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1、第一章声现象复习提纲第一章声现象复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫更遮练习：人说话,唱歌靠声带而1动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。一敲打桌子，听到声音,却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2、声音的传播需要介质，
2、真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3X108m/so“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明K体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v浓v气一声音在15c空气中的传插画fe是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/so-练习：有一段钢管匣而S有水，长为L,在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时
3、间从短到长依次是LLL5200m/s1497m/s340m/s运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s（当时空气15）o下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣锣声就停止。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听
4、者的距离至少为77mo在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道清音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以
5、经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音而低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次
6、数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Ho练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上
7、述现象可归纳出：声音是由物体的振动产生的声音的大小跟发声体的振幅有关。一4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人5-区分乐音三要素：闻声知人一一依据不同天的音色来判定；高声大叫一一指响度；高音歌唱家一一指音调。四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限一姓；为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超
8、过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声示超过50dBo4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第十一章多彩的物质世界复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成：2、物质是由分子组成的：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型：固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的体积和形状。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的形状，具有流动
9、性。气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间圆作用力得小，易被压缩。因此，气体具有彳即鼻的流动隹。、，r5、 旅子结扁5、细来科学技术i、定义：物体所含物质的多少叫质量。2、单位：国际单位制：主单位kg_,常用单位：tgmg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t_一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量：(1)日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。托盘天平的使用方法：二十
10、四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右祛，先大后小，横梁平衡.具体如下：“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。/放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。“称”：把被测物体放在左盘里，用覆子向右盘里加减祛码，并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。一“记”：被测物体的质量=盘中祛码总质量+游码在标尺上所对的刻度值I注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。方法:A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的
11、密度。V=-m-2、公式：_mpm=pV3、单位：国际单位制：主单位kg/m3,常用单位g/cm3。这两个单郎=：vg/cm3单位大。单位换算*系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0x103kg/m3,读作1.0x103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0X103千克。4、理解密度公式p=-m-同种材料，同种物质，p不变Vm与V成正比;物体的密度p与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体#积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性质量相同的不同物质，密度P与体积成反比；体积
12、相同的不同物质密度P与质量成正比。5、图象：左图所小：p甲 p乙6-测体积量筒(量杯)用途：测量 液体体积(间接地可测固体体积)。使用方法：看：单位：毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。“放”：放在水平台上。7、测固体的密度:“读”：量筒里地水面是 凹形的，读数时，视线Pp和凹面的底部犀平。一 一一言 m 质工具原eV二工具“(量筒:水、细线)在形状规方法：1、在量筒说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度：(1)原理：p=m/V方法：用天平测液体和烧杯的总质量m；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出烧杯和杯中
13、剩余液体的质量m2；得出液体的密度p=(mi-m2)/V9、密度的应用：一鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=PV算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/p算出它的体积。判断空心实心：第十二章运动和力复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一
14、个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。2、坐在向东行使的甲汽车里的藏久而路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况：乙汽车没动乙汽车向东运动，但速度没甲快乙汽车向西运动。3、解释毛泽东送瘟神中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照
15、物在那可看到地球上许多河流。二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化 叫做机械运动。特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2、比较物体运动快慢的方法：（1）比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快比较百米运动员快慢采用： 路程相同时间短则运动快百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用： 动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运他们的成绩分别是14.2 S, 13.7 S, 13.9 S,则获得第一名的是学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是3、分类：（根据运动路线）曲线运动I匀速直线运动：路程相同时间短运动的快直线运动定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式:
