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1、我幸福在127班星源学校127班（放飞梦想班）期中总结勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹。开学2个月以来，我们127班同学共同努力，取得了很多成绩。首先，同学们的习惯养成和品格修养取得了非常好的成绩。开学11周以来，我们10次获得“五星班级”、3次卫生优秀班级，每周都有文明寝室，大扫除最清洁等佳绩。还有运动会和拔河比赛，127班同学全力以赴，拼搏进取，分别取得了团体总分第六，拔河比赛第一的好战果。在7年级举办的书画比赛中，李子涵，吴锦程获得三等奖；李锶锶，李淑慧，陈梓豪，易梁获得三等奖，为班级赢得了荣誉。两期墙报比赛中我们班分别获得1等奖和2等奖。这些都是同学们努力地结果，
2、也是你们给老师父母辛勤劳动最好的回报。其次，在本次月考中，127班以7科总分598分成绩排名第二。 其中语文人平99，排名第11（第一名101分）；数学人平84.45分,排名第二（第一名88分）；英语94.2分,排名第二,（第一名94.8分）；地理人平87.8,排名第一；生物人平79.10,排名第一；政治人平78.2排名11名（第一名85）.以下同学勤奋进取,认真务实期中考试挤入年级尖子生行列,他们分别是: 彭啸龙 周晗冰 朱佩佩 刘文洁 李姝慧 刘昌辉 何俞汶 谭淙亮 杨颖之 廖书琴这次考试全班67人有52人相对于第一次月考进步了。以下同学进步了300个名次以上，特提出表扬。吴锦陈进步429
3、名；刘昌辉进步380名；刘涵进步394名；汪尧进步318名；罗典进步318名同时，本次月考小组，共同体成绩也充分体现着同学们互帮互助，和平竞争精神。本次月考排名第一二三名的分别是第清华组，牛津组，北大组；共同体前六的是第一组C共同体，第三组A共同体，第1组B共同体，第4组B共同体，第六组A共同体，第一组A共同体。单科排名如下：语文第一名北大组；数学第一名清华组；外语第一名清华组；政治第一名剑桥组；历史第一名清华组；地理生物第一名均是牛津组。寝室前三是D207,D208,D424,人平分分别为607分，602分，600分，并且女生以人平604分的成绩以绝对优势超过男生（594分）希望全体同学以他
4、们为榜样，认真学习、用心做事、团结协作，创建优秀的团队，塑造优秀的自己。期中表彰名单年级前200：彭啸龙 周晗冰 朱佩佩 刘文洁 李姝慧 刘昌辉 何俞汶 谭淙亮 杨颖之 廖书琴优秀学习小组：第一组（清华组） 第三组（牛津组）第二组（北大组）优秀共同体：第一组 A共同体 组员：李姝慧 谭潇灿 杨祥乐 阳康逸B共同体 组员：谭鑫 唐琦 赵博吴 锦陈C共同体 组员：杨颖之 刘涵 刘乐怡第三组A共同体，组员：彭啸龙 杨奇臻 旷闽杰 汪尧第四组 B共同体，组员：罗彩青 朱义慰 杨志衡 廖雨柔第六组 A共同体。组员：谭淙亮 谭璐琦 赵媛 周瑾优秀寝室：D207 D208 D424 D423优秀组长： 李姝
5、慧 彭啸龙 刘文洁优秀共同体负责人：李姝慧 谭鑫 杨颖之 彭啸龙 罗彩青 谭淙亮单科状元：语文：周晗冰（113）数学: 杨颖之（107）英语：14位同学100分 生物：刘文洁（94） 地理：刘文洁（100）历史：何俞汶（92）政治:袁鹏(96)单科平均分状元小组：语文：北大组101.9 数学：清华组91.8英语：清华组95.8 历史：清华组79.7生物：牛津组82.58 地理：牛津组90.75政治：剑桥组79.6组内排名前三的个人名单是：组名成员第一组李姝慧 杨颖之 吴锦陈第二组刘文洁 王欢 朱帅第三组彭啸龙 李锶锶 袁鹏第四组廖书琴 金志强 朱义慰第五组朱佩佩 何俞汶 旷鸣峰第六组周晗冰 刘
6、登宇 谭淙亮优秀寝室长：赵和剑 易梁 朱义慰 尹友三位品学兼优的学生第一批入团：谭鑫 彭啸龙 廖书琴优秀班干部：何俞汶 廖书琴 刘登宇 赵媛 谭璐琦 彭啸龙优秀团队：女生团队高效课堂学习小组评比排名：第一名：哈佛组；第二名：牛津组；第三名:清华组；第四名：北大组，剑桥组；理工组个人文明积分前10有：刘昌辉（104）彭啸龙（93）李淑慧（76）易梁（72）刘文洁（68）廖淑琴（68）李锶锶（60）罗典（55）杨颖之（54）阳康逸（52）下个月的班级目标：1：学习上我们力争月考年级排名第一。并且要超出第二名5分以上。2：继续保持连续一个月5星班级荣誉称号。3：每次卫生评比一定要拿到最整洁奖4：全体
7、同学从严要求自己，勤奋学习，用心读书，坚持锻炼，讲究卫生，不断进步，真正做到快乐学习，健康成长。孩子们，新的学习又开始了，让我们携手共进，实现目标，再创佳绩！记住：简单的事情重复做你就是专家，重复的事情用心做你就是赢家。全体127班人都能成为赢家！我们是幸福的127班人！罗老师永远是你们的坚强后盾。目前127班存在问题分析：一：学习方面1. 课堂上漂浮，任务不落实，学习停留在表面。2. 部分学生上课不知道怎样做笔记，什么时候做笔记，课后不懂得及时进行知识梳理，及时总结归纳，尤其是数学，语文，英语的学习。3. 课堂及早晚自习进入状态慢，要么发呆，要么讲话，要么看课外书，耽误宝贵的学习时间。4.
