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1、秋季高中班级工作计划 每个学生全部能愉快成长，且含有良好的世界观和良好的行为习惯，含有扎实的知识基础和较强的学习能力。有专长的学生能充分施展其才能，以下是“2021”，欢迎大家阅读，仅供参考。秋季最新高中班级工作计划一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育纲领的方向，结合本学校“人本、友好”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个友好融洽的生活集体、一个科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一个健康主动的精神面貌，争当学校优异文明班集体;作为一名高一年级班主任，接收高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问
2、能否担当此重担，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生期望，能否率领出一个优异的班级体，但不管怎样自己会全力以赴，尽己所能，不停学习、注意请教，不停思索，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于现在还不了解自己所带班级的特点， 因此只能大约理清思绪， 在工作一段时间后再加以完善总结。为推行好班主任工作，我将认真落实学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。我将从以下几方面来制订自己的班主任工作计划。第一：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关关键的作用。因此了解
3、该阶段的多个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年纪的转变肯定要求处理周围关系的方法转变，假如不能很好地处理这些转变肯定影响以后的学习生活;其次是学习阶段的转变。因为初中和高中接收的知识结构不一样，肯定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里部分具体的行动全部不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生立刻适应环境，发挥
4、应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在部分差异。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团体精神。只有这么才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年纪阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。第二：关键工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须含有自己的管理理念，不过因为自己学识浅薄、能力欠缺，将关键从以下多
5、个方面努力。一：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级全部是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理要求贯穿一直，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度落实不生硬让各项制度得到最高效的落实落实。二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，重视抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作全部不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己全部有一份主动健康的心态。三：重视主体、形成协力。学生是班级管理的主体，因此我将重视发挥学生的主体
6、作用。从各项制度的建立、多个活动的组织计划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，全部使学生最大程度地参与决议，这是素质教育的要求也是管理工作的关键。信任学生、锻炼学生，培养她们的全方面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这么，才能达成友好共赢。四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面正确将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。依据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关心、平等信任，真正努力达成“润物无声”的效果，培养一批全方面发展的高中生。五：不停学习，
7、开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全方面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思索、多研究。培养“防患未然”的能力。总而言之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。第三：本学期具体工作关键点一：明校纪。针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适宜时机引导学生明确学校的多个规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制订班级条约、宿舍条约，用科学合理的制度要求约束行为、规范言行，为以后的班级工作奠定好组织基础。二：摸底数。针对本班特点，自己将集中利用一周时间和每名学生面对面进行一
