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1、1. (2016 全国卷)李白蜀道难中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转人后文对人事的关注。2.(2014 全国 I 卷)李白蜀道难中“，”两句写ft势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。3. 李白蜀道难中提到远古两个蜀王的句子是“”；但从他们开国以来，经历了四万八千多年，却始终“”4. 李白蜀道难中，“，”两句写ft崩地陷后在绝壁上凿孔架木筑成的通道像登天的梯子，极富浪漫色彩。5. 李白在蜀道难中写到了蜀道的ft高水险，“”一句以太阳神的神话来写ft之高， 接着“”句写出了河流的波涛汹涌。6. 李 白 蜀 道 难 中 ， 刻 画 行 人 小 心 的 动 作 、 惶 恐
2、 的 神 情 的 句 子 是“，”7. 蜀道难中运用夸张手法极言ft峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“ ，”8. 李白蜀道难中“，”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响，再次强调蜀道的ft高路险。9. 李白蜀道难中描写剑阁地势险要的句子是“，”。1. 蜀道难的主旨句是：“，！”2. 蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇ft叠岭、不可逾越的句子是： ，。3. 蜀道难中写出水石相激ft谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。4. 蜀道难)中运用夸张极言ft峰之高.绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ，。5. 蜀道难中想象鸟兽难以逾越来映衬蜀道的雄奇险峻的句子是：，。6. 蜀 道 难 中 表
3、明 蜀 地 历 史 悠 久 ， 和 外 界 交 通 不 便 的 句子：，。7. 李白在蜀道难诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是： ，！8. 李白在蜀道难诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此.就是因为“，”，进一步表明秦、蜀之间为高ft峻岭所阻挡只有飞鸟能够越过。9. 李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开ft”-神话的句子是：“ ，”10. 李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀ft之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一此细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在
4、眼前，体现这一内容的句子是：，。11. 李白在蜀道难一诗中通过描写蜀道周围苍凉的环境来表现旅愁的句子是：， 。，。12. 李白在蜀道难一诗中指出透迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“， ”托出ft势的高险，然后由静而动，“，”写出水石激荡ft谷空鸣的场景。13. 李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要.易守难攻的特点的句子是：14. 李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ，”，从而表达了对国事的忧虑与关切。15. 从李白蜀道难一诗中“，”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的声叹息。16. 李白蜀道难)中刻画蜀道之难，用“，”两句写出瀑布飞
5、泻、水石相激ft谷轰鸣的惊险场面。让人闻之心惊。17. 李白在蜀道难用夸张的手法，写行人仿佛能触摸到星辰的句子是：“”18. 李白蜀道难中借杜鹃啼月渲染了环境的苍凉之后，感慨道：“， ，！”19. 李白蜀道难中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转人下文对人事的关注。20. 李白蜀道难中，用“，”两句写出了蜀道的ft之高、水之曲。21. 李白蜀道难中，用“，”两句，写出了青泥岭ft路的曲折盘旋。22. 李白在蜀道难中，运用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险恶，向友人表明蜀地不可久留， 用“，”规劝友人早离是非之地。(1) 蜀道难以惊叹开端，在极尽夸张中，在叹词的前呼后拥中，给全诗
6、下定了一个基调的诗句是： ，！(2) 李 白 在 蜀 道 难 中 ， 以 先 声 夺 人 的 手 法 ， 写 出 蜀 道 之 难 的 句 子是：，！(3) 蜀道难中反复咏叹，既是作者咏叹的主题，又是诗意转折和抒情变化的标志的诗句是： ，！(4) 蜀道难中描述蜀地地处偏远，与秦地交通隔绝，消息闭塞的句子是：， 。(5) 在蜀道难中，李白极言古蜀与外界隔绝，后来，终于由壮士和美女打破了秦蜀间的沉寂的诗句是： ，。(6) 蜀 道 难 中 描 述 蜀 ft 之 高 ， 高 可 及 天 ， ft 下 河 川 曲 折 回 旋 的 句 子是：，。(1) 李白在蜀道难中，用飞鸟猿猱来做陪衬，写它们的无计可施，
7、来反衬人行的艰难的句子是： ，。(2) 蜀道难中，面对危ft高耸，行人只好无可奈何地抚胸长叹的句子是：， 。(3) 蜀 道 难 中 诗 人 关 心 友 人 ， 担 心 他 的 旅 途 困 难 重 重 的 句 子是：，。(4) 李白在蜀道难中借助神话和通过描写波涛滚滚的回旋的急流来写蜀道之高险的句子是： ，。(5) 李白的蜀道难中用“，”两句写出了蜀道的ft之高、水之曲。(6) 李白的蜀道难描述西去途中，冷清凄凉，鸟儿也无安全感，雄雌结伴，杜鹃哀鸣的句子是： ，。(1) 蜀道难中写了前往蜀地真是困难，比上天还难，使人闻之容颜憔悴的句子是：， ，。(2) 蜀 道 难 中 写 ft 之 高 危 ，
