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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！精细动作亲子游戏传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！目录：第1阶段 0-6个月1第1课 踢打响球1第2课 一对一说话1第3课 口唇模仿1第4课 做鬼脸1第5课 谁在叫我1第6课 躲猫猫1第7课 手拍大象1第8课 照镜子1第9课 练习发音1第10课 听声找物1第11课 叫名回头1第12课 顶肚肚2第13课 360度翻身2第14课 听儿歌2第15课 同娃娃玩藏猫2第16课 拿勺吃饭2第2阶段 6-12个月2第1课 爬大山2第2课 钻山洞2课第3课 玩具不见了2第4课 听声拿
2、玩具2第3阶段 12-18个月2第1课 玩滑梯2第2课 投硬币2第3课 给娃娃当妈妈3第4课 用钥匙开锁3第5课 捉迷藏3第6课 听口令指身体部位3第7课 模仿擦桌子3第8课 说用途3第9课 追光影3第10课 认识五官3第11课 学打电话4第4阶段 18-24个月4第1课 手心手背4第2课 赢字卡4第3课 追易拉罐4第4课 分东西4第5课 分出香臭4第6课 打电话4第7课 变高变矮4第5阶段 24-30个月4第1课 短跑4第2课 全家一起唱5第3课 分格子放衣服5第4课 表演舞台剧5第5课 说悄悄话5第6课 编辫子5第6阶段 30-36个月5第1课 摆餐具学数数5第2课 嗅觉认物5第3课 排扑
3、克牌5第4课 模仿动作5第5课 轮唱5第6课 蚂蚁搬家6第7课 比快慢6第8课 哼唱名曲6第9课 反义词问答6第10课 卡片赢大小6第11课 认识错图6第12课 归类游戏6第13课 玩过家家6传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！第1阶段 0-6个月第1课 踢打响球玩法：把一个响球，或一个存有空气的大塑料口袋，系紧开口，放在宝宝的床尾；宝宝睡醒后无意中伸腿踢到响球，就会重复地踢，使球再次发出响声，促使宝宝动腿去踢。目的
4、：使宝宝的肢体得到锻炼。小贴士：不要将宝宝紧紧包裹，如果包成蜡烛包就不方便锻炼了。第2课 一对一说话玩法：大人将宝宝抱起，面对面地对宝宝说话，宝宝的小嘴也会一张一合；这时，大人就可以继续对着宝宝说话，表情要亲切，同样，宝宝可能会发出“嗯、啊”的声音。目的：锻炼语言能力，增强宝宝同人对话的积极性。第3课 口唇模仿玩法：大人抱起宝宝，同他做口唇游戏，如张嘴、伸舌、咋舌等；宝宝会模仿大人做同样的动作目的：训练宝宝同人交往的能力。小贴士：新生儿全身以口唇最为灵敏，模仿动作应以口唇为先。第4课 做鬼脸玩法：大人对着宝宝做鬼脸，宝宝就会大声地笑。目的：训练宝宝笑的能力小贴士：如果宝宝42天还不会笑，父母就
5、要为宝宝加紧训练；若到了56天还不会笑就应当看医生了。第5课 谁在叫我玩法：妈妈竖抱着宝宝，爸爸在妈妈的身后叫宝宝的名字；宝宝会随着声音扭动上身转头去看；爸爸先在右侧叫，等宝宝的头转到右侧，再在左侧叫；这时，爸爸可以对宝宝做个鬼脸，让宝宝大声笑起来。目的：训练宝宝灵活地扭动上身的能力，促进宝宝运动能力的发展。第6课 躲猫猫玩法：爸爸抱着宝宝，妈妈在对面先同宝宝说话；突然妈妈用毛巾蒙住脸，问宝宝：“妈妈呢？”宝宝听到妈妈的声音，但看不到人，正着急，妈妈便将毛巾拿开，说：“猫儿”并逗宝宝笑；宝宝刚开始莫名其妙，后来看到大人笑，便会开怀大笑。目的：训练宝宝认人的能力。小贴士：80天前后的宝宝就能通过
