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1、学校消防疏散演练活动总结 学校消防疏散演练活动总结1 11月9日为我国“消防日”。为增强全校教职工的安全意识，提高应急处理、保护学生以及自我保护能力,坡头小学开展202年“找火灾隐患，保家庭平安”119消防日主题活动及疏散演练活动。本校200余名师生参加了活动，由学校校长到场指导。活动针对师生防火安全意识淡薄的特点,重点以灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患,观看家庭、学校火灾视频,进行1消防日知识讲座、主题队会为重点内容，传授家庭自救逃生技能等，广泛开展消防宣传教育活动。活动中,学校和生活部各自有序组织了火场逃生疏散演练，学生到宽敞安全的运动场整理队伍，清点报告人数用了4秒。政教处就如何预
2、防火灾发生,发现火灾后如何正确拨打119报警电话等消防安全知识进行了讲解,传授火场中逃生自救技巧，并与学生进行了交流互动。全体师生对火灾安全事故的应急处理方法有了更深入的了解,对自身安全保护意识有了更明确的认识，使全体师生进一步拉紧了安全之弦。具体做法如下: 一、开展好“六个一”活动。即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、做一次平安校园征作文集活动、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。做了具体工作是： 1、月27日,进行了“找火灾隐患保家庭平安”消防安全专项检查活动,召开领导小组会议，学习
3、上级通知精神,研究消防安全隐患整改措施，确定学校“1消防日”活动方案和“19消防日”师生疏散演练活动方案。 、1月3日，召开了全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校“119消防日”活动方案和“119消防日”师生疏散演练活动方案。、月4日上午,营造好宣传氛围。学校通过设置消防宣传标语，利用红领巾广播站进行集体晨会,宣传消防知识，各班利用黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。4、1月4日晚上，生活部组织“119消防日”住校生疏散演练活动。1月5日上午，学校组织“11消防日”师生疏散演练活动。 、政教处组织各班上好“消防安全知识”主题班会和观看消防
4、事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作 二、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点,充分利用坡头小学网校、宣传窗、红领巾广播站等媒体集中开展宣传教育活动,创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活,积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动,延伸消防安全教育的触角。4、学校在活动期间积极组织开展消防安全“六个一”宣传教育活动: ()、悬挂一条消防宣传横幅;（2）、开设一次消防主
5、题班会;(3）、举行一次安全知识专题讲座;（4)、组织(22年 119消防宣传日 消防演练活动通知及通告)学生写一篇消防安全作业。主题是“找火灾隐患 保家庭平安”; (5）、开展一次逃生疏散演练; （6)、设计一期消防主题手抄报； 5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能,学会使用灭火器材,进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。 三、全面排查,及时整治校园消防安全隐患。1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上,再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。 、按照区教委和上级有关部门的安排,检查消
6、防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。 、坚持全面检查与重点检查相结合的原则,重点查看学校实验室、教室、图书馆、多媒体教室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生实验室、微机室、开水房、警卫室、锅炉房的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。 、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人,整改经费到位，整改措施落实,确保火灾隐患得到消除,杜绝火灾事故的发生。 与此同时,各班开展“找火灾隐患,保家庭平安”1消防日主题班队活动,各班级组织学生观看火灾视频,加强警示教育,进行交流互动,增强学生防火意识，提高了学生防范火灾的能力,收到了较
7、好效果。 学校消防疏散演练活动总结2 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,x月xx日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：一、高度重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。 会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会,在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全
8、,保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、xx筹划，演练方案安全可行 学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥，听从命令,快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。 三、秩序井然，演练效果良好 学校通过吹哨下达警报,上课教师指导学生有秩序
9、地迅速撤离。到达指定位置后,各班马上清点人数,向现场指挥汇报。 这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时x分xx秒。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题:1、有部分学生由于已知是演练,所以思想上不够重视,紧急逃生的意识不强。 2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。 学校消防疏散演练活
10、动总结3随着一年一度的“xx消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役,于xx年xx月x日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而 易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最 缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法, 本园举行了一系列的消防演习活动。 x月x日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小 小消防员”的活动。通过角色演练,可以让
11、大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。 下午x点x分,随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑 到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上
12、实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确，各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下 楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了事故的发生,从报警 的哨声响起到集合完成，全园共用了x分x秒的时间。在演习前,我们还在安 全的地方准 备了两堆火，演习中,有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。 为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专 门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打x报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。 相信通过此次“x消防演习活
13、动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害 怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。 学校消防疏散演练活动总结x 当前正值秋季气候转冷、风干物燥,用火用电增多,是火灾事故高发期，在火灾中,许多鲜活的生命被大火无情的吞噬了,同时这些火灾再次给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必须的,学校人群相对密集,是事故易发地点。为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,提高全校师生的防火减灾能力,我校于xx月日上午进行了一场紧急疏散
14、演练活动。 本次演练前,校领导对本次演练进行了反复论证和周密安排，制定了详细的演练预案和疏散示意图。同学们在老师的指导下按照疏散的路线,快速、有序地从教室开始撤离。 x分钟后,我班 8师生便安全撤离到了操场空旷地带,无一人受伤、缺席。通过本次演练,不仅使我班师生掌握了火灾发生时应急逃生自救的方法和明确了逃生疏散路线,增强了师生的安全防范意识和在紧急情况下的逃生能力，同时也推动了学校防火减灾工作的进程。通过演练,也暴露出一些问题，具体如下：x。有的学生有插队现象，等不及站到自己的位置就急于插队。 x。学生在排队出教室时,应先把椅子放到桌子接下来，以便学生能够顺利的走出教室。 学校消防疏散演练活动
15、总结 按照关于印发精河县政府的网站群安全突发事件应急预案的通知的要求,为妥善应对和处置我县电子政务网络及重要信息系统突发事件,确保重要信息系统安全、稳定、持续运行,防止造成重大损失和影响,进一步提高网络与信息系统应急保障能力，x年，我办经常不定期开展网络与信息安全应急演练。演练小结如下: 一、应急演练的目的明确 网络与信息系统安全应急演练是以防范信息系统风险为目的，建立科学有效、协调有序的网络与信息安全的应急管理机制和相关协调机制。以落实和完善应急预案为基础,全面加强网络 与信息系统安全应急管理工作。坚持以预防为主，对可能导致信息系统安全的风险进行有效地识别、分析和控制,减少重大信息系统安全发生的可能性，加强应急处置队伍建设,确保网络与信息系统安全发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，最大限度地减轻降低事件可能造成的损失，确保我县电子政务外网网络与信息系统的实体安全、运行安全和数据安全。 二、严格依照方案演练 为了达到充分练兵的作用,我办选择了两个可能发生的场景开展演练：一是模拟我县政务中心机房电压过高间接导致网络瘫痪。我办逐级上报情况后,立即成立指挥部,更换核心交换机,技术人员进行交换机数据导入、故障排除,网络恢复正常。二是模拟县政府门
