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1、各种量表检测评定丰氏成人智力测（WAIS-RC） 1981龚耀先；16岁、图形拼凑智力等级IQ的范围人群中的理论分 布比率（ ）极超常1302.2超常1201296.7高于平常11011916.1平常9010950.0低于平常808916.1边界70796.7智力缺陷1302.2优秀1201296.7中上（聪明）11011916.1中等（一般）9010950中下（沢钝）808916.1弱边缘70796.7智轻度55692.2中度4054重度2539极重140 120139 110119 9010980897079 691.611.318.146.514.55.62.9智力缺陷又可分为愚鲁（50
2、69）、痴愚（25一49）和白痴（25以下）三个等级。I中国比內测验一一218岁;1979年，吴天敏第3次修订；用离差智商（100+16Z）明尼苏达多项个性调查（MMPI）编制者佳国明尼苏达大学；中国修订者：宋维真 适用范围：16岁以上。Q量表的原始分。超过22分或30分无效。1.临床量表1、Hs：疑病2、D ：抑郁3、Hy :癔病4、Pd：精袖病态5、Mf ：男畔化汝畔化6、Pa：妄想狂7、Pt：精神衰弱8、Sc：精神分裂9、Ma :轻躁狂0、Si：社会内向效度量表Q :疑问量表都做反应的题数。399题中超过22 分. 566题超过30分，结果不可信LL :说谎量表超过10分.，结果不可信。
3、F :诈病量表K :校正量表结果的解释60以上为异常（中国标准）I70以上为异常（美国标准）便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。卡氏16种人格因素测验编制者：卡特尔（因素分析法） 题量：187 题 适用范围。初中以上文化程度的青、壮年和老年人 16个因素因素低分者特征咼分者特征乐群（A）缄默孤独乐群外向聪慧（B）迟钝、学识浅薄聪慧、富有才识稳定（C）情绪激动情绪稳定恃强（E）谦逊顺从好强固执兴奋（F）严肃审慎轻松兴奋有恒（G）权宜敷衍有恒负责敢为（H）畏怯退缩冒险敢为敏感（I）理智、注重实际敏感、感情用事16个因素（2）因素咼分者特征低分者特征怀疑（L）依赖随和怀疑、刚愎幻 想 (M
4、)现实、合乎成规幻想、狂妄不羁世故（N）坦白直率、天真精明能干、世故忧虑（0）安详沉着、有自信心忧虑抑郁、烦恼多端实验（01）保守、服从传统自由、批评激进独立（02）依赖、随群附众自立、当机立断自律（03）矛盾冲突、不明大体知己知彼、自律谨严紧张（04）心平气和紧张困扰测验的记分三级记分:0、1、2。但聪慧性I （因素B）是2级记分;结果的解释本测验的十六种人格因素中，13分为低分，810分为高分。艾森克人格问卷(EPQ) 38.5, 43.3, 3-56.7, 61.5英国心理学家艾森克 成人型、儿童型 中国修订版:南龚北陈 编制方法:因素分析法 适用范围 EPQ 成人问卷（16 岁以上）;
5、幼年问卷（715 岁）1 胆汁质不稳定, 2 多血质稳定, 3 黏液质稳定, 4 抑郁质不稳定N 纵轴, E 横轴,交点为 50 分典型38.5-倾向43.3中间3-56.7倾向-61.5典型E：内外-外向。高分表示人格外向，低分表示人格内向； N：神经质。低分表示情绪稳定，高分表示神经过敏； P：精神质。高分表示孤独，难以适应环境，感觉迟钝。L （Lie ）：掩饰性；纯朴性。神经质可发展成为神经症，精神质可发展成为精神病9o 项症状清单（SCL-90）, 12345 或 01234； 160，43，2； 70也叫症状自评量表，Hopkins症状清单；编制：Derogatis，90个项目，每项
6、采取5级评分制；评定“现在”或者“最近 一个星期”实际感觉。结果的解释I总分160分，或阳性项目数43,或任一因子分2分。可考虑筛选阳，性04评分70分筛选为阳性 1躯体化2强迫症状3人际关系敏感4抑郁5焦虑6敌对7恐怖偏执8偏执9精神病性10有关睡眠和食欲的情况 躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受限制，量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目。抑郁自评量表（SDS） I 1234或432，53测验材料编制者：Zung20题I适用范围:：具有抑郁症状的成年人施测步骤I 4级评分：没有或很少时间、少部分时间、相当多时间、绝大部分时间或全部时间。记分：正向评分，粗分1、2、3、4分
7、；反向评分4、3、2、1分。总粗分、标准分（Y=总粗分x 1.25后取整）解释SDS标准分的分界值为53分.5362分为轻度抑郁.6372分为中度抑郁.72分以上为重度抑郁。SDS反映抑郁状态的4组特异性症状:1精神性-情感症状；2躯体性障碍，包含情绪日夜差异、睡眠障碍、食欲减退、性欲减退、体重减轻、便秘、心动过速、易疲劳共八个条目；3精神运动性障碍；4抑郁的心理障碍包含思维混乱、无望感、易激惹、犹豫不决、自我贬值、空虚感、反复思考自杀和不满足共八个条目。 焦虑自评量表（SAS） I 50由张（W.K.Zung）于1971年编制20个反映焦虑主观感受的项目其中15个为正向评分，5个为反向评分。