6、大概的模样、声音、气味，携抱的方式、动作等来准确地认识母亲。第7课 手拍大象玩法：在客厅墙上挂上一个吹气的大象（或绒毛兔子、娃娃脸等玩具）；每次经过大象时，大人可以介绍一些大象，并顺手拍一下；这样，每次妈妈说起大象，宝宝总是拍一下；大人也可以在墙上同时挂很多玩具来让宝宝识别。目的：为下个月真正的认物打下良好的基础。小贴士：宝宝会拍大象只是一种条件反射，这个时期的宝宝还不可能区分每种玩具。第8课 照镜子 玩法：大人抱着宝宝，让宝宝坐或站在大镜子前面，大人叫着宝宝的名字，同时说：“宝宝在哪里？”大人举起宝宝的一手，挥挥手说：“宝宝在这里！”大人问宝宝：“你的妈妈（或爸爸等其他人）在哪里？”（此时可
7、暂离镜子），瞬间回到镜子前对宝宝说：“妈妈在这里！”同时向宝宝挥手与拍手。目的：给宝宝视觉刺激，帮助身体形象的建立。小贴士：宝宝很喜欢镜子，会对着镜子笑、做鬼脸、同它碰头、亲亲。第9课 练习发音玩法：大人与宝宝面对面，用愉快的语调与表情发出“啊啊”、“呜呜”、“咯咯”等重复音节；每发一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会；当宝宝快乐时，会发出“啊”和“啊咿啊咿”的声音，音慢而长；当宝宝着急时，会发出“咿咿”的短音，加上快要啼哭的声音；也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。目的：诱导宝宝的发音，训练宝宝说话的能力。小贴士：经常同宝宝在一起的大人比较能分清宝宝发音的意
8、愿，比起啼哭来大人更容易理解宝宝的发音。特别是敏感的妈妈能诱导宝宝发出更明确的声音，使之接近语言。这个时期，大人可以将玩具挂在宝宝的小床周围，让宝宝随时可以用手去抓握；也可以让宝宝轮流去抓握毛巾、纯棉手帕、真丝围巾、羊毛织物等，让他比较不同的手感；也可以把一个玩具递给宝宝的左手，再把玩具递给他的右手。第10课 听声找物玩法：将一个金属玩具扔到地上，看看宝宝是否低头在地面寻找；或可先让宝宝看着金属玩具掉在地面上，并让他听到声音；然后再将许多金属的东西如勺子、剪刀、刀子等，逐样扔地上；宝宝便会知道金属掉地上会发出声音了，以后再听见类似的声音，就会低着头寻找。目的：进一步训练宝宝的听觉能力。小贴士：
9、认物需要语言、视觉、听觉、记忆等多种活动的参加，是大脑许多部位共同协作的结果。宝宝能够认物，听懂语言，就进入了一个新的智力发展阶段。另外，宝宝对声音的好奇为下个月双手拿东西对敲做好了准备。传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！第11课 叫名回头玩法：可由妈妈抱着宝宝看画，爸爸在后面先叫别人的名字；这时宝宝会回头看一眼，然后继续看画；爸爸叫宝宝的名字然后躲开，宝宝会回头较长时间地寻找；爸爸可以再换个方向叫宝宝的名字，让宝宝继续寻找。目的：锻炼宝宝对声音的理解能力。小贴士：宝宝对声音产生了兴趣，能够理解一些简单的语言了。第12课 顶肚肚玩法：爸爸将宝宝举起，用头顶着宝宝的肚子说“肚
10、、肚”；然后放开同宝宝一起大声笑；宝宝想再玩，如果爸爸累了可以把宝宝放在大床上继续游戏。目的：增进父子之间的感情，使宝宝产生愉快的情绪、情感。小贴士：注意，此游戏不宜在吃奶后做。第13课 360度翻身玩法：可由爸爸抱着宝宝在床上或垫子上翻滚，让宝宝感到翻身一圈很好玩；或大人用玩具诱导宝宝由仰卧翻到俯卧，再由俯卧翻回仰卧；以后宝宝就会自己试着翻身了。目的：练习宝宝主动翻身的能力。小贴士：当宝宝会360度翻身的时候，不可将他单独留在床上，以免跌倒在地上；建议用旧毛毯或用泡沫的地垫铺在地上就安全多了，买来的泡沫地垫应用清洁剂和清水刷洗，晾干后再用。第14课 听儿歌玩法：爸爸抱宝宝坐在膝上，一边念儿歌