8、次深入谈心，并以适宜的方法和学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想理想。并为每名学生建立学习心理小档案，经过心灵沟通本和小信箱的方法掌握动态，切实做到每名学生基础情况了然于胸。三：定班魂。作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，率领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，经过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制订班歌班徽，明确目标， 让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制订自己的目标。四：建队伍经过军训和前一周和学生的交流，把有意竞选班委会干部的学生定为候
9、选人，并找其单独谈话，激励她们勇于挑起重担、为班作贡献，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再经过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部全部感觉到自己的关键性，并非有名无实。五：家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校和家长必须架起沟通的桥梁，立刻、切实和高效地处理每一位学生面临的问题。经过电话、邀请家长到校，家访等方法，加强沟通，立刻了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。总而言之，高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好以后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不停实践、不停进取，努力完成自己
10、的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。2021结合高三毕业班复习备考的实际情况，高三(三)班继续实施“公平、友好、平静、洁净”的治班策略。这八个字既是治班策略，又是治理高三(三)班要追求的目标。在班主任协调下，努力争取营造公平的大环境，这是班级赖以健康发展的基础。经过团支部及全体团员的共同努力，全力创建友好班风，使班级各色人等得以和平相处，以维持正常的教学秩序。充分发挥班长的“领头羊”作用，协同纪律委员及值日生，确保有一个严厉平静的学风。以副班长、劳动委员、体育委员、生活委员牵头，认真安排好班级清洁卫生及寝室生活等后勤保障工作，努努力
11、争取取全班学生身体健康、精神饱满。充分发挥黑板报的作用，使黑板报成为“弘扬浩然正气，树立优异经典”的阵地。加强领导、家长、老师、学生间的联络，坚持做到“加强联络多沟通(对领导和家长)，发觉优点树经典(对学生)，完善制度强考勤(老师对学生)，依靠班委严管理(对班干)”的四项基础标准，努力做好班级管理工作，为高三(三)班的正常复习备考保驾护航。本学期具体工作计划以下：第1周()布署教室，欢迎同学们暑假归来，发书、作业本，统计归班人数，公布高三新学年寄语，改选班委及团支部，班、团干部各司其职开展工作，确保开学本班各项工作稳定有序进行。第2周()庆贺第23届老师节，班委给任课老师送贺卡，表示高三(三)
12、班全体同学对老师的敬意，美化教室环境，高考倒计时开启，应学生要求晚自习开展数学讲座，公布高中数学总复习基础内容。第3周()继续配合学校做好学生起床、课间操、卫生等日常管理工作，开好学生家长会，宣传高招相关知识，公布学习方法指导。第4周()组织高三第一次月考，教育学生尊敬家长，善于和家长沟通，和学生谈谈考试和分数的关系，公布相关试题。第5周()开展迎国庆五十八周年宣传活动，喜迎党的“xx大”，教会学生做好试卷诊疗分析工作，公布高考总复习方法。第6周()预防近视宣传，要求学生认真做好“两操”，保护好“心灵的窗户”，班内做好第一次月考质量分析，启发动员学生依据首次月考成绩适宜调整下次月考目标，深入优
13、化当月学习计划，公布记笔记的方法。第7周()有针对性地找部分同学谈心，明确其升学目标，向全体同学介绍“解数学题的策略”，并公布相关信息。第8周()各科结束高三新课，部分科目视情况而定，数学文、理两科前后进入总复习，向学生介绍“知识小结”的方法，并公布相关信息。第9周()组织本班学生参加高三第二次月考，向学生介绍相关心理健康的知识，并公布相关信息。第10周()本班第二次月考质量分析，督促学生制订本月学习计划，明确下次月考目标，主动寻求老师的激励和帮助，对部分学生给以心理教导，并公布相关信息。第11周()组织本班同学参加中学阶段最终一次秋季运动会，努力拚搏，不怕困难，给震旦留下“勇于拚搏”的好传统
14、，师生共同探讨计划和目标的辩证关系，并公布相关信息。第12周()开展“两法一条例”宣传活动，师生共同探讨纪律和自由的辩证关系，并公布相关信息。第13周()组织本班学生参加高三第三次月考，集中讨论平静和自习、老师和学生的关系，并公布相关信息。第14周()师生各自做好试卷诊疗分析，学生整理“错题集”，引导学生制订本月学习计划，明确普陀区第一次质量调考目标，找相关学生“目标”谈话，讨论解答和书写的辩证关系，并公布相关信息。第15周()普陀区第一次质量调考复习总动员，探讨怎样进行有效复习的问题，并公布相关信息。第16周()调考模拟训练，介绍考试心理调适的基础方法，并公布相关信息。第17周()组织本班学
15、生参加普陀区高三年级综合学科质量调研考试，师生共同探讨“应考策略”，并公布相关信息。第18周()庆贺元旦，教育学生节日期间注意劳逸结合，做好新年的学习计划，探讨“文明过节”的话题，并公布相关信息。第19周()集中学习调考规则，组织本班学生参加普陀区第一次质量调研考试，公布相关考试要求。第20周()师生各自做好第一次调考试卷诊疗分析，以开班会的形式进行本班第一次调考质量分析，认真排队，把握关键，明确方向和对象，有的放矢开展“查漏”、“治跛”工作，讨论非智力原因对考试的影响，并公布相关信息。第21周()做好学期结束工作，向家长通报学生参加区第一次调考各科成绩，帮助家长分析孩子现实情况，提醒家长适时调整升学目标，尽早做好升学前期准备工作，如填报志愿等。介绍填报志愿等相关信息并给公布。注：以上计划假如和区、校工作安排冲突，将按区、校工作安排实施;精选本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理通常班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。现在