8、壁 之 险 绝 ， 水 之 湍 急 咆 哮 的 诗 句是：，。 ，。(3) 蜀 道 难 中 面 对 天 险 ， 远 道 之 人 又 为 何 冒 险 呢 ?李 白 发 出 疑 问 的 句 子是：，！(4) 李白在蜀道难中，化用西晋左思蜀都赋中“一人守隘，万夫莫向”的诗句是： ，。(5) 蜀 道 难 中 作 者 化 用 张 载 剑 阁 铭 中 “形 胜 之 地 ， 匪 亲 勿 居 ”的 诗 句是：，。(6) 李白蜀道难中，写到蜀中要塞，群峰如剑，两ft如门，形势险要的句子是：， ，。(1) 古时蜀国有锦城之称，但蜀道艰险李白在蜀道难中发出规劝游人早日回家的句子是： ，。(2) 锦城虽好，但途中ft
9、高水险更有豺狼虎豹，所以诗人发出感慨“难”，只能让人向往而不敢前往的诗句是： ，。，。(3) 杜鹃(又名子规)是古人诗赋中常常出现的意象，李白蜀道难中也有这样的诗句： ，。(4) 李白是我国古典诗歌中浪漫主义的代表人物，他的诗夸张大胆，想象奇特。他的名作蜀道难中， 运用神话传说的句子是：，。(5) 李白蜀道难中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句是： ，。(6) 在蜀道难中，李白用“，”两句概括了五丁开ft而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。1. 其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉2. 黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援3. 蚕丛及鱼凫不与秦塞通人烟4. 地崩ft摧壮士死然后天
10、梯石栈相钩连5. 上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川6. 扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹、7. 连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁8. 飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷9. 一夫当关万夫莫开蜀道难1. 蜀道之难，难于上青天2. 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅能3. 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷4. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁5. 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援6. 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟7. 噫吁嚱，危乎高哉8. 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠9. 地崩ft摧壮土死，然后天梯石栈相钩连10. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹11. 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林
11、间。又闻子规啼夜月，愁空ft12. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷13. 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开14. 所守或匪亲，化为狼与豺15. 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟16. 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷17. 扪参历井仰胁息18. 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜19. 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉20. 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川21. 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦22. 锦城虽云乐，不如早还家练习-一(1) 噫吁嚱危乎高哉(2) 蜀道之难难于上青天(3) 蜀道之难难于上青天(4) 尔来四万八千岁不与秦塞通人烟(5) 地崩
12、ft摧壮士死然后天梯石栈相钩连(6) 上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川练习二(1) 黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2) 扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3) 问君西游何时还畏途巉岩不可攀我的手机 2019/6/17 15：12：51(4) 上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川(5) 上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川(6) 但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空ft 练习三(1) 蜀道之难难于上青天使人听此凋朱颜(2) 连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3) 其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(4) 一夫当关万夫莫开(5) 所守或匪亲化为狼与豺(6) 剑阁峥
13、嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开练习四(1) 锦城虽云乐不如早还家(2) 朝避猛虎夕避长蛇磨牙吮血杀人如麻锦城虽云乐不如早还家(3) 又闻子规啼夜月愁空ft(4) 地崩ft摧壮士死然后天梯石栈相钩连(5) 所守或匪亲化为狼与豺(6) 地崩ft摧壮土死然后天梯石栈相钩连“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. A
14、s a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my s