8、适用范围L有焦虑症状的成年人。主要用于疗效评估，不能用于诊断。记分：20个项目得分相加即得粗分（X），用粗分乘以1.25取整得标准分（Y）。SAS 标准分的分界值为50 分，5059 分为轻度焦虑，6069 分为中度焦虑，69 分以上为重度焦虑生活事件量表（LES）杨德森、张亚林1986年编制。内容：家庭生活方面（28条）。社交及其它方面（7条）。工作学习方面（13条）适用范 围：LES适用于116岁以上的正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重性精神病患者。测验 的记分：一过性的事件不到半年记为1次，超过半年记为2次。影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记0、1、2
9、、3、4分， 即影响持续时间分三月内、半年内、一年内、一年以上共4个等级，分别记11、2、3、41分。生活事件刺激量的计算方法：1 某事件刺激量=该事件影响程度分x该事件牛持续时间分x该事件发生次数2. 正性事件刺激量=全部好事刺激量之和3. 负性事件刺激量=全部坏事刺激量之和4. 生活事件总刺激量=正性事件刺激量+负性事件刺激量结果的解释：95%的正常人一年内的LES总分不招过：0分，99%的不招过32分。社会支持评定量表I测验材料该量表共有十个条目，包括客观支持（3条）、主观支持（4条）和对社会支持的利用度（3条）三个维度。 总分：即十个条目评分之和。客观支持分：2、6、7条评分之和。主观
10、支持分：1、3、4、5条评分之和。对支 持的利用度：第 8、 9、 10 条评分之和。应对方式问卷该量表包括62个条目，共分为6个分量表（解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化）。适用范围文化程度在初中和初中以上；年龄在14岁以上的青少年，成年和老年人；除痴呆和重性精神病之外 的各类心理障碍患者。T合理化解决卜问题不同组合形式：“解决问题求助”-成熟型：“退避自责”-不成熟型：“合理化”-一-混合型量表分记分方法：“应付方式问卷”有六个分量表,可将六个应付因子排出下列关系序列图：退避幻想自责求助汉密尔顿抑郁量表，01234，35，20，8测验材料：3个版本：17项、21项和24项适用范围：抑
11、郁障碍患者，躁郁症、焦虑症。评定方法：交谈+观察。 评分标准：HAMD大部分项目采用04分的5级评分法：（0）无，（1）轻度，（2）中度，（3）重度，（4）很重。少数项目评分为02分3级：（0）无，（1）轻中度，（2）重度。IHAMD可分为7个因子。病程标准：持续2周以上。划界分：总分35分严重抑郁：20分轻或中度抑郁： 8分没有抑郁症状。（按照Davis JM的划分，对于24项版本）1.迟缓：指思维和言语缓慢，注意力难以集中，主动性减退。 2.躯体性焦虑：指焦虑的生理症状，包括口干、腹胀、 腹泻、打嗝、腹绞痛、心悸、头痛、过度换气和叹息，以及尿频和出汗等。 3.性症状：指性欲减退，月经紊乱等
12、。 4.人 格解体或现实解体：指非真实感或虚无妄想。5强迫症状：指强迫思维和强迫行为。汉密尔顿焦虑量（HAMA），01234，测验材料：14个条目，适用范围：评定神经症及其他病人的焦虑症状的严重程度。（1）评定方法：交谈+观察（第 14项）；先检杳，后评定：2人独立评分。（2）评分标准：5级评分法一0-无：1-轻：2-中等：3-重：4-极重 测验的记分：HAMA的得分有总分、因子分和划界分三种。两个因子： 躯体性焦虑因子：由肌肉系统、感觉系统、心血管系统、呼吸系统、胃肠道、生殖泌尿系统、植物神经系统症状等 7 项 组成。精神性焦虑：由焦虑心境、紧张、害怕、失眠、认知功能、抑郁心境以及会谈时行为
13、表现等 7 项组成。 结果的解释：总分29 严重焦虑：21分明显隹虑：14分肯定有焦虑： 7分可能有焦虑： 7 没有焦虑症状。 总分高于14分提示被评估者具有临床意义的焦虑症状焦虑不安情绪+自主神经兴奋症状+感到苦恼+影响到其社会功能+短时间内无法消除 注意事项：HAMA也不具有鉴别焦虑和抑郁障碍的功能。只是用来评价焦虑状态的严重程度及其变化的特点。 简明精神病评定量表BPrS，1234567： 35测验材料：16+2个条目 ，适用范围：评价门诊和住院精神病人（中、重度）的症状严重程度 （1）评定方法：口述（11） +观察（7）: （2）评分标准：7级评分法 一1-无症状，2-可疑或很轻，3-轻度，4-中度，5-偏重，6-重度，7-极重 没有或不能评定时记0分测验的记分：BPRS的记分有总分、因子分和单项分。5类因子I ：焦虑忧郁：1、2、5、9 :缺乏活力L 3、13、16、18 :思维障碍：4、8、12、15 :激活性L 6、7、17 : 敌对
