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1、三年级奥数题及参考答案：看不清的成绩单问题编者导语：奥数得高分是很多家长和同学们极其期待的 ,想要事半功倍地取得好的学习成绩 ,掌握好的学习方法是至关重要的 ,当然这种方法不仅适用于奥数学习中也适合用在各种长期的学习中 ,如果能熟练掌握其精髓一定能帮你事半功倍!查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题 ,希望小编整理的三年级奥数题及参考答案：看不清的成绩单问题 ,可以帮助到你们 ,助您快速通往高分之路!看不清的成绩单星星不留神把成绩单上数学和语文的分数弄脏了 ,两科的分数中各有一个数字看不清(见下表)。你能知道星星数学和语文的成绩各是几分吗?分析与解为了算出星星语文和数学两科的分数 ,我们把两
2、科分数中不清楚的数字 ,分别用A、B两个字母表示 ,即语文是8A分 ,数学是B6分。我们知道星星三科成绩的平均分是86分 ,那么三科成绩的总分是86×3=258分。从总分中减去外语科的成绩75分后 ,就是语文、数学两科分数的和。258-75=183分 ,也就是8A+B6=183。写成竖式是：先看个位上的A+6=3是不可能的 ,和肯定是向十位进1了。也就是A+6=13 ,这样就求出了A=7。星星的语文成绩是87 ,数学成绩是183-87=96分。宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起
3、 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。还可以这样想：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以
4、在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。从成绩单上的分数可以看出 ,星星外语科得75分。要到达平均86分 ,那么语文和数学两科就要给外语补上11分。星星的数学科的得分只有两种可能：86分或96分。如果星星数学科的得分是86分 ,那么 ,即使星星的语文得89分 ,也不可能使三科的平均分是86分 ,因此 ,断定星星的数学分数一定是96分。这样 ,数学科给外语科补上1
5、0分 ,还差1分;语文要到达平均分就该是86分 ,可是还要给外语补上1分 ,因此星星的语文成绩应该是87分。答：星星的语文成绩是87分 ,数学成绩是96分。要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。 /
