不能对上级提问，只能由上级发命令作指示，这还是官本位思想在作祟。 发动群众参与,群众自愿参与,群众乐意参与,群众有说
4、话的权力，我们的各级领导才能真正“洗洗澡”，才能彻底“治治病”,教育实践活动才会收到更大的效果。 革命战争年代，我们的党、我们的军队，是真心走群众路线的,是真心为群众服务的。因为只有真心为群众，我们的党、我们的军队才能生存，才能发展,才能夺取胜利。 我们现正处于社会主义建设的关键时期，党的群众路线应该在形式和内容跟革命战争年代有所不同,群众路线应该在形式和内容上与时俱进。新时期的群众路线应该是维护人民群众利益,增加人民群众收入,提升人民群众幸福生活质量。 要获得人民群众的支持和信任，我们党和国家的主要政策就应该从人民群众的利益出发，就应该为让人民群众不断改善生活质量为根本目的。这就需要各级领导
5、深入群众中去调查,去分析，去决策。 改革开放的三十多年，人民群众的生活水平确实也提高了,但现在也出现了人民收入增长没有税收增长快,还时不时地发生危害、剥夺、强抢群众利益的事情,说明我们一些政策的出发点偏了，实施的过程走样了。 “四风”问题的本质就是以自我享受为中心，忽视群众利益,损害群众利益。各级领导特别是市、县级领导要真正解决“四风”，必须将群众请进自己的 第页共3页办公室，必须走进群众家中,不能凭空想象、杜撰数字解决了多少问题。 我相信，党中央这次群众路线教育实践活动就是从根本上要求和督促我们的各级领导从思想上贴近群众，从行动上走进群众。 作为一名党员和教师，服务师生是职责所在，我将一如继往地为师生服务。 202年5月9日 第3页共3页 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