11、，一边有节拍地动膝盖，让宝宝有骑马的感觉；爸爸念：“骑大马，骑大马；上高山，跨过河；嘎登嘎登跨过河（同时将宝宝向前举起）；以后每次念叨”嘎登嘎登“时，宝宝会自己跳起来；妈妈抱宝宝坐在地上，二人面对面手拉手地前后摇动：妈妈背诵儿歌：”摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆说我好宝宝，给我吃糕糕！外公说我好宝宝，给我举高高！”以后每次念到“举高高”时，宝宝也会向高处跳起。目的：训练宝宝说话的能力，增加词汇量。小贴士：说明宝宝能将儿歌中的某一种声音作为条件信号，指挥自己的动作了。第15课 同娃娃玩藏猫玩法：当大人不在屋时，给宝宝一个布娃娃，让他学会独自玩耍；宝宝便会同布娃娃玩藏猫，拿布巾盖住娃娃，然后拉开
12、，自己大笑起来；目的：锻炼宝宝独自玩耍的能力。小贴士：如果妈妈看到宝宝能自己玩，就应当抱起宝宝同他亲亲，以表示鼓励。第16课 拿勺吃饭玩法：妈妈给宝宝喂饭时，给他一个小勺子，让他练习拿勺；刚开始，可能宝宝会用勺子的凸面插入饭内，或用勺在碗里乱搅；但经过多次尝试，宝宝就会用勺的凹面吃到食物了。目的：锻炼宝宝自主学习的能力。小贴士：有时大人可帮宝宝盛一点食物在勺里，让他自己放入口中，宝宝会十分高兴的。这也是让宝宝自己学习吃饭的开端。第2阶段 6-12个月第1课 爬大山玩法：爸爸躺在地上，让宝宝从右边爬过爸爸的身体到左边，再从左边爬回右边；待宝宝爬到爸爸身体上时，爸爸把身体抬高，然后慢慢下降，使宝宝
13、感到真的爬高了。目的：练习宝宝的爬行能力。小贴士：爸爸同宝宝做爬行游戏，可以增加宝宝学爬的积极性。第2课 钻山洞玩法：爸爸四肢着地成山洞状，让宝宝从爸爸的腹部钻过去。宝宝最喜欢钻山洞了，最好爸爸每天回家都和宝宝玩。目的：练习宝宝的爬行能力。小贴士：爸爸经常同宝宝做游戏，可以增进父子感情。课第3课 玩具不见了玩法：爸爸同宝宝玩惯性车，突然小车不见了，原来爸爸把小车放在衣兜里了；宝宝找不到小车，急得大声叫唤，这时，爸爸转过身来，鼓鼓的衣兜被宝宝发现；宝宝便会用手扒开衣兜把小车拿出来。目的：训练宝宝的观察力。小贴士：自从学会玩藏猫游戏后，宝宝就会自己动手去寻找东西了。宝宝找物的游戏不能设计的太难，当
14、宝宝找到东西后，父母要给以鼓励，让宝宝有获得成功的满足感。第4课 听声拿玩具玩法：宝宝已经认识自己的玩具了，父母请他拿车、皮球、娃娃等；宝宝都能拿对几个，千万不要忘记称赞宝宝“真棒”、“真聪明”；宝宝知道父母在表扬自己就会努力再认几个。目的：训练宝宝的认知能力。小贴士：当宝宝拿错玩具时，父母不要表现出不高兴，那样会伤害宝宝的自信心和学习的积极性。宝宝会拿两三样玩具就很好了，不能对他要求太高了。第3阶段 12-18个月第1课 玩滑梯玩法：选择只有34级的滑梯，妈妈扶着宝宝上到平台，扶宝宝坐下，让他双手扶着来两边的护栏；如果下面无人就可以让宝宝慢慢向下滑。宝宝玩的开心会要求再玩。目的：练习宝宝身体
15、的协调能力。小贴士：如果玩滑梯的人很多，一定要等到前面小朋友滑下，完全离开滑梯时才可下滑。宝宝从上面滑下来后应当马上离开滑梯，以免受到上面的撞击。传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！第2课 投硬币玩法：存钱盒上有一条缝，爸爸给宝宝做一次示范，把硬币投入窄缝里，硬币就不见了；再用手摇摇盒子能发出声音，爸爸再打开存钱盒，把硬币取走，再摇盒子就没有声音了；然后爸爸给宝宝一个硬币，看宝宝能不能准确地将硬币投入存钱盒中；宝宝拿着硬币用食指在盒面上推来推去，硬币仍在盒子表面上；那么爸爸就再做一次示范，用食指、拇指捏住硬币，把硬币的边缘插进窄缝里；这回宝宝首先捏紧硬币，把硬币准确地插到窄缝里，并且拿起盒子摇出声音。目的：投硬币游戏让宝宝的手学会捏稳硬币，并准确地把硬币投入窄缝里，锻炼手和眼的协调性。小贴士：当
