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第二课时一、教学目标：在原有识字基础上，能独立朗读全文，做到正确、流利。二、教学重点：能正确、流利地朗读课文，懂得爱护树木、保护环境，人人有责。三、教学难点：体会小熊一家的爱林之心。四、教学难点：1、复习生字1、猜字谜：石头打呵欠。一口咬掉牛尾巴，伸长腿儿走得快。风里飘来小雨滴，淋湿两个小朋友，快快躲进草丛中。2、游戏：小熊找朋友。课件演示各种小动物，每种小动物身上有一个生字。学生认读生字后，该动物移至小熊身边。2、学习课文7、8段1、出示课文插图第六幅，说说图意。2、找出有关段落，读读议议。自由读7、8殥，想想有没有不明白的地方？随机理解：感激。小动物们是怎么表示他们的感激？比较一束和一束束比较仞束束鲜花、一束束美丽的貜花认读美丽，说諴近义诉。小动物送来一损束鲜花时,会说些什么?分小组每人代表一种小动物说一句感激的话。小组讨论,代表汇报。指导朗读：读出小动物们内心的激动。3、认读生字1、出示生字：年、直、动、束、丽2、说说你在什么地方见过？3、口头扩词。4、学写生字1、出示生字：年、左、右2、描笔顺，说说会写哪个字？提示大家注意哪一笔？3、学生练写生字。4、展示评议。五、作业布置：把“年、左、右”每个字写两行。六、板书设计：在田字格中书写“年、左、右”七、课后反思：
