《口语交际 应对(公开课)导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口语交际 应对(公开课)导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际 应对学习目标1、了解应对的种类和特点，提高对应对的认知。2、通过具体的实践学习掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。3、培养良好的语言习惯，提高敢于发表自己见解的心理素质，增强与人沟通交流的能力.知识链接1、应对的定义:广义的应对包括聊天、问答、讨论等中的回应,即只要不是单向的自我表达，都可以看 作应对；狭义的应对则指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力,也就是如何在对话中 灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。2、归谬论证是采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后加以言理引 申，得出荒谬的结论来证明对方论点的谬
2、误的方法。3、类比论证是一种通过已知事物（或事例）与跟它有某些相同特点的事物（或事例）进行比较类推,从而 证明论点的论证方法.4、应对技巧：交际示例（一）阅读下面的应对案例，简要分析、评价这些名人采用的应对技巧.1、孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许.有一个叫陈韪的官员却当众不以为 然地说:“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”（）2、一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说围城,于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假 如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？” （ ）3、一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫门采尔，向他诉苦说：
3、“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去要整整一年。“请倒过来试试吧，”门采尔认真地说，“要是你花一年的工 夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。（）（二）机智应对大pk1、有一次,一位记者问塔夫脱总统的准确体重是多少。“我不会告诉你的。塔夫脱用雷鸣般的声音回答，“但你要知道，有人也问过议长里德,他回答说,真 正有教养的人的体重不应超过200磅。”“可我已刷新这个纪录，达到300磅了。（）2、第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四周，然后问老 板说：“这个猪圈，住一宿多少钱？老板是个爱国者，他作出了最好的回答。“每头猪100法郎。”（）3、罗斯
4、福任美国总统以前，在海军部供职。某日，一位朋友问及海军在大西洋的一个小岛筹建基地的 秘密计划. 罗斯福特意向四周望了望，然后压低声音问：“你能保守秘密吗？“当然能。”罗斯福微笑着说：“那么，我也能。” （ ）4、一个年轻的科学工作者希望加入爱迪生实验室。他诚恳地对爱迪生说:“我有一个伟大的理想，要发 明一种万能溶解剂-它能溶解一切物质。”“万能的溶解剂吗？”爱迪生吃了一惊，“那么，你打算把它 放到什么容器里？ （ ）5、公共汽车急刹车,一男乘客突然倒在某女乘客身上，女乘客出口便骂“什么德性？”男乘客诙谐地回 答：“不是德性,是惯性!” （ ）拓展延伸1、口语交际应对及技巧题的考查形式: 主要通
5、过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。2、常见的考查方式有： （1）写出人物当时可能说的话；（2）设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意;（3）品味应对 语言中的关键词语。（4）写出讨论的焦点或不同意见；（5）围绕话题谈自己的看法、进行评价或探究等。3、答题要求（1）言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语;（2）言之有“物”，即有具体内容，不 讲空话、套话或含糊不清的话；（3）言之有“序”，即按一定的顺序说,注意事物内在的联系及因果关系, 力求意明句畅；（4）言之有“节，即话要简洁明了，不拖泥带水.4、拓展训练 题型一：写出人物当时可能说的话。 一天，市民易先生看到一个
6、小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救 了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了, 连声“谢谢都没说。易先生对此感到有些伤心。如果见到这位妈妈，你会这样对她说：“阿姨，。（含标点符号不超过60字）题型二：设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意 某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提规劝他不要再写诗了，因而被关进驴圈。后来国王又召见阿 凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答到：“到驴圈去，陛下！”阿凡提的言外之意是：题型三：围绕话题谈看法目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信
