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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 初中思想品德八年级（上）同步导学参考答案备注：这是请猴嘴中学的蔡守立老师帮忙新做加整合的，答案如有不妥之处请老师们提出修正！向蔡老师表示感谢！6-10课的选择题答案已经印在书本，在此不重复，只列出问题探究和拓展探究的参考答案。第一单元 自立自强第1课 好习惯受用一生1.1 习惯对人的影响同步导练一、单项选择题序号123456答案BDAABC二、问题探究7、（1）材料一说明了习惯影响着人的身体健康。材料二说明了好习惯受用一生。（2）我们青少年要养成好习惯，该掉坏习惯。8、（1）以上故事说明，习惯不仅影响到自己，还会失去发展的机遇。（2）不赞同他的观
2、点。因为是否具有良好的卫生习惯，不仅仅影响到自己的身体健康，还影响到别人的健康生活，甚至还影响到一个人的前途命运和企业的生存发展。（3）从自身做起，号召全企业员工，开展“养成好习惯、改掉坏习惯”的学习活动；发一封道歉函给外商，表示歉意。三、拓展探究9、（1）改掉陋习，建设文明校园；养成好习惯，争做文明人（2）乱扔垃圾；乱吐口香糖；张口骂人；自习课讲话；回答问题不举手等（3）主题班会；国旗下讲话；黑板报；校园广播等1.2 受益一生的好习惯同步导练一、单项选择题序号123456答案ABCDDB二、问题探究7、好习惯具 体 要 求学习方面课前预习、课后复习、作业独立完成、不耻下问等交往方面谈吐自然、
3、文明礼貌、不卑不亢等卫生方面勤换衣服、干净朴素、不留长发、不染指甲等劳动方面按时值日、自己能做的事情自己做等生活方面有条理、有规律、不熬夜、不挑食等交通安全方面红灯停、绿灯行、走人行横道等思想道德方面遵纪守法、孝敬长辈、尊敬师长等8、（1）对个人来说，通过劳动，可以逐步培养自理能力和独立精神；而且可以磨砺意志，养成吃苦耐劳的好品质；在劳动中，我们还能体会到劳动的艰辛，从而珍惜劳动成果，养成勤俭朴实的好作风；同时，劳动还能促进大脑的发育和智力的发展。（2）自己的衣服自己洗；整理自己的房间等9、好习惯受用一生，好习惯不仅是对自己负责任的表现，也是对他人、社会、国家负责任的表现。1.3 培养好习惯同
4、步导练一、单项选择题序号1234答案ADDB二、问题探究5、培养好习惯必须改掉坏习惯，我们必须要下定决心，坚决改变它。6、在平时的学习生活中，我们要培养好习惯，坏习惯一旦形成，就会在不经意之间表现出来，这对我们自己的生活、事业的发展是不利的。三、拓展探究7、略第2课 积极的生活态度2.1 培养好习惯同步导练一、单项选择题序号123456答案DACACD二、问题探究7、根据自己的实际情况填写。8、（1）自己报到注册、自己挂上蚊帐，自己铺好床单，自己买好饭卡。（2）该女学生缺乏基本的生活自理能力，对父母依赖的较多。父母事事都帮孩子做，在一定程度上扼杀了孩子的自理能力的培养与锻炼。三、拓展探究9、（
5、1）活动目标：培养学生的自理能力和独立自主性，做个有生活能力的中学生（2）活动过程：以小组为单位，进行调查，你的调查方法有：问卷调查、实地采访、网络查询调查对象：家长、学生、老师学校可开展的宣传活动：主题班会、黑板报、开展“我要独立”的演讲比赛为了进一步增强学生的自理能力，请你提出合理化的建议：（不少于3条）克服依赖心理、掌握必要的生活技能、寻找独立锻炼的机会2.2 保持乐观心态同步导练一、单项选择题序号12345答案DCDCB二、问题探究6、（1）积极乐观的生活态度，遇到困难时刻看到前途和希望。（2）根据的实际情况作答。7、越是在挫折和逆境中，越要保持乐观的心态，要迅速发现比挫折更有价值的积
6、极一面。8、要正确看待生活中的不如意，化挫折为机遇，保持乐观的心态。三、拓展探究9、人生不管处于什么样的环境中，都要怀着一颗充满希望和快乐的心生活。2.3 向自己的目标迈进同步导练一、单项选择题序号123答案CBC二、问题探究4、根据个人自身情况作答。5、为实现目标付出了实际行动。6、人生要有目标，并能按照目标的要求逐步去实现目标。三、拓展探究7、把目标分解成一个个小目标，然后一步一步地区实现。3.1 意志的特征同步导练一、单项选择题序号123456答案BBBBCC二、问题探究7、（1）做事情坚持不懈。（2）一个有成就的人，必定是个意志坚强的人。8、(1)坚强的意志品质；乐观开朗的性格；良好的
7、生活习惯；高度的爱国主义精神。 (2)作为中学生我们要把杨利伟那种坚强的意志品质和良好的习惯运用到学习和生活中，不断完善自我，做一个对社会、对国家有用的人才。三、拓展探究9、坚强的意志与诚信的品质。3.2 意志的力量同步导练一、单项选择题序号123456答案DCCDBB二、问题探究7、意志的力量。坚强的意志能激发人的潜能；坚强的意志是行动的强大推动力；坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件。8、坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件。9、(1)有明确的目的，用铁人精神鼓舞自己，为提高我国石油工业开采技术作出了巨大贡献。坚持不懈的精神，使他进行了长达10年的 试验，和工人们一起取样化验，分析
8、了上万个数据资料。(2)王启民的事迹告诉我们意志是成功的利剑：第一，坚强意志是 行动的强大的动力。第二，坚强意志是困难的必要条件。第三，坚强意志是事业成功的保证。三、拓展探究10、明明缺乏坚强的意志，自我控制力较差，不能自觉抵制不良诱惑。3.3 磨砺坚强意志同步导练一、单项选择题序号12345答案DACDA二、问题探究6、(1)善于从失败中寻找经验，磨砺坚强的意志。（2）略7、青春格言：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思（2）好歌共唱：真心英雄“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”（3）青春偶像：屈原：名平，战国时期楚国人，曾任楚国
9、的左徒，受到楚国贵族的排挤，一再遭到放逐，他仍然坚持自己的政治主张。他热爱自己的祖国，关心国家的兴衰和人民的疾苦。其代表作有离骚天问等。（4）佳片共赏：千钧一发你将看到一个先天条件极差，却矢志飞行太空，并经过坚忍不拔的努力，终于飞临太空的普通人的动人故事。（5）行动纲领：树立正确的人生目标，以顽强的毅力战胜挫折。正确认识挫折，采取恰当的方法战胜挫折。有意识地磨砺自己的意志，不断增强战胜挫折的能力。激发自己的探索创新热情，在探索创新中战胜挫折，克服消极心理。（说明：本题为全开放性试题，答案并不惟一，从其他方面回答，只要符合题意，言之有理即可视为正确）三、拓展探究8、略第一单元反馈训练一、单项选择
10、题序号123456789101112答案BDCCBDCADCDB二、问题探究13、略14、赞同(1)的看法，不赞同(2)和(3)的看法。做力所能及的家务，是青少年学生在家庭生活中为父母分忧、对家庭尽责的具体表现。做力所能及的家务，为父母分忧，是尊敬、关心父母长辈的具体表现，也是中华民族的传统美德。做力所能及的家务，有利于青少年学生增强劳动观念，提高劳动技能，促进青少年的全面发展。15、小红希望落空的原因是：目标太高，超过自身能力。 小亮失败的原因是：缺乏动力，不能持之以恒。我们在制订计划的时候，要考虑个人的兴趣，要顾及个人的能力。要采取实际行动，持之以恒。16、围绕培养良好的勤俭节约习惯，磨砺
11、坚强的意志品质回答即可。17、（1）要保持乐观的心态；要有坚强的意志（2）从怎样保持乐观的心态？或怎样磨砺坚强的意志？的角度谈。 第二单元 亲近师长第4课 人不能选择父母4.1父母赋予我们生命一、单项选择题序号1234答案BACA二、问题探究5、A讲述道理告诉小红：小红要换父母的想法是不现实的，也是不对的。生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变。我们与父母的情感是天然形成的最自然的一种亲情。B帮助小红回忆父母的关爱和教育，体会在平凡琐碎的生活中，父母浓浓爱。并且让她认识到天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。要通过自己的奋斗改变家庭状况。C让小红明白，不管出生在什么家庭，我们与父
12、母的血缘亲情是无法改变的。要学会爱父母和家人。6、（1）家是问软的避风港；家是情感的栖息地；家是发展的大本营 （2）你们无私的爱，无法用言语表述；不了的情，让我们用心去报答你们三、拓展探究7、母爱是无私的，母爱是伟大的。4.2 天下父母心一、单项选择题序号123答案BAC二、问题探究4、说明子女与父母之间是无法选择的，最重要的，是这层关系无法割舍；儿子对待父亲的态度是不对的，因为父母是无法选择的，父母为我们的成长付出了无数的心血，奠定了我们人生的基础，我们应该感谢他们，在他们的呵护下我们成长起来，我们的将来要靠我们自己的努力。5、（1）为母亲无私的关心、爱护、抚育而感动，为自己向母亲的索取而惭
13、愧（2）小明经常帮助父母做家务，履行了应尽的义务，但索取报酬是不对的。母亲履行了抚养、教育和保护未成年子女的义务，父母对我们子女的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩永远也诉说不完。作为青少年学生，我们应该懂得扶助父母是自己的义务，并力所能及地去履行。三、拓展探究6、略4.3 孝敬父母长辈一、单项选择题序号1234答案CBDA二、问题探究5、接受父母的教育和监护 主动承担一些力所能及的家务劳动，如：洗碗、扫地等 不向父母提不当要求，不增加父母的经济、思想负担 在父母生病时，好好伺候。认真学习，汇报父母（必须是从多个角度答题）6、郑某的言行不仅是错误的，而且是违法的。因为：尊老、敬老、赡养老人是中华民族的传统美德，郑某让母亲流落街头是有悖于道德要求的，其行为应受到社会舆论的谴责，根据我国法律，子女有赡养父母的义务，遗弃、虐待老人是违法行为，其节恶劣的还会构成犯罪。所以郑某的说法是错误的，他的行为应受法律制裁。三、拓展探究（1）父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱，父母为养育我们甘愿付出一切。作为子女，我们要回报父母的养育之恩。（2）从父母对子女的抚养角度回答，体现父母对子女的关爱。（3）从子女对父母的孝敬角度回答，体现父母对子女的尊重。第5课 与父母平等沟通5.1 跨越代沟一、单项选择题序号1234答案BDAC二、问题探究5、略6、（1）反映了初中生与父母存在沟通不畅的问题。（