8、学习不勤奋，遇到难题不钻研，不思考；喜欢为自己找借口，不为成功找方法。5. 小组团队学习观念不强6. 作业不按时完成，并有抄袭现象。7. 大部分同学没有必胜的信心，没有不达目标誓不罢休的恒心，没完成任务坚决不离开教室的毅力。学习上，没有定力，坐不住。二：卫生方面和品德修养方面：1 少数同学没有集体荣誉感，根本不在乎班级是否拿到卫生优秀班级，五星班级和小组的晋级。2 卫生劳动观念不强，随地吐痰。随手丢垃圾，不按时搞卫生，甚至搞卫生时偷懒耍滑头。3 课桌凌乱，不愿意弯腰捡起自己周围胡垃圾。4 个人卫生有待加强，勤洗澡，换衣服，及时洗衣服。5 寝室里没养成随时将垃圾丢入垃圾桶，垃圾不过夜的习惯。三：
9、纪律方面:1. 不能管住自己，发呆2. 总需要老师，班干部提醒，没有学会自己管好自己3. 给同学取外号，用语言伤害同学等等。4. 自习课进入状态慢，总是有人讲小话，教室不安静，严重影响学习效果。尊敬的各位家长，子弟在星源考上理想的高中，学有所成不仅是学生、老师的共同心愿，更是各位家长的共同心愿。可以说，我身上至少肩负着67个家庭的希望，我有义务教育好你们的子弟，但是我的精力毕竟有限，而且教育也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此我恳请各位对学校和老师的工作多加理解、支持。在此，我提出几点建议，可能不成熟，还望见谅。首先，理性看待子弟的学习成绩，不以考试分数作为衡量子弟的唯一标准，更应看重的是
10、子弟的学习习惯、学习态度。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。利用假期，多与子弟交流、沟通，关注子弟的生活、思想、学习。教会孩子理财，我们许多学生都是住校生，基本是两个星期回家一次，每次离家的时候，家长总是不放心，给孩子带许多钱，许多零食，对父母来说可能是给孩子的一种爱，但我觉得有时候它已经成为一种溺爱，因为学生学习再好，他毕竟也是人，人是有惰性的，有时他们就会把吃的东西带入教室，上课、上自习也想偷偷吃，家长给把钱带多了，不知该怎么花了，买饮料、大冬天吃雪糕，造成了不必要
11、的疾病，再去打针、吃药，防止学生染上上网、抽烟的习惯，这应引起家长的注意。对原则上的问题，严格要求，尤其是道德品质和行为习惯方面。杜绝子弟与社会或学校的一些不良青年的来往，古语有云：近朱者赤，近墨者黑。他们都只有十三 十四岁，是非辨别能力，自我控制能力不强，所以，请各位家长，对子弟的交友予以多关注，鼓励子弟与积极向上的同学交朋友。约束子弟的上网，适当的在家中上网、查资料应该是可以考虑的，但是，应该杜绝学生进网吧，可以说，在网吧的学生，几乎没有是做与学习有关的事情。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正
12、确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（1）、做一个榜样型的家长。（2）、做一个监督型的家长。（3）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学
13、习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们星源全体教师最大的心愿。让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步。欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在星源中学成长，成人，成材！最后，在这里我谨代表127的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。4