7、，即可查看孩子的游戏时间、 消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏,如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏。某班据此开展了一次综合性学习活动“我看成长守护平台”，请你参加讨论并简要陈述看法。课后练习1、下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（ ）（完整版）口语交际应对（公开课）导学案【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下.他把想法告诉了好 友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考。小川对小枫说：A、你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。B、我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。
8、C、现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D、运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。2、一天，李明与爸爸去参加表哥的婚礼.喝完喜酒，微醉的爸爸要开车回家，这时李明对爸爸说：“爸爸，您喝醉了，不能开车。”“没事，我只喝了一点，没有醉.”李明爸爸毫不在乎地说。“喝酒开 车容易出事故，再说，这种行为也是违反交通法规的。”“我知道.但是，现在没有交警，没事！李明严 肃地说：“ .“嗯！明明，你说得对！ ”李明爸爸赞同道。（把李明的劝说补充完整）3、如今，共享单车已遍布在各大城市的大街小巷，低碳出行的理念受到越来越多市民的热
9、捧，可是 推行共享单车的过程中也出现了一些问题，如萌萌在小区门口看见一位阿姨正在给“小黄车”上私锁。 如果你是萌萌，你将如何劝说呢?4、委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的?（）两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受.”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男 士笑了。A、嗨，你害人又害己呀！B、看，没见写着“禁止吸烟”！C、你夫人还没有把你管教好吧.D、先生，你应该像在家里一样.5、阅读下面一则故事，回答问题.萧伯纳为庆贺自己一个新剧本的演出，特发电报邀请丘吉尔看
10、戏：“今特为阁下预留戏票，敬请 光临指教，并欢迎带友人来，如果你还有朋友的话.”丘吉尔立即复电：“鄙人因故不能参加首场公演， 拟参加第二场公演，如果你的剧本能公演两场的话”A、画线句的言外之意是： B、画线句的言外之意是： 6、根据情境，填上合适的内容，充分展示语言应对的巧妙性.相传有一次，古希腊哲学家苏格拉底正在与朋友们高谈阔论，他的妻子对此早就不满意了，开始唠 唠叨叨，既而指东骂西，后来干脆把一盆水泼到他的头上。朋友们看到落汤鸡似的苏格拉底，不禁愕然。 苏格拉底自我解嘲说：“”朋友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和下来，一场风波很快就过去了。7、海尔集团前执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本
11、制造的挑战时，说过一句意味深长的话：“如 果是中国制造就一定会被打败；如果是中国创造，就一定不会败。”请你写出张瑞敏回答的妙 处所在.8、品味“跑”在特定情境中的含义.1978年10月,邓小平同志到日本访问。有一天坐上了由东京开出的新干线列车。这种列车的时速在当时 已达210公里，反映出日本先进的科学技术水平。邓小平同志上车后,一批日本记者就围住了他，要他谈谈 坐车的感想。这种场合，如果仅仅只赞美日本的先进的科技,则有讨人喜欢的嫌疑，不给以评价又似乎不够 谦虚友好。面对此景,邓小平同志只说了一句话：“就像推我们跑一样，我们现在很需要跑.”9、写出客人和华盛顿说话的焦点。一天晚上,华盛顿与几位客
12、人坐在壁炉边聊天，因背后的壁炉烧得太旺，华盛顿感到太热，就转过身来, 脸朝壁炉坐下.在座的一位客人开玩笑说：“我的将军，您应该顶住战火才对呀，怎能畏惧战火呢？”华盛顿笑着回答:“您错了。作为将军,我应该面对战火,接受挑战，假如我用后背朝着战火，那不成了 临阵脱逃的败将了吗？客人：华盛顿：名人轶事1、国共两党谈判期间，国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人 的气势下，理屈词穷、恼羞成怒：“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。“对,牛弹琴！”巧妙的反戈一 击，不仅充满机趣，也包含智慧。2、一个外国友人曾问周恩来总理:“你们中国一共有多少钱？周总理想了想，说:“我们中国一共 有1
13、8元8角8分。因为当时中国的人民币面值是10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2 分、1分,合起来正好是18元8角8分.这一应对，巧妙机智,避免了尴尬,又保守了国家秘密。3、唐伯虎为一老妇祝寿，儿女欢天喜地，恭请唐伯虎为之写祝词：伯虎也不推辞，提笔写到：“这 个女人不是人”，一言既出，老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘，由怒变喜。“生儿个个都是贼”， 儿女皆惊,恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出,众人欢娱。真是一波三折，充满机变，令人叹为 观止.4、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个 绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿， 能算个脑袋吗？”语气一致，词语移易，令人为之捧腹。
