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1、学校平安教育备课授课时间待定授课地点教室授课内容?电?平安系列活动一： 平安用电授课对象学生授课人姓名龙军活动目标1.帮助学生了解平安使用电器得粗浅知识。2.学习词汇：插头、插座、触电。活动准备挂图“平安用电一、二、三、四。活动过程1.通过提问，引起学生谈话兴趣，启发学生讲述电的用途。提问：(1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？(2) 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？(3) 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它清扫干净，用什么？(4) 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5) 在我们生活中，还有那些东西也需要用电？小结：电有这么多的用处，它
2、给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2.取出画面，引导学生观察、讨论，帮助学生了解平安使用电器得粗浅知识。电在什么时候会发脾气伤人呢？请同学们看图片，想一想他们这样做对吗？(1) 请学生取出画面一观察：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只小熊做的对不对？这样做会怎样？为什么？根据画面一引导学生思考、讨论： 如果你家有破损的电线怎么办？ 如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，怎么办？ 能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？为什么？(2)学生取出画面二观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。 提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不
3、对？会发生什么问题？ 根据画面二引导学生思考、讨论： 如果电源插座已损坏，还能不能用？ 如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎么办？(3)学生取出画面三观察：一学生在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，同学们伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑朋友在干什么？这样做会怎样？根据画面三讨论: 一位同学们正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗？为什么？应该怎样做？ 器内不小心弄进了水，还能不能用？为什么？怎么办？4请学生取出画面四观察：一学生在台灯下看书，另一学生把台灯放在被子里看书。根据画面四讨论： 夏天看电视时，能不能将盖布一直罩在上面，不取下来。 电器能不能放在容易燃烧的
4、物品旁使用？如纸、木屑等学校平安教育备课授课时间待定授课地点教室授课内容?电?平安系列活动二：认清平安标志授课对象学生授课人姓名龙军活动目标1.教学生认识有关的平安标志，交通规那么。2.教育学生不玩火、电等危险物品，遵守交通规那么;初步培养其自我保护意识和能力。3.开展学生细致观察的能力。活动准备1.准备注意平安标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、留神触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片假设干套数与学生人数想等。2.准备教学挂图四幅第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。第二幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。第三幅：学生在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；一学生用手指或铁片
5、去抠插座孔。第四幅：有35个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。活动过程1.逐幅出示挂图，组织学生讨论：土上有什么？他在干什么？这样做危险不危险，为什么？教师针对每幅图及时小结。2.组织学生继续讨论：遇到这种情况我们应怎么办？3.教学生认识有关的平安标志，并讲解遇到这样的标志我们应该怎样做？4.游戏?摸口袋?。老师将几种平安标志的卡片装进口袋里，请一学生上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做？5.教师任意说出一种平安标志名称，请学生迅速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。建议活动延伸教师可把各种平安标志布置在活动室里，在日常生活中进行随机教育。学校平安教育备课授课时间待定授课地点教室授
6、课内容?电?平安系列活动三：如何防雷电和平安用电授课对象学生授课人姓名龙军活动目标：1、 教育学生节约用电、平安用电。2、 教育学生学会如何防雷电。3、 锻炼学生对事情的判断能力和想像力，增强学生的平安意识。活动准备：课件?如何防雷电?活动过程：一、活动的导入：今天，小芳同学们邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲。仔细观察孩子们躲在哪里。2、 雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？
7、2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件?如何防雷电?。五、围绕课件内容与学生展开讨论：1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、谁做得对？请学生自由讨论，锻炼学生的语言表达能力和对事情的判断能力。4、 老师小结应该怎样防雷电。1 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。2 不可以躲在电线杆下。3 不可以躲在高危的地方。4 不可以躲在潮湿的地方。六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与学生一起讨论应该如何平安用电。1、 寻找出冒烟的苗头原来是小芳贪
8、玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了。2、 与学生一起讨论在家该如何平安用电？请学生各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发学生的想像力和对事情的判断力。3、 老师小结该如何平安用电：1、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。2、不用湿手触摸电源开关。3、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。4、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。学校平安教育备课授课时间待定授课地点教室授课内容?电?平安系列活动四： 家用电器授课对象学生授课人姓名龙军活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。2、通过迁移生活经验，
9、共同讨论，获得平安使用家用电器的粗浅知识。3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。活动准备：1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。2、学生用书人手一册。活动过程：1、逐一出示图片，引起学生兴趣。(1)这是什么？(2)它们怎样才能工作，它们都需要什么？(3)许多同学们的家里都有这些东西，它们都需要“电才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器。2、迁移生活经验，共同讨论平安使用家用电器的粗浅知识。(1)使用家用电器首先要注意什么？通电源时要注意什么？总结：在插插头时要注意手不能碰到小铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。(2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。(3)想一想，使用家用电器时，还要注意什么？(4)教师引导学生逐一迁移生活经验进行讲述。3、引导学生翻开学生用书，看图说说：图上的同学们在干什么？这样做平安吗？为什么？让学生与同伴交流，树立平安用电的意识。最新 精品 Word 欢送下载 可修改
